Седми клас 2019/2020 - тема 1

Публикувана: 2 авг. 2019, 21:09 ч.
Последно мнение: 30 авг. 2019, 15:25 ч.

30 989
802

bubcheto15 - Потребител

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са основните предизвикателства в образователната система според участниците в дискусията?
Какви са изискванията за профилираната подготовка в контекста на училищната система?
Какви са изискванията за връщане на контролни и класни работи на учениците в българските училища?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са основните предизвикателства в образователната система според участниците в дискусията?
  
  Участниците в дискусията изтъкват няколко основни предизвикателства в образователната система, включително текучество на учителите, различия в качеството на образованието, недоволство от учители и родители, както и липса на ясни и ефективни политики. Те споделят загрижеността си за влиянието на тези предизвикателства върху образователния процес и успеха на учениците.
- Какви са изискванията за профилираната подготовка в контекста на училищната система?
  
  Профилираната подготовка се осъществява в ИУЧ (изучаване на учебни часове) и включва задължителни и избираеми модули. Всеки профилиращ учебен предмет се изучава с не по-малко от 4 учебни часа и не повече от 8 часа седмично. Допълнително, факултативните учебни часове не са задължителни и нямат оценка.
- Какви са изискванията за връщане на контролни и класни работи на учениците в българските училища?
  
  Според наредбата за оценяване в българските училища, контролните и класните работи се коригират и рецензират от преподаващия учител и се връщат на учениците за запознаване с резултатите и за информация на родителите. Оценяващият анализира и обобщава резултатите от контролните и класните работи, като в срок до две седмици след провеждането им уведомява учениците за направените изводи. Това означава, че учениците трябва да получат обратна връзка за своите учебни постижения в разумен срок след провеждането на работите.
- Какви са основните проблеми, които се изразяват в цитатите на учителите?
- Какво е мнението на участниците във форума относно втората дата за изпити и балообразуването?

х HAPPY х

# 180 5 авг. 2019, 18:22 ч.

Не знам дали е добра идея да се четат подобни теми. Само ще се разочаровате

Виж целия пост

zvаnchе

Редовен потребител

# 181 5 авг. 2019, 18:34 ч.

Цитат на: ston в пн, 05 авг 2019, 18:21

Иначе аз на моя син съм му обяснявала, че ако е добре образован заслугата ще е обща - на нас като родители, на учителите му и на него самия, защото се е трудил усърдно. Ако обаче си остане неграмотен, ще приема, че вината е изцяло моя, защото не съм го подхванала по-строго, да си наляга парцалите и да учи, да му обяснявам каквото не разбира или ако трябва да му търся друг учител, ако аз не мога да помогна и прочие, и прочие.

Смятам, че образованието е комплексен процес, в който участват 3 страни (дете, родител И учител) и не може за положителния резултат всички да имат роля, а за отрицателния да е виновен само родителя/детето. И при двете положения има 3 страни със съответните отговорности. За това и съм възмутена, особено ако учители пишат, че единствено родителите са виновни за неграмотността. Peace

Виж целия пост

milasara

# 182 5 авг. 2019, 18:35 ч.

Цитат на: zvаnchе в пн, 05 авг 2019, 17:56

Цитат на: Biserka_a в пн, 05 авг 2019, 17:51

Влязох през профила на ММ( аз нямам ФБ) , само за да прочета какви мрънкалници сме родителите и децата. И как ние сме виновни за неграмотността на децата...Бравос! Само така! Напред и нагоре.

Родителите са виновни за неграмотността на децата? Това го пише учител?
Ще оставя без коментар.

И аз останах с впечатление, че госпожата е учител, а постовете ѝ са с правописни грешки...
Изкуших се да прочета и за пореден път се зарекох, че повече така няма да правя.

Виж целия пост

Judy

Пристрастен

# 183 5 авг. 2019, 18:37 ч.

Хора, защо си го причинявате това - да четете глупостите на глупави хора?

Виж целия пост

milasara

# 184 5 авг. 2019, 18:38 ч.

Истината е, че съм на почивка и имам време, а ме загриза любопитство. Но повече няма да си го причиня.

Виж целия пост

sssani

Потребител

# 185 5 авг. 2019, 18:39 ч.

Изпуснах в и за няколко дни и вече нова тема.И то седмокласна.... Simple Smile

Блгодаря ,Бубче!
Нека бъде спокойна ,ведра и полезна,както досега.А на децата ни-кураж и късмет!

Виж целия пост

Biserka_a

Редовен потребител

# 186 5 авг. 2019, 19:38 ч.

Цитат на: Judy в пн, 05 авг 2019, 18:37

Хора, защо си го причинявате това - да четете глупостите на глупави хора?

Най- тържествено обещавам, че повече няма да правя така.

Виж целия пост

ston

Пристрастен

# 187 5 авг. 2019, 21:01 ч.

И аз не приемам за нормално учителите да си бягат от задълженията и да обвиняват за всичко родителите. По тази точка изобщо не споря и да, учителите трябва да изпълняват своята роля, т.е. да преподават уроците си, да изискват тези уроци да бъдат научени и домашните да са написани, да въдворяват ред в часовете си, да оценяват обективно. Да, искам всички тези простички неща. Нищо повече.
Фактите обаче са други. Учители има всякакви, и чудесни, и средна хубост, и глупави, и невротизирани. Малко е на късмет. За съжаление не можем да си избираме учителите, които да преподават на децата ни, а смяната на училище не е решение, поне в периода след 4-и клас, защото във всяко училище има и свестни и кофти учители. Тук вече идва моята роля като родител, да се опитам да мотивирам някак си детето, все пак да учи, въпреки незаинтересования учител. Защото един учител преподава обикновено на около 100 деца и на него хич и не му дреме конкретно за моето. То е едно от многото и дали ще е от тези, които са овладели материала или от изоставащите, на него му е все тая. Аз обаче имам само две деца и не ми е безразлично какво са научили и как се справят. Аз трябва да следя, да ръчкам, ако трябва, да вземам мерки при проблеми. Просто няма кой друг и затова основно аз си нося отговорността.

Виж целия пост

bubcheto15

Потребител

# 188 5 авг. 2019, 21:08 ч.

Ох, аз пък ги захапах, много се връзвам на такива малоумия. Тя ще ми обяснява, че съм виновна за неграмотността на детето, пък в нейния пост само на пръв поглед намерих 3 грешки за 2 изречения. Както обикновено на конкретен въпрос се отговаря с нападка и накрая ти заявявят, че нямало повече да си губят времето...
И истински не разбрах защо в тази кауза родители и учители трябва да си противостоят, след като никъде в писмата и исканията даже не сме и споменали за учителите???

Виж целия пост

toni1

# 189 5 авг. 2019, 21:17 ч.

Нахлувам във вашата тема с идеята да помогна.Ако има родители,които предпочитат частен учител по МАТ,мога да препоръчам. Става въпрос зо София Не е реклама, минах през този АД тази година.

Виж целия пост

Maria 007

Редовен потребител

# 190 5 авг. 2019, 21:22 ч.

Защото те не четет. Те приемат родителите за враг. "Родителите само много знаят и имат вечни претенции. И пак нещо мрънкат..." Това е тъпата днешна ситуация. Никога няма да се оправи образователната система, щом априори ние сме врагът на учителите. Ужасно е тъжно. Но всички коментари от педагози под статията са подигравателни към родителите и децата ни. "Втори шанс от раждането, за да не се изпусне генийче; голям смЕх, дебили, какво са правили септември, че учат юли..." Много болно и тъжно ми стана, такова разочарование! Имах съвсем друго мнение за учителите.

Виж целия пост

more789

# 191 5 авг. 2019, 21:46 ч.

Добре си обсъждаме за бъдещето на децата ни но се потвърждава моята теза че МОН нищо не прави а симулира работа.Новото което прочетох че децата
ни ще посещават други училища.Това е само губене на време.Голямо движение на ученици ще падне а материалът може и да не се предаде.

Виж целия пост