СЕДМИ клас 2019/2020 - тема 7

  • 34 014
  • 772
# 285
Така е!
Колко възмущения се изписаха за махането на История славянобългарска.
Виж целия пост
# 286
Ааа, Русков ще трябва да го превеждат. Нищо няма да му разберат.Wink Не смятам , че е подходящ за  7 клас, може би за гимназиален етап.
Петя Дубарова е прекрасна за изучаване.
Виж целия пост
# 287
Те и Вазов не го били разбирали казват, но се започва с него още преди 6ти клас Simple Smile
Русков е за след 9, 10ти клас.
Виж целия пост
# 288
Ааа, Русков ще трябва да го превеждат. Нищо няма да му разберат.Wink Не смятам , че е подходящ за  7 клас, може би за гимназиален етап.
Петя Дубарова е прекрасна за изучаване.
аз нали съм си същински шоп  на "Чамкория" от Русков съм се смяла с глас, но си права няма да го разберат, друго поколение са
Виж целия пост
# 289
И аз с Русков нямах никакъв проблем. Толкова съм се смяла. От шоплука ли е, от друго ли, не знам, дори нагледно си представях местата, които описва в София - помня как минаваха трамваите на площад Св. Неделя, мизерната Пиротска, старата зоогическа на Левски. Вярно описва по-стари години, но в началото на 80тте не беше много различно.
Когато излезе "Възвишение" и го гледахме, детето толкова го хареса, че започна да чете книгата. На 5тата страница каза, че изобщо не разбира какво пише. Laughing
Не може всичко да им е сдъвкано и разбираемо от пръв поглед. Трябва да положат усилия да го разберат, но трябва да са съобразно възрастта, защото тя носи и ниво житейски опит, който помага.
Виж целия пост
# 290
Не знам, ама поезията на Вазов...просто...особено безкрайните й анализи и възвеличаване...еми отвращава децата. Вашите може и да са различни, но познатите ми деца го ненавиждат. Иначе Под Игото даже се хареса. Ама поезията...
Виж целия пост
# 291
Има резултати от ПИ по мат. в СМГ на сайта смгоод.Поздравления!
Виж целия пост
# 292
Има резултати от ПИ по мат. в СМГ на сайта смгоод.Поздравления!
https://www.smgood.bg/media/dev/Rezultati-2019-11-24-7-klas-MAT- … -uchiteli-OOD.pdf
Виж целия пост
# 293
Питах и самите смг учители, но да питам и тук, че там като ме знаят каква съм, ще решат, че се заяждам, а аз наистина искам да знам: как може да има резултат 64 от първата част (има поне 2 такива резултата), като минимумът заложен на задача е 2 точки? На първата част не е ли или всичко, или нищо? Там не се описва, а се маркира кръгче или изписва число. Да не изпускам нещо?
Виж целия пост
# 294
Мария, нали имаш теста? След всеки номер на задача има число в скоби - това са точките, които носи задачата или отделната подточка. От първа до 18-та носят по 3 точки, 19 - 10 т., 20-12т.
Виж целия пост
# 295
Мария, нали имаш теста? След всеки номер на задача има число в скоби - това са точките, които носи задачата или отделната подточка. От първа до 18-та носят по 3 точки, 19 - 10 т., 20-12т.
Точно защото имам теста и виждам, че нито една подточка не носи 1 точка. Минимумът е 2 точки за 19а. Всяка подточка е просто едно число. То или е вярно или грешно и съответно носи отбелязаните точки. Откъде могат да ти вземат 1 точка? (Ние явно гледаме различен тест. При мен 19 е за 2+3=5, а не 10т., а 20та е за 3+3=6т, а не 12. И общият сбор е 65, а не 76 както е при теб.)
Въпросът е принципен. И искам да зная дали изпускам нещо за нво.
Иначе в резултатите на смг си има грешки. Дребни, но грешки. На Ния най-добрата приятелка е с 69,5. Но няма нито един резултат с 0,5. Събирайки й точките дава 70. Такъв е случаят и с едното дете с 64 от теста, което като сбор има 98,5, а като ги събереш дава 99. Това са резултати на приятелски деца, с които ги коментирахме. На Ния резултатът е коректен. Предполагам някоя настройка на закръгления в ексел не е пипната. Но това са дребни нещица и са без значение. Интересува ме само как могат да ти признаят частичен отговор, за който се иска да напишеш конкретно число.
Виж целия пост
# 296
Мария, права си, събирала съм всички точки. Може и да са сумирали грешно, трябва да се види теста.
Виж целия пост
# 297
Моя син днес го накарах с триста зора да реши един пробен изпит. И какво? На пет въпроса беше забравил да отговори. Не ги бил видял! Останалото му беше вярно, с изключения на 2-3 подусловия. На едното решил да закръгли, що да си играе да запише десетична дроб. Другото беше пак нещо такова. Ама да не видиш, че ти остават празни задачи. То бива да си блейка, ама чак толкова.
Виж целия пост
# 298
Аз пък ще се оплача от двете помагала с примерни тези за 6-ти и 7-ми клас. Нещо не е ОК там. Да не говорим за понятието "Аз(ът)", което е явно много любимо на авторите.
Не че съм спец по тезите, нали, но според мене звучат дървено.
Виж целия пост
# 299
Аз от тези не разбирам.В смисъл...знам какво бих написала аз и кое ми звучи добре,но не знам дали това искат.Така че съм много доволна че с учителката наблягат на тезите ,и дори смея да твърдя че девойката се справя доста добре.И в училище пише и госпожата я хвали. Обаче аз за друго немея.Как може да ти е дадено количество материали от учителката, сдъвкана информация за всичко.Аз разпечатвам,само да чете в процес на учене и да й влезе в главата.И тя не си прави труда.И това е щото им е наготово.Ако има зор и се наложи както ние едно време да идем в библиотеките по да видим и ровим в търсене на информация...друга песен ще запее...Това е  немърливост и непукизъм, която не мога да преглътна...Тая вечер я изпращам в леглото с тезите и материалите.Да си ги чете за приспиване.А утре ще в засиля с тестове разни
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия