СЕДМИ клас 2019/2020 - тема 11

  • 29 305
  • 835
# 360
Точно при така зададеното условие отговорът трябва да е 110, но такъв липсва и детето задраскали нещо. 
Казах му да пита утре учителката си как трябва да се реши при това условие, че да се получи отговор 70
Виж целия пост
# 361
И аз се бутнувам безкрайно при 2-ка заради липса домашна работа.
2-ката според мен /и по мое време/ се пише за показани знания = 2-ка.
Виж целия пост
# 362
PI_Plovdiv_BEL.pdf
https://dox.abv.bg/download?id=7cc3a14a7c

Обещаният преди няколко дни изчистен пробен по БЕЛ от Пловдив, предоставен от vesito 2.
Виж целия пост
# 363
опитах се да разбера каква е разликата между оперета и мюзикъл... но не съм сигурна, че виждам съществена разлика...

вие знаете ли?
Ей...да се включа и аз веднъж  Simple Smile С две думи прозаично обяснено- Операта е тежка артилерия- Действия, продължителност, драматизъм....Сериозна работа.Оперетата е по-лека версия.Известна като "малка опера".С весел характер,развлекателен характер.А мюзикълът е като музикален театър-редуват се песенни, театрални, музикални  мотиви.То е още по-съкратено като версия.В музикално отношение има повече различия, но ..да не влизаме в детайли.Това е вкратце без официалните определения:bowtie:
Виж целия пост
# 364
Всичко в "Стефан Македонски" е приятно - леко, а в някои случаи /Лелята на Чарли/ - забавно. Извъртели сме целия репертоар. Май най-често се припяват арии от Хубавата Елена и Българи от старо време.

В 8-ми клас се учи Илиада и често се споменава за Менелайчо - мъж на жена си Simple Smile
Виж целия пост
# 365
Много интересна... и объркана тема сте подхванали, тази за профилите... Признавам, че ми е мътна Индия и не знам какво предстои нито за 9класника нито за кандидат гимназиста... Confused
Ще си позволя само един съвет - Внимавайте със СХН! Не е лъжица за всяка уста (разбирайте директор), сигурно 1/2 от училищата в София предлагат СХН, но какво ли всъщност предлагат?! В едно тези училище било "нещо свързано с рекламата".
Кадри да обучават липсват, дори в университетите, какво остана да намерят за толкова паралелки. Не е като да се преподава, т.нар. предмет ИТ, дето е трябвало да го нарекат МС (от MS office), само не знам защо чичо Бил не финансира учебниците, можеше да спестят някой лев МОНчовци.
Иначе децата, ако имат интерес ще се научат... Познавам няколко и може да се каже, че са самоуки, независимо от образованието им, т.е. завършили са това или не, но могат да го правя независимо от това.

Подкрепям Шарлот за Музикалния театър. Страхотни са оперетите, много по-лесно смилаеми са от операта, но пък е различно въздействието - някак в Операта е по-впечатляващо, "лъскаво" ...
Виж целия пост
# 366

Може да се позаяждате с госпожата, че задачата й е грешно зададена. Няма как единият от двата ъгъла, участващи в сбора, да е 70 Simple Smile. Въпросът е трябвало да бъде: "Един от четирите ъгъла е:..."

Моля за помощ от форумните духове. Може ли някой да ми каже какво се има предвид в тази задача и какво е решението. Това е от контролно на сина ми. Той не могъл да схване и аз не мога.
Виж целия пост
# 367
Никой от познатите ни, които са родители на седмокласници не са наясно с тези профили, а още по-малко пък самите деца. Като заговоря на тази тема с тях и ме гледат като полезно изкопаемо. Ще ми се да я нямаше тази тема и аз да бях неинформирана като тях, но уви .... В това число включвам и мъжа ми, който много се чудеше как така не можело днес да си вземеш документите от училище (защото си сгафил нещо) и утре да се запишеш в новото училище. Него вече го информирах, дет` се вика роднините поне да са образовани. 


