Пети клас 2019/2020

  • 40 886
  • 777
# 600
Аз моята петокласничка съм я захапала яко - всяка вечер проверявам домашните и препитвам уроците, докато не ѝ писне и не започне сама. Тази вечер приключихме в 22часа. И аз не съм попаднала на дете, но и то не е попаднало на нормална майка...
Виж целия пост
# 601
И ние току що приключихме.По БЕЛ писа преразказ от името на Зевс,редактира текст от учебника и попълва уч.тетрадка.По мат,имаше задачите след урока+ 10 от сборника,прочете урока по англ.език,писа упражненията   и завърши с география.И утре няма да е по-леко ,как я мислят тази програма .....И двамата сме изцедени,а едва сега се започва.Най-кошмарното е,че ако не проверя какво е домашното ,урока остава недонаучен и всичко е претупано.
Виж целия пост
# 602
Аз моята петокласничка съм я захапала яко - всяка вечер проверявам домашните и препитвам уроците, докато не ѝ писне и не започне сама. Тази вечер приключихме в 22часа. И аз не съм попаднала на дете, но и то не е попаднало на нормална майка...
Хаха и ние с моят синковец до преди малко се тормозихме взаимно.С разказвателните предмети сме скарани до сега не са ги карали да разказват в училище уроци и им е трудно на децата.По История неможе да запомни пет реда не му било интересно как да го запомнел.Останах без глас да врякам из нас комшиите със сигурност научиха урока.
Виж целия пост
# 603
Успокоявам се като ви чета. И аз всяка вечер проверявам домашни, препитвам по разказвателни и крещя:) Толкова много не съм учила дори като аз съм била ученичка. Изморена съм. А ваканция не се задава на хоризонта.
Виж целия пост
# 604
Ой и ай, току що приключихме за днес!
На децата със сигурност е трудно, обаче си мисля, че и ние сме били така на тяхната възраст, пък нямам ясни спомени за нещо уау като натовареност от онова време, може и да съм забравила, знае ли човек.
Дали ние, родителите не се тревожим прекалено, що ли?
Виж целия пост
# 605
Тъй като на моят не му искат да рецитира урока по разказвателните предмети, смятам че е значително облекчен. Но това не значи, че не трябва хич и да го прочете. Той за по-лесно си оставя учебниците в шкафчето, но не е познал.
1. Все ще намеря електронни учебници в нет-а;
2. Намерих презентации на учителят му по история и география в школото.
3. С ЧП все ще се оправя някак
Но не разказвателните са ми най-важни. С АЕ се справя, с мат. също, ама пустия БЕЛ... Като ви чета с тези преразкази... Помагалото на Донка Кънева и едни по литература имам, трябва да ни станат настолни четива. Ама само се заканвам.
Виж целия пост
# 606
Досега изобщо не съм се занимавала с ученето на дъщеря ми. Нямам никаква идея предните 4 години какво е учила. Не съм отваряла нито един учебник или тетрадка. Първи и втори клас й бяха песен. Трети и четвърти посещаваше частна занималня и там яко стягаха децата. Много бях доволна. За съжаление мъжът ми отсече, че вече е голяма и е време сама да учи. И тъй като бях против, той пое проверката на домашните и препитването на уроците.
Иначе дъщерята ходи на курс по английски и плуване три пъти седмично. Абсолютно сама си пише многото домашни по езика и почти никога не е искала помощ. Справя се отлично и си умирам от кеф да ходя на индивидуални родителски срещи, защото много ми я хвалят преподавателите. Това конкретно за английския иде реч.
Иначе сега на входните нива в училище е наредила петиците и нещо се понапрегнах.Imp
Виж целия пост
# 607
Моята също се справя съвсем сама с домашните засега. Дотук на входните има шестици, само по математика 5. Чакаме резултата по английски. Засега ме радва, че учи испански с много голямо желание и има и там една шестица. Дано пък да се запали, въпреки моето киселеене преди началото на годината, че няма да имат немски като опция за втори език.
Виж целия пост
# 608
Моята дъщеря се оплака, че постоянно й се карам и се опитвам да се държа по-спокойно, за да не я стресирам излишно.

Но пък след последното каране вчера съвсем сама си беше подготвила всички домашни и уроци. Значи можело!!!

Обяснявам й, че точно това искам от нея и няма да се налага да й се карам - да се захваща съвестно за работа, след като си почине малко след училище и да не си дава прекалено големи почивки, за да успее да свърши навреме.
Виж целия пост
# 609
Най-редовно приключваме с домашните към 11. На училище е след обяд, после тренировка, прибираме се към 8,30, вечеря и към 9 сядаме да учим (сяда при мен, аз готвя за следващия ден, тя учи/пише). Сутрин е на занималня и оставяме за там математиката - отнема ѝ около 2 часа да си напише домашното. Че не разбира и ги решава адски бавно е факт, но и госпожата се престарава. До миналата година е била начален учител (беше класна на съседната паралелка), сега станала учител по мат. Аз и преди се оплаках - не е математическа паралелка, пък има за домашно УТ, задачите след урока и нещо от сборника на Просвета. Сега, за понеделник трябва да предаде решени всички задачи от групи А и Б на листове/тетрадка - погледнах с ужас, че са около 50 задачи с подточки и ми дойдоха едни слова в устата...кога ли ще ги изрека гласно!
По БЕ домашни за сега няма, само по литература им е "раздала по един Бог", да пишат за него. Спомням си учителката на синът ми - искаше да разиграват сценки с различни богове, беше ги разпределила и трябваше да подготвят скечове с характерното за всеки. Пък който не иска или го е срам - да нарисува или напише нещо. Бяха големи вълнения какво да изиграят, пък си менкаха "боговете".
Историята ѝ е много любима на моята, а и явно госпожата успява да предаде урока интересно. Тя е и единствената, която ползва електронен учебник и изобщо мултимедия в часовете. Географията изисква повечко усилия (и от моя страна), ЧП ще е голямата мъка, особено раздела физика (ясно стана, че детето ми е скарано с точните научки) Sad
Започнала е работа с ресурсната, логопедката и психоложката, да видим какво ще правим с математиката и ще успее ли там да покрие ДЗИ и изискванията на госпожата Sad
Виж целия пост
# 610
О, ама те сега са във възраст дето решават, че ще са независими и всичко вече знаят в този живот, та ще има протести да не им се налагаме, да не им повишаваме тон или правим забележки. Ама в един момент се оказва, че не знаят и не могат сами. Няма лошо - да се учат. Но да питат, да се вслушват.
Там където съм сигурна в детето, нямам никакви угризения да го оставя сам да се подготвя. Там където виждам, че му куца нещо, искам да ударя едно рамо.
Ето математиката съм я зарязала, хвърлям само по едно очо в тетрадката и мърморя да пише по-красиво. По английски също бях съвсем спокойна, ама ми донесе 5-ца от входно ниво (Заблеял се бил и мислел, че условието е да пишат в Present, пък то било в  Past). Но да направи преразказ на старогръцки мит, еле пък трансформиращ преразказ... не го вярвам...дано аз да го подценявам, ама...
Виж целия пост
# 611
ek_velika, сякаш децата ни са в едно и също у-ще, преразказите по литература бяха и на двата изучавани мита, направо и на мен ми дойде в повече. Часовете по БЕЛ и по литература са блокове и съответно домашното е тонове.
В СМГ сме с немски. Снощи писахме до 11.30 - 50 задачи с по няколко примера всяка.
Виж целия пост
# 612
Така като ви чета, се радвам, че изискваният към моя петокласник са съвсем нормални.
Обикновено около 17ч се прибира от тренировки, почива си малко и започва с уроците. За около час-час и половина е готов. Ако не го карах да прави допълнителни неща, щеше да свършва и по-рано. Има по няколко задачи за домашно. Не виждам смисъл да решава всеки ден по 50. Ето, сега са на признаци за делимост на 2,5 и 10. Колко задачи трябва да решиш, за да го схванеш това нещо? По-нататък, когато материалът стане по-труден аз ще му давам допълнително от група Б и В задачи. Бройката обаче ще е според как се справя. Ако решава трудните задачи с лекота, ще е минимална, ако се затруднява, ще решава повече, докато ги усвои. За всяко отделно дете обаче тази бройка би била различна.
Отделно аз го карам да прави някои допълнителни упражнения по английски. Гледа и видео уроците и прави упражненията в Уча се по така наречените разказвателни предмети и БЕЛ. Общо взето се справя сам. Аз само проверявам, малко по малко ще намаля и тези проверки след 2-3 месеца. От моя страна ще останат само допълнителната работа по английски, математика и БЕЛ.
Започна добре 5-и клас. Нареди няколко шестици, доста положителни отзиви за активно участие в час. За мен последното е най-важно в момента и много сме говорили за това, че трябва да направи впечатление в началото като съвестен и активно участваш в часовете ученик. Забележат ли те учителите в началото, че се стараеш, знаеш, животът ти става значително по-лесен.
Виж целия пост
# 613
При дъщеря ми домашните са умерени.По две,три задачи по математика ,разказвателните по един урок на седмица.
Тя се старае и се опитва да свърши всичко сама Simple Smile

Имам въпрос към майките на момичета....дъщерите ви носят ли бюстиета ( или както там се наричат )Дъщеря ми слага когато имат час по физическо,но вчера едно момче от класа доста й е дръпнало блузата и се е видяло ,че под тениската не носи нищо и момчетата са се смяли Sad
Сега ще ходим на пазар да избира нещо,което й харесва и е удобно ,за да започава да носи всеки ден.
Споделете при вас как е.
Виж целия пост
# 614
И при нас домашните са умерени, но нали трябва да седне да ги напише някой.  Губим страшно много време в мрънкане и отлагане. Снощи дори ми заяви, че иска да я оставя да бъде като нормалните деца и да ходи без домашни. Казах ѝ че не е попаднала на майка и ако трябва няма да спим, но без домашна няма да иде на училище.

И друго дете имам, но такова нещо и такова тикане за елементарни неща като да си напише домашната не съм преживяла за десет години.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия