Момичета ХЕЛП ,блъскаме си два дена главите цялото семейство и не можем да решим тази задача ,материала е от 8ми клас .
Виж целия пост
Тук за трудните задачи ще намериш помагачи. При нужда само ги попитай, на решение разчитай :)
- Публикувана: 22 май 2019, 15:20 ч.
- Последно мнение: 17 дек. 2019, 08:50 ч.
# 105
11 юни 2019, 15:55 ч.
# 106
11 юни 2019, 16:01 ч.
Явно не съм догледала, кое е двойно по-голямо 
Но и при така дадено условие не виждам как ще стане със знания за 7 клас
Снимай условието следващия път
22030' може да ги получат като половинка на 450, ама как пък ще получат 20030'
Виж целия пост
BNP няма как да е BNC, NP e една четвърт от NC.
В сборника за отговор дават 20 градуса и 30'.
В сборника за отговор дават 20 градуса и 30'.
Но и при така дадено условие не виждам как ще стане със знания за 7 клас Снимай условието следващия път
22030' може да ги получат като половинка на 450, ама как пък ще получат 20030'
# 107
11 юни 2019, 16:24 ч.
Явно не съм догледала, кое е двойно по-голямо Но и при така дадено условие не виждам как ще стане със знания за 7 клас
Снимай условието следващия път
22030' може да ги получат като половинка на 450, ама как пък ще получат 20030'
И мен ме зачовърка тази задача. tg на ъгъла се намира лесно (не от седмокласник), ама не ми прилича на този ъгъл.
galia_mi, сподели кой е сборника.
Виж целия пост
BNP няма как да е BNC, NP e една четвърт от NC.
В сборника за отговор дават 20 градуса и 30'.
В сборника за отговор дават 20 градуса и 30'.
Но и при така дадено условие не виждам как ще стане със знания за 7 клас Снимай условието следващия път
22030' може да ги получат като половинка на 450, ама как пък ще получат 20030'
galia_mi, сподели кой е сборника.
# 108
11 юни 2019, 20:53 ч.
Дъга KN=180-A, дъга LM=180-C
Сборът на двете дъги е 360-(А+С)=360-180=180
Ъгъл KPN като вътрешен е равен на половината от сбора на двете дъги или е 90 градуса.
Виж целия пост
Момичета ХЕЛП ,блъскаме си два дена главите цялото семейство и не можем да решим тази задача ,материала е от 8ми клас .
Дъга KN=180-A, дъга LM=180-C
Сборът на двете дъги е 360-(А+С)=360-180=180
Ъгъл KPN като вътрешен е равен на половината от сбора на двете дъги или е 90 градуса.
# 109
12 юни 2019, 00:01 ч.
Здравейте!
Моля за помощ за подточка В.
Правилно ли разсъждавам, че трябва да предполагаме, че за времето от 4я до 8я час туристът е седял на 1 място и е изминал 0 км?
А доколко е коректно да не се пише какво е изобразено по осите?
Благодаря ви!
Задачата е от пробен изпит за 7 клас.
Виж целия пост
Моля за помощ за подточка В.
Правилно ли разсъждавам, че трябва да предполагаме, че за времето от 4я до 8я час туристът е седял на 1 място и е изминал 0 км?
А доколко е коректно да не се пише какво е изобразено по осите?
Благодаря ви!
Задачата е от пробен изпит за 7 клас.
# 110
12 юни 2019, 00:13 ч.
Грешката с липсващите означения по осите е моя. Набирах изпита на ръка и съм пропуснала да ги означа.
Виж целия пост
# 111
12 юни 2019, 00:14 ч.
Дъга KN=180-A, дъга LM=180-C
Сборът на двете дъги е 360-(А+С)=360-180=180
Ъгъл KPN като вътрешен е равен на половината от сборът на двете дъги или е 90 градуса.
Много благодаря, че отдели време и ми помогна 
Виж целия пост
Момичета ХЕЛП ,блъскаме си два дена главите цялото семейство и не можем да решим тази задача ,материала е от 8ми клас .
Дъга KN=180-A, дъга LM=180-C
Сборът на двете дъги е 360-(А+С)=360-180=180
Ъгъл KPN като вътрешен е равен на половината от сборът на двете дъги или е 90 градуса.
# 112
12 юни 2019, 19:38 ч.
Аз пак със задача за седми клас. До 19ти сигурно всеки ден ще питам. 
Задачата я решихме и получихме отговорът - 24. Сумирахме лицата на триъгълниците КВС и КАС.
Въпросът ми е има ли по-лесен начин?
Виж целия пост
Задачата я решихме и получихме отговорът - 24. Сумирахме лицата на триъгълниците КВС и КАС.
Въпросът ми е има ли по-лесен начин?
# 113
12 юни 2019, 20:56 ч.
Здравейте. Моля, за помощ 
Задача за 9 клас
В ΔABC е вписан правоъгълник MNPQ така ,че MN принадлежи на AB, P принадлежи на BC и Q принадлежи на AC.
MN:NP = 4:5 , AB=12 , hАB в ΔABC =10
Намерете P ΔABC
Благодаря!
Виж целия пост
Задача за 9 класВ ΔABC е вписан правоъгълник MNPQ така ,че MN принадлежи на AB, P принадлежи на BC и Q принадлежи на AC.
MN:NP = 4:5 , AB=12 , hАB в ΔABC =10
Намерете P ΔABC
Благодаря!
# 114
13 юни 2019, 13:18 ч.
Черешово дърво за 1 година е 1 метър .
За да се смята за здраво дървото за 4 години трябва да има дължина 1,728 м.
Какъв процент, трябва да расте черешовото дърво всяка година ?
Благодаря!
Виж целия пост
За да се смята за здраво дървото за 4 години трябва да има дължина 1,728 м.
Какъв процент, трябва да расте черешовото дърво всяка година ?
Благодаря!
# 115
13 юни 2019, 19:59 ч.
За три години е станало 1,728 пъти по-голямо. Корен 3-ти е 1,2 => всяка година трява да нараства с 20%.
Виж целия пост
Черешово дърво за 1 година е 1 метър .
За да се смята за здраво дървото за 4 години трябва да има дължина 1,728 м.
Какъв процент, трябва да расте черешовото дърво всяка година ?
Благодаря!
За да се смята за здраво дървото за 4 години трябва да има дължина 1,728 м.
Какъв процент, трябва да расте черешовото дърво всяка година ?
Благодаря!
# 116
13 юни 2019, 20:24 ч.
За три години е станало 1,728 пъти по-голямо. Корен 3-ти е 1,2 => всяка година трява да нараства с 20%.
D2018 Благодаря ти !
Да . Отговорът е 20%. Обаче , как да обясня решението на 10 годишно дете ? Иска ми се по лесен начин за да я разбере.
Виж целия пост
Черешово дърво за 1 година е 1 метър .
За да се смята за здраво дървото за 4 години трябва да има дължина 1,728 м.
Какъв процент, трябва да расте черешовото дърво всяка година ?
Благодаря!
За да се смята за здраво дървото за 4 години трябва да има дължина 1,728 м.
Какъв процент, трябва да расте черешовото дърво всяка година ?
Благодаря!
D2018 Благодаря ти !
Да . Отговорът е 20%. Обаче , как да обясня решението на 10 годишно дете ? Иска ми се по лесен начин за да я разбере.
# 117
13 юни 2019, 23:11 ч.
Дали няма още нещо в условието?
Нека MN=4x, NP=5x.
От подобието на QPC и ABC
4x/12=(10-5x)/10 => x=6/5
MN=24/5, NP=6
Ако А(0;0) и В(12;0), то С(t;10), където t е в интервала [0;12].
Периметърът може да се изрази като фунакция на t и да се намери мин и макс, но ми се струва, че има нещо изпуснато от условието.
За три години е станало 1,728 пъти по-голямо. Корен 3-ти е 1,2 => всяка година трява да нараства с 20%.
D2018 Благодаря ти !
Да . Отговорът е 20%. Обаче , как да обясня решението на 10 годишно дете ? Иска ми се по лесен начин за да я разбере.
Ами на 10 години май му е раничко за десетични дроби и проценти. Иначе може да се избяга от корен 3-ти в случая, ако се разгледа при различни проценти на нарастване колко ще е високо дървото след 4-тата година - при 10% се получава по-малко, а при 20% се получава доста удобно отговорът.
Виж целия пост
Здравейте. Моля, за помощ Задача за 9 клас
В ΔABC е вписан правоъгълник MNPQ така ,че MN принадлежи на AB, P принадлежи на BC и Q принадлежи на AC.
MN:NP = 4:5 , AB=12 , hАB в ΔABC =10
Намерете P ΔABC
Благодаря!
Задача за 9 класВ ΔABC е вписан правоъгълник MNPQ така ,че MN принадлежи на AB, P принадлежи на BC и Q принадлежи на AC.
MN:NP = 4:5 , AB=12 , hАB в ΔABC =10
Намерете P ΔABC
Благодаря!
Нека MN=4x, NP=5x.
От подобието на QPC и ABC
4x/12=(10-5x)/10 => x=6/5
MN=24/5, NP=6
Ако А(0;0) и В(12;0), то С(t;10), където t е в интервала [0;12].
Периметърът може да се изрази като фунакция на t и да се намери мин и макс, но ми се струва, че има нещо изпуснато от условието.
Черешово дърво за 1 година е 1 метър .
За да се смята за здраво дървото за 4 години трябва да има дължина 1,728 м.
Какъв процент, трябва да расте черешовото дърво всяка година ?
Благодаря!
За да се смята за здраво дървото за 4 години трябва да има дължина 1,728 м.
Какъв процент, трябва да расте черешовото дърво всяка година ?
Благодаря!
D2018 Благодаря ти !
Да . Отговорът е 20%. Обаче , как да обясня решението на 10 годишно дете ? Иска ми се по лесен начин за да я разбере.
# 118
14 юни 2019, 13:14 ч.
Щом се пита за %, значи десетгодишното е пети клас и знае проценти, дроби и проста лихва. Децата са начуени, че всяка година процентът е винаги от началната сума.
Та:
(1,728-1)/4=0,182
х% от 1м=0,182
х=1,82%
Виж целия пост
Та:
(1,728-1)/4=0,182
х% от 1м=0,182
х=1,82%
# 119
14 юни 2019, 19:32 ч.
Може ли помощ за следните три задачки за седми клас:
От тази Б подточка
П.с. Извинявам се, не успях да обърна изображенията хоризонтално.
Виж целия пост
От тази Б подточка
П.с. Извинявам се, не успях да обърна изображенията хоризонтално.
Препоръчани теми