Тема за бързи въпроси и отговори ~ Всичко за нашите деца ~ Училищен блиц ~ Тема №4

  • 37 659
  • 749
# 195
Странна птица, вече го дъвкахме достатъчно, но ще ви отговоря и на вас. НЯМА друг предходен урок, освен ТЕЗИ двата, в който да е била изложена подобна информация. Няма, няма, няма. Предният е за траки, древни българи и славяни, в който се дават понятията що е то хан, княз, боил тн
Виж целия пост
# 196
Това ли е огромният урок? Един лист с картинки...….?!?
Виж целия пост
# 197
Голям спор се е заформил по моето питане.
Казаха ми акт за раждане и лична карта.
Виж целия пост
# 198
НемАла си баба работа ( а аз наистина съм баба), и сравнявах учебници по история за 3 клас( редактирам се - по ЧО).Прегледах четири учебника, материалът е представен с различна степен на сложност. В учебника на моя внук урокът е следния, и не мисля, че е сложен. .
Въпрос на избор от страна на училището, защо са предпочели точно този вариант, те си знаят.
Виж целия пост
# 199
Ивка Смайл,

Може би трябва да спрете? В желанието си да се защитите си вредите повече.
Виж целия пост
# 200
Вие гледате само единия урок, но те за един ден нямат само един предмет, та по него само да учат, нито учат урока цяла седмица. Имат предостатъчно неща по български, математика... Гледната ви точка е като на възрастни, а не като на дец. Все едно на вас да ви дадем учебник по астрофизика - само две странички ще трябва да научите и да попълните в тетрадката.
Виж целия пост
# 201
Много съм съгласна с Андариел. Уроците са наблъскани, няма време информацията да улегне и да се упражни, ако някой иска да учи всичко подробно.
А пък по-нататък става още по-зле Joy
Виж целия пост
# 202
Вие гледате само единия урок, но те за един ден нямат само един предмет, та по него само да учат, нито учат урока цяла седмица. Имат предостатъчно неща по български, математика... Гледната ви точка е като на възрастни, а не като на дец. Все едно на вас да ви дадем учебник по астрофизика - само две странички ще трябва да научите и да попълните в тетрадката.
И в същото време детето е записано на минимум две допълнителни занимания, защото нали, мама много се тревожи, че натоварването е голямо, но пък го бута да го товари още.
Виж целия пост
# 203
да, записано е на допълнителни занимания поне две (моите имаха по две еднакви и по едно различно, плюс концерти, снимки и олимпиади - значи по 3+ на дете). Съвсем естествено е, защото училището дава задължителното образование, то е "служебният живот", а извънкласните са "личният живот" и двете трябва да са в добро съотношение, което за мен означава половин ден училище, половин следобед за домашни и учене и останалото "живот извън училището". Така се градят личности със знания, култура, дисциплина и постижения, а не когато ги затвориш само в това, което предлага училището, макар ходенето на олимпиади е в училище и децата доброволно харчат от времето и труда си. В този смисъл съвсем спокойно мога да преглътна, че километричните и нагъчкани с години, имена и всякакви неразбираеми факти, са минати за оценка (всъщност за висока оценка, а не просто за оценка). Схемата е лесна - учиш-оценка-забравяш.
Виж целия пост
# 204
По принцип се предполага, че детето в трети клас ще е чувало поне за хан Аспарух, евентуално за цар Симеон и при малко повече късмет за хан Крум. Та, в този смисъл тук се разширяват познанията му с малко повече подробности, каквото остане в главата му, все ще е от полза. Децата в 3 клас, освен че са любознателни и все още немързеливи, са и доста необременени от факти и безсмислени уроци. Точно пък историята ли ще ги затрудни, при все че все пак става реч за собствената им държава, а не за нещо далечно и абстрактно.

Схемата учиш-оценка-забравяш се прилага в по-горни класове. Съжалявам, ама просто не е вярно, че децата зубрят в трети клас, щото мама ги е светнала, че така се изкарва оценка. То пък едни оценки тогава, колкото да пишат нещо в дневника.
Виж целия пост
# 205
В трети клас хич не им дреме за това, че била собствената им държава. децата си имат свой живот, който се върти около всичко друго, но не и около държавата. На теб в т рети клас колко ти е пукало? Предполагам никак, ако изобщо имаш спомени от това време дали изобщо в глатата ти е имало пет неврона място за държавата, Аспарух и Хан Крум.
Виж целия пост
# 206
Имам доста спомени от първите класове, да не кажа, че помня повече тогава какво съм учила, отколкото в гимназията, където зубрех за оценки.
Виж целия пост
# 207
Училището не може да се води по най-слабото дете и да се учат по 5 изречения, нито по най-силното, за което пък може да се предвидят допълнителни курсове и занимания за заучаване на нови неща.
Материалът се прави за "златната среда" и то не на един клас, а въз основа проучвания за цели випуски.
Виж целия пост
# 208
Днес снимах урока от нашата дъска, 3 клас ЧО.... аз това не мога да го изучя за 1 час, а хлапето ми е в 3 клас ....!

Пак искам да натъртя - това е материал, взет в рамките на 1 (един) месец, от 9-годишни деца, които хал хабер са нямали от история до този момент. Цялото първо българско царство. В главите им настъпва пълен тюрлю-гювеч от години, имена на владетели, болярства, царства и господарства. Това е безумно и безсмислено натоварване. Защо е нужно да назубрят това огромно количество фактология, вместо да научат няколко основни неща на достъпен за тях език и с разбиране??! На контролната работа на нашия клас, от 30 деца няма нито едно, справило се без грешка! Само 3 изкараха отлична оценка. А останалите... И това са деца, изключително на интелигентни и образовани родители... Ами явно програмата е много далече от "златната среда".
Виж целия пост
# 209
Ами дайте да го направим по-просто. Два часа седмично, в които да се учат да ходят на пазар, останалото - занималня.

Кой каквото е научил вкъщи - това е. И по-добре да е по-малко, що да ги морим децата?
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия