Образователен Говорилник v.1.0.1. хотфикс 2

Помолих, и моля пак, да им изтриете имената. Не мисля, че наличният интелект във форума въобще позволява такива примери. Пфу.

Браво, Анди. Сериозно. Знам, че е много трудно. Дано са те наследили.
Браво, Шарки. Също сериозно. И моите са мързеливи. Ама твоите (сигурно), поне някои, са талантливи и работливи.
Не е за отговаряне, страхотни майки има тук.

Влизам да благодаря на Мецан (благодаря Мецане ), че реши задачата с елфите и феите от Салабашев за 2 клас. В интерес на истината, аналогичната задача от 3 клас - тази с лисиците и мечките около езерото, дето едните лъжели, а другите казвали истината, за мен специално е по-лесна от тази с елфите за 2 клас.

Благодаря, Нотарис!  За моя радост децата са наследили  в комбинация и от двама ни с баща им. Той е факир на логиката, техниката и чуждите езици, аз съм повече по по литература, обучение,  комбинации между науките, дисциплината. Изкуствата са взели и от двете родословни дървета.

малко тъпо да се самоцитирам от края на миналата тема, и то докато се върти за пореден път плочата с евреина, ама на някой може и да му е интересно


преди малко гледах едно видео, качено вчера, в което, макар и по друг начин обяснено, се казва почти същото, и то от човек с име от самите среди - не го познавам, разбира се, но и казаното от него намирам за смислено

смятам, че не е лошо да се взимат предвид и такива възможни сценарии - имам предвид вероятността след още няколко години IT сектора в България да се позиционира на не чак толкова привилегировано място в общата икономика, на каквото се намира в момента, защото, честно казано, силно подозирам, че големият устрем към математиката от ранно ученическо ниво в голямата си част се дължи на родителски желания децата им да имат високодоходна и сигурна реализация в сектора, в което, принципно, няма нищо лошо (аз самата също съм си въобразявала, че такава кариера за сина ми би била уместна, докато не разбрах, че се интересува от компютри само доколкото да му служат като техническо средство за собствените му интереси), но в някакво обозримо бъдеще може да не се окаже така, както е в момента

видеото - https://youtu.be/yJVxejEKxSc

А представяте ли си (О, Небеса!) да махнат НВО по математика след 7 клас, както и никъде да не се кандидатства с математика, а да се взимат само оценките по български език. Подозирам, че интересът към състезателната математика като начин за развиване на математическо мислене рЕзко ще спадне.

Напълно съм несъгласна:

1. На Антеа и на интервюирания твърдението се базира на допускането, че маминият напън да се набляга на математика е заради "модата" за ИТ реализация в България. Ами не. Последното нещо, което бих искала за малкия ми син е да се връща да живее в България. Ако ще живее в България, може да учи и в АУБГ.

2. Аш пък свежда интереса към МАТ до НВО, т.е. само и единствено като към оценка, а не като полезни знания...

Sharky, права си, допускане е от моя страна /за лектора във видеото - не знам/, че и други хора така са виждали бъдещето на децата си, което, пак подчертавам, не е нещо лошо

от години следя един форум, в който IT-та обсъждат заплатите си, и виждам как в последните години говорят абсолютно небрежно за цифри, които са потресаващо огромни както за възрастта им, така и за опита им, а за отговорността, която носят - пък съвсем; всеки, който ги е чувал тия приказки или познава хора от сферата, е нормално да си помечтае, че и неговото 20 годишно "дете" може да изкарва месечно повече от цялото семейство взето накуп, само защото навреме са го побутнали към математически занимания с ясна цел

за другото в твоята т.1 не знам какво да коментирам, в смисъл не схващам какво общо има изобщо с обсъжданото в момента

Полезността на знанията се оценява на много по-късен етап от развитието. Към момента на ученето това е по-скоро задължително за влизане в добра гимназия, а не за високо спортно майсторство.

Да, модата на ИТ я има заради добрите пари. Интересът към ТУЕС рЕзко се увеличи през последните 5 години - помня какви бяха баловете и интересът към училището, както и с какво ниво по математика влизаха там младежите, и как сега се вдигна. Навремето връстници на моите с петица текуща оценка от училище и ниво като за четворка на НВО. Но традиционно високите балове си останаха за СМГ и НПМГ. По този повод, някой знае ли какво се случи с първия випуск на специалната паралелка в НПМГ? Навремето тук техният админ описа каква е идеята и какви са правилата, дори ми изглеждаха доста по-строги, но после сякаш всичко заглъхна.
Не може всички да са програмисти, то и за там си трябва талант, за да направят кариера. Иначе си остават на ниво"стругар с нисък разряд".

Шарки, не мисля, че си даваш сметка колко много над полезните знания генерират сегашните занимания по математика на подрастващите до 7 клас. Полезните знания са съвсем друго нещо.

Аз имам особено  мнение за изучаваното по всички предмети в средния курс. Смятам го за абсюлютно  задължително като част от общата култура, както и че в един момент в живота всичко от средното образование ти влиза в употреба. Ако си го научил (разбрал), а не назубрил, де.

Във видеото Gataka, казва много истини.
В момента има следния парадокс в ИТ бизнеса, има огромно търсене на кадри, а в същото време има и огромна липса на кадърни кадри. Защото последно време се оказва, че е много лесно да станеш програмист или девелъпър. Като подчертавам между двете има огромна разлика.
С многобройните ИТ академии и университети като СофтУни където нашият колега, приятел и враг Светльо се опитва да направи от всяко дърво свирка на пазара се изсипват една торба 'подготвени' кадри на които се оказва, че има липса на базови познания.
Един такъв надъхан, станал набързо програмист не може да ми каже и докаже по прост начин защо не можем да делим на нула или защо подяволите 0! = 1. Но след като Наков им каза и ги привлича с мотото 'за да сте програмисти математика не ви тряба', вече и лелички до вчера не правещи разлика между периферия на компютър, монитор и компютър решават да станат програмисти защото там са големите заплати.
Което междо другото е и така и не е така. Големи заплати има, но ги взимат хора с страшно много опит зад гърба си, с огромни знания умеещи да решават проблеми от различен характер.
За мнозинството програмисти заплатите са усреднени, а и фирмите не се лъжат вече така лесно като им кажеш, че си завършил СофтУни.
Наскоро някой от вас беше споменал за Тео, който бе казал в едно интервю, че човек си се ражда с потенциал или да стане нещо голямо и значително или да си остане посредствен. И максимум 20% да успееш да надградиш ако си изтеглил късата клечка и си от вторите..
Същият този Тео беше казал на нашия учител по математика да заапочва с интегралите, при което той му отговорил, че може би само 2% от учениците ще ги разберат. Тео му заявил, че на него са му нужни точно само тези 2%. Та така, може да има еуфория в момента, родители си мъкнат децата по курсове и школи за малки вундеркинчета. После се оказва, че са изгубили времето на детето си и съответно една солидна сума. Вместо да си играе като дете, са го мъчили с математика докато в един момент е станало ясно, че просто има едно ниво което не може да прескочи.

И много книги, моля. Обща култура без книги няма.
Много ми беше интересна лекцията. Голям сладурко. Ама той говореше за ширпотребата, тук такива няма. Всички сте за MIT. И за небългарския пазар/държава.
И още нещо каза -  трябват мениджъри, търговци, мислещи хора. Не чух да му трябват точно математици.

ПП Голямата заплата днес я има, утре я няма - каза човекът. Големи хотели не съм чул да изчезват.

ППП Аз цитирах Тео по принцип. 20-30% надграждане над природните дадености си е мое мнение, даже ми изглежда завишено на моменти.

Трябват мислещи хора,  всичко друго е лесно заменимо, особено мениджърите

Добрият мениджър е много ценен. Между добър и лош разликата е колосална. Лошият лесно може да бъде освободен да си ходи.

Съгласна съм с Нотарис.

А аз подкрепям Шарки, за мен математиката е незаменима основа на много приложни дисциплини и АйТи е само една от тях. Може IT да е модерна сега и да престане да бъде такава утре, но това няма да промени необходимостта от мат за всичките й приложения. И преди АйТи истерията СМГ си беше на върха по бал, а добрите ЕГ, и те на върха по бал,  традиционно дават и добра подготовка по мат, освен езика.
Съгласна съм с нея  и за другите предмети.
Безспорно, но колко книги е "много книги", според теб? "Малко" и "много" са относителни понятия, за някои 200 прочетени книги са много,  за други 10 000 не са много. Та затова хората са измислили числата, за да можем да се разберем кой какво има предвид с дадено понятие.
Офф: Народът явно е добре с доходите, защото по целия център е пълно с хора, а заведенията пращят по шевовете. Събота вечер е, а и времето е чудно за навън.
Напълно вярно