Класната ни от пети клас е по музика и постоянно ги води по опери. През последните години тук в Пловдив това изкуство доста се разви. Първия път като отидоха, бяха много скептично настроени. Отидоха само 4-5 деца, с цел да се подмажат на класната. Аз като отидох да ги взема вечерта с приятелката ѝ, щях да умра от срам. Облекли се, моля ви се, с потници и къси гащи. Операта пълна всички хора официално облечени и с костюми, а нашите като циганета с къси гащи. От всичко, което са гледали дъщеря ми е най-очарована от "Трубадур" на Верди.
Виж целия пост
# 368
И около мен всички родители са напълно неясно какви са профилите, включително и тези, които имат деца вече 8-9 клас. Изборът обикновено се свежда до това, че някои искат езикови гимназии, други математически. Момчетата по-често се борят за СМГ, ТУЕС и паралелки с математическа насоченост, момичетата за езикови гимназии. И това е. Ако стане, стане. Ако не - за каквото стигнат точките.
Полудявам с навиците на детето.... Направо се потрисам как се подготвя за училище. Става в шест и половина, като се почва едно къпане, бъркане на овесени ядки, набиране на лост, търкане на зъби. В последните пет минути се сеща, че всъщност е станал, за да ходи на училище и това е началото на голямото издирване на  учебници и тетрадки. Те не се подредени вътре в шкафовете на бюрото, а са нахвърлени отгоре в една купчина, зарината с листи. Една съученичка го беше помолила да й даде пробни изпити. Е ... няма такава мъка .... Хем иска да й услужи, хем не може нищо да намери в хаоса и мърмори "сега заради еди коя си трябва да ровя...."
Аз като ученичка всичко прилежно си подготвях от предишната вечер. Чантата наредена, дрехите на стол подготвени. Уроците научени. Баща му и той е доста съвестен. Не знам как се случва туй нещо.....
Малкият е обратното - отива в училище 7.15, а часовете почват в 8.00:smile:
Виж целия пост
# 369
Amanda, вече имам чувството, че отглеждаме астрални близнаци. Само дето моето е момиче. 😁
Виж целия пост
# 370
Тази задача с ъгъл 70 градуса Ема я решава скоро, от Веди май беше, ще проверя довечера.
Виж целия пост
# 371
Amanda, все едно за моя говориш - има си рафтове, но всичко стои на купчина върху бюрото и от там се дърпа каквото му трябва. Отделно, че от години не е сядал на него да учи - всичко се пише легнал на леглото или на килима Rolling Eyes
За профилите и насочеността какво искаш да учиш след време си мисля, че ако не си ориентиран сега и започнеш да учиш усилено биология и химия, а после не ти се продължава с това, какво правиш? Как се наваксват тези години? Или се мъчиш с езици, които не ти вървят, а решаваш, че искаш нещо с математика? Това ми е проблема на мен - да не се забият сега нанякъде, което после няма да им е от полза и ще са пропилели пет години, които после трудно се наваксват. Не знам, все някаква идея трябва да имат кои предмети са им интересни и им се отдават. Все трябва да си наясно дали обичаш химия, физика, математика или български. При нас май няма такива, ама какво да се прави... Вчера си говорихме с малкия - тая работа с езиците май няма да я бъде - не му се отдават много, а да е все на опашката не ми се иска. Програмиране и такива неща не са за него - не си го представям да седи на компютъра по цял ден. Каза ми, че искал да учи търговия Simple Smile Все нещо купува и препродава, ама в града има една стопанска гимназия, която не съм сигурна, че е много добра. И другото е едно училище по туризъм, но като знам, че аз съм учила туризъм и колко мога да си намеря работа в града - не знам...А, забравих - и сноуборд учител иска да става, но не можахме да се сетим къде се учи за такъв Smile
За дъщерята не се притеснявам толкова - мисля си, че и с езици, и с български ще се справи и после има накъде да хване.
Виж целия пост
# 372
Моето мнение за профилирането в 90% от училищата е,  че е чисто проформа. Не съм на мнение, че сега ако не се ориентира "правилно"  ще настъпят някакви катастрофални последици. Ако човек е осъзнат и знае какво иска и език ще научи и в професия ще се ориентира. Борбата за по "елитна" гимназия според мен е основно за по-добра среда и учители(което е доста спорно) Преди 100години, когато аз бях 7-ми клас се борех за АГ, защото нямаше къде другаде да се учи чужд език. По мое време нямаше профилиране и излязох с едни английски език и втори немски. Чак в 12кл имах някаква идея къде и какво, а после интересите ми преминаха в съвсем различна сфера. Да са живи и здрави, дано ги приемат , където се целят, но това не е края на света и децата не трябва да са с усещането, че ако не им се получи се проваля цялостното им обучение.
Виж целия пост
# 373
Като има двойка си има двойка. Без значение дали е бил без домашно, без екип по ФВС или без пособия за изобразително изкуство. Абсурд да се обаждам на учител и да моля за каквото и да е. Още повече да купувам подаръци. Това даже го ненавиждам и не бих искала децата да приемат подобен модел на поведение. Двойката си е негова, ангажимента за поправянето ѝ отново си е негов. Ядосвам се, да. Но на него, не толкова на учителя. Обаждала съм се два пъти на учител заради оценка, но не за да се карам, а да помоля за съвет кое и защо се явява сериозен пропуск, за да знам и да обърна внимание.

Абсолютно си права за всичко написано. И аз като теб аз се обаждам на учител при ниска оценка, само за да помоля за разбор на ситуацията и какви са пропуските. Карам и нея да говори с учителя и да поиска изпитване за поправка на лошата оценка. Е, досега не сме имали двойка точно, но не е изключено нищо.

Задачата с ъглите е с грешно условие и трябва да се каже на учителя това.
Виж целия пост
# 374
Да ударите едно рамо, момичета?

"Мамо, намери билети за оперета! Много ти се моля!"
"За коя оперета?"
"Ми не знам, но гледай да е нещо атрактивно."

Та... последваха още куп въпроси, но не разбрах от къде този интерес и каква е скритата цел...

Ще ми помогнете ли с насоки?
Вчера щерката, като се прибра от училище, ми разказа, че по музика госпожата им говорела за някаква оперета. Имало много разголени моменти и заради това много ученици искали да я посетят, което на мен ми се стори голяма глупост. Да не е нещо такова? Аз единствената такава, която се сещам е Царицата на Чардаша.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия