Математиката-царица на науките.Помощ не разбирам науката!Ние ще помогнем в решението на всяка задача

  • 52 198
  • 751
# 375
Как стигате до този извод, аз отговорът го имам, но обяснението не ми е ясно. Умножаваме 3 кита по 300 и 1 тон по 300?Как да го обясня на третокласник?Благодаря!
Ще го обясните точно както сте го написали.
Виж целия пост
# 376
Как стигате до този извод, аз отговорът го имам, но обяснението не ми е ясно. Умножаваме 3 кита по 300 и 1 тон по 300?Как да го обясня на третокласник?Благодаря!

Аз отговорът го нямам, но така стигнах до него - двете страни на уравнението се умножават по 300.
Виж целия пост
# 377
В момента третокласниците учат деление на големи числа... 300:2=150тона тежи един кит. Но 150 тона= 150*3 тюлена=450 тюлена. Следователно 1кит тежи колкото 450 тюлена.
Не че така описано е по-ясни, но да кажем, че прилагат ученото точно в момента.
Виж целия пост
# 378
Задачата всъщност е състезателна. През 2004 е давана на " Св. Георги Победоносец", а през 2016 - на финала на МБГ.
Виж целия пост
# 379
Те с тези размествания кое в кой клас се учи... не е ясно 2004 коя техника на решаване се очаква да се приложи... Днес точно преди родителската среща госпожицата от занималнята хвалеше децата, колко добре са разбрали деление на двуцифрени и трицифрени числа с едноцифрено без и с остатък...
Виж целия пост
# 380
Здравейте мами,

моля да помогнете с  една задача. Благодаря Ви предварително!


В два резервоара налели общо 2000 литра вода.След като от пърия резервоар изразходвали 428 литра ,в  него
 прелели половината от водата ,съдържаща се във втория резервоар. След това от вория резервоар
изразходвали 156 литра и в него преляли 485 литра от първия резервоар.Накрая се оказало,че в двата
 резервоара има равно количество вода.По колко литра вода е имало във всеки от резервоарите в началото?

Виж целия пост
# 381
съвсем бабешки Simple Smile
има 2000 литра вода и от нея са изразходвани (няма я вече) 428 + 156=584 литра вода.
остатъкът - 1416 е разделен поравно в двата резервоара = 708 литра във всеки.
и от тук рачешки
Simple Smile имах грешка при преписването, но принципът е този
Виж целия пост
# 382
Благодаря!
Виж целия пост
# 383
Моля за помощ за задача за 7клас. Условие Б)
Виж целия пост
# 384
Ако за едно и също време единият изминава 20% от пътя, то скоростта му е четири пъти по-малко от тази на другия. Единият се движи със скорост V, другият със 4V.
Ако първият се е движил 2 часа и 24 минути, а вторият час и 24 минути.
12/5*V + 7/5*V = 5V*t
T = 8/5 или час и 36 минути.
Ако са тръгнали заедно в девет, са се срещнали в 10 и 36.
Виж целия пост
# 385

Моля за помощ за задачата № 6 за 8 ми клас .
Виж целия пост
# 386

Моля за помощ за задачата № 6 за 8 ми клас .

Ако М е вътрешна за окръжснот, то диаметърът е равен на сбора на двете дадени разстояния. Ако М е външна то диаеметъра на окръжноста е равен на разликата на двете разстояния. Съответно радиуса е 2 пъти по-малък и верен отговор е В).
Виж целия пост
# 387
Две задачи от миналогодишното Великденско за 3 клас. Едната със сигурност помня, че се обсъждаше заради ушите, но нещо не мога да намеря къде.

Фермер отглежда общо 12 зайци и кокошки. Известно е, че броят на всички крачета е 6 пъти по-голям от броят на кокошките. Колко са ушите?

Ако учениците от III а клас седнат по двама на маса, ще останат 3 ученика без места, а ако седнат по трима на маса, ще останат 3 свободни маси. Колко са масите в класната стая на III a клас?
Виж целия пост
# 388
За зайците, кокошките и ушите Simple Smile
Виж целия пост
# 389
Ушите ги изкарвам 12.
Масите също ги изкарвам 12.
Но как да го обясня на третокласник нямам идея... Ще чакам и аз решенията.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия