Частни училища - информативна тема 23

sprete.slizam,
Не бих могла да дам подробности за jump mat, тъй като просто знам, че се използва, но не и как.

За мен е похвално, че ОТ се занимават допълнително с децата за да подобрят резултата на НВО - и за двете страни е ОК (и за училището, и за децата)
Школата на ОТ за подготовка за НВО7 много я хвалят, значи могат да подготвят
За мен не позицията класирането в НВО бе проблем, а ср. резултат.
А децата от ЧУ също ходят на допълнителни уроци в 7 клас.

Здравейте, бих искала да попитам има ли родители на деца, които сега са били на изпит в Еспа за 1 клас за учебната 2019/2020? Запознати ли сте колко деца се борят там за едно място или приемат всички деца, които полагат изпит?

При задължаващата клауза свързана с депозита и пробните дни едва ли са много 🙂
Не записват всички все пак.

Аз мога да допълня с впечатления от срещата с родители за прогресивното училище. Миналата пролет търсихме ново училище за дребното за 5 клас и обикаляхме наред. Срещата беше в сградата в Борово (там са заедно с доста други наематели, включително и Банкерче). Не е много пригодена за у-ще, но е чисто и са се постарали. Двор няма, но ги извеждат постоянно в южния парк и за игри и за учене на открито.
Събраха ни в стоята на 1 клас - просторна и разпределена на зони - за игра, учене, четене ... там се хранят също.
Бяхме доста родители, повечето за 1 и ПК. Наредиха ни в кръг като анонимни алкохолици и се представяхме един по един най-малко 40 минути.
На срещата присъстваха и преподавателите на 1 клас. Прекрасни просто. На нас у-щето не ни свърши работа, защото след 4 клас си става обикновено у-ще.

Съжалявам за отклонението от темата, следя я заради мненията за ОТ, жалко, че нямат подготвителни класове. Моето дете имаше Jump Math в 1-ви клас в обикновено квартално училище в район Слатина. Схемата предполагам е такава, каквото беше обяснена по-напред в темата, началните учители ходиха на обучение. Беше по един път в седмицата, водеше се като ЗИП или СИП (не съм сигурна), останалите часове по математика бяха по стандартната програма на МОН. Учебниците бяха два и взимаха по няколко урока наведнъж, материалът е лесен и дори бих казала леко скучен (досаден) за деца, които се справят добре с математиката. Във втори клас отпадна, не знам защо.

Здравейте,

Някой от кандидатсващите за ПУК в СС дали имате вече мейл с резултат? Пише, че за успешно преминалите първи кръг индивидуалните дати започват от 23/01...

Благодаря предварително и хубав ден!

Здравейте,

В Евлоги и Христо Георгиеви се очаква от новата учебна година да има 120 деца. Май вече не е бутиково училище. Но все пак е ново. Помня, че Аспарагус се беше включвала с мнения. Имам въпрос към нея. Как е застъпен материала по математика и български, има ли надграждане на материала по МОН.  Как напредват децата? Ходят ли по състезания? Благодаря.

Здравейте,
Аз мога да дам информация за нашия трети клас
Първо искам да уточня, че насочеността на училището е към изучаване на китайски език. Средно 10-12 часа на седмица. Останалите предмети се учат  според хорариума на МОН. Колкото е предвидено като часове за БЕЛ и МАТ, толкова са и часовете. Има допълнително по два часа на седмица състезателна математика. До миналата година децата имаха по пет допълнителни помагала по БЕЛ и пет помагала по МАТ. Тази година по настояване на родителите намалихме броя на помагалата. Сега са по две. Зависи какво разбирате да надграждат материала по МОН. Това, което аз виждам е, че материалът се усвоява. По БЕЛ правят непрекъснато, упражнения, четат.... По МАТ решават задачи - набляга се на текстовите задачи, защото като цяло класът е повече ориентиран хуманитарно, с изключение на едно дете.
Относно състезанията - да ходят, но ходят тези, които искат. Аз например не съм привърженик на състезанията. За мен това е излишен стрес, който не виждам защо да му го причинявам. Не мисля, че водят до нещо градивно. Мисля обаче да го пусна на Любословие например. Така или иначе ще ходят на сертификационни изпити по китайски, което е приоритетно за мен.
Ако трябва да съм честна, аз лично започнах да се чудя тази година къде съм си записала детето - например в ЕСПА ли или в Евлоги и Христо Георгиеви? То започнаха едни състезания, едни снимки на нашите медалисти... Което вероятно за другите  родители е ОК.
Мое лично мнение е, че нещо много тръгнахме в посока децата да получат знания "надграждащи МОН", но като че ли не знаем защо точно го искаме и какво всъщност означава.... Това е мое мнение. Децата прегряват и ние трябва да сме наясно какво искаме и можем да очакваме. В класа на моето дете има едно момиченце, което в ПГ ходеше на английски, балет, пиано, айкидо..., на уроци по математика!!! Това дете имаше тикове... Ама амбициозни родители. Спряха й всичките тези екстри, детето се оправи.
Та в този ред на мисли с ММ сме дали приоритет на езиците, а математиката - да се знае материала, да е усвоен и да няма пропуски в знанията, защото особено за математиката това е важно.

С две думи учат, пишат допълнително по сборници и който иска ходи на състезания.
Само за себе си да кажа - детето ми в първи клас имаше пет сборника по математика от училище и пет сборника закупени от мен + 5 сборника по БЕЛ от училище и 5 сборника закупени от мен.... Ами прегря и направо беше тотал щета. Отчитам си грешката.

Ако имате други въпроси, питайте.

Приоритет на МОН е да вкарат “уязвимите” групи в училищата. Съответно материалът в началния и основния курс е съобразен. Това налага подобни дискусии за деца с нормални потребности.
Лично мнение.
Проблемът е ако цял ден е в училище и резултатите са като посочените от проучването ПИЗА

На абсолютно същото  мнение съм, особено за началния курс. Те нека да си научат и затвърдят като устойчиви знания МОН, а не в пети клас да се хващаме за главите.
И при нас се надгражда МОН де, то май не остана някъде да не се, но, честно казано, не ми е било приоритет. Радвам се, че учат повече английски, защото на курс няма да я запиша, нито сертификати ми трябват, но да си знае езика би било добре.

Ако дете Х има 5 часа математика по МОН, а дете У има по 10 не означава задължително, че второто взима 2+2, докато първото е на 1+1. Много училища се опитват да правят тази глупост и резултатите са налице.

Може и да е споменавано, но аз вчера разбрах, че Св.Георги дават стипендии след 5 клас.

Тинки,

Аспарагус, аз имам въпрос - по колко часа английски седмично учат и дали имат нейтив преподаватели в момента? Спомням си, че преди година бяхте писали, че научавали косвено и от учителката им по китайски, но какви са часовете по английски в момента? Двата часа състезателна математика в сборна група по желание ли са и знаете ли дали има такива и в първи клас?

В първи и втори клас учат английски по два часа седмично. В трети са с три часа. В интерес на истината по английски доста са ги засилили.
Нейтив по английски нямат. Интересна идея обаче, за което честно казано не се бях замислила.
Като цяло от тази година учебниците по китайски са нови и изцяло на английски. Така че те косвено продължават да го учат и чрез нейтива по китайски.
Състезателната математика е от втори клас - по сборника Немо.

И аз искам да попитам за ЧСОУ "Евлоги и Христо Георгиеви". В момента колко деца се обучават там? Пишеше, че от тази година ще са 120. Доколкото си спомням имаха само един етаж от сградата, в която се помещават. Ще се разширяват ли? Ще се местят ли? Струват ми се доста дечица за този един етаж. Колко деца ще приемат за първи клас?
Благодаря