СЕДМИ клас 2019/2020 - тема 11

Публикувана: 12 фев. 2020, 20:14 ч.
Последно мнение: 25 фев. 2020, 12:10 ч.

29 305
835

bubcheto15 - Потребител

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са критериите за оценяване на преразказите?
Какви са предизвикателствата при писането по изучаваната в училище литература?
Какви са разликите между съчиненията и преразказите на децата в училищна възраст?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са критериите за оценяване на преразказите?
  
  Критериите за оценяване на преразказите включват правопис, пунктуация, фактическа точност, подробности и други елементи. Например, правописни грешки водят до загуба на точки в зависимост от броя и тежестта им. Освен това пропуснатите детайли и недостатъчните подробности могат да доведат до загуба на точки.
- Какви са предизвикателствата при писането по изучаваната в училище литература?
  
  Предизвикателствата при писането по изучаваната в училище литература включват липса на интерес към произведенията, които се изучават по програмата. Децата рядко се вълнуват от тях и не разсъждават върху тях. Освен това, проблем може да възникне и от факта, че писането изисква умствена нагласа, практика и много четене, което понякога липсва.
- Какви са разликите между съчиненията и преразказите на децата в училищна възраст?
  
  Разликите между съчиненията и преразказите на децата в училищна възраст могат да включват ниво на умения за писане, правописни грешки, лекота и свобода на изразяване, интерес към литературата и четене.
- Какви са предизвикателствата при оценяването на преразказите?
- Какви са изискванията за кандидатстване в НПМГ?

# 495 21 фев. 2020, 00:25 ч.

Цитат на: звездица в чт, 20 фев 2020, 23:08

Санака, да,без да съм учила с щатите рич-а ми е малко като тукашния новобогаташ, а заможния по тежи на мястото си, демек натрупал състояние и станал заможен. Но аз така го усещам, може и да греша. Но това буквален превод на отделни думички е голяма тъпотия, по мое мнение.

П.с. Много ми харесва мисълта на Кийосаки, крада я.

Мхм, позаинтригувах се за нюансите на rich и wealthy.
Да кажа: не правете това вкъщи, оставете го на професионалистите.
Цитираният авторитет малко се е поувлякъл, според мен. Т.е. не бих се хвърлила да използвам rich като новобогаташ, заради неговото усещане. Като разгледах какво пише за думите в онлайн речниците на Oxford и Cambridge, де, не го раздавам спец.
Това беше отклонение, но полу на шега, полусериозно, започвайки от А в 8 клас, и rich, и wealthy са част от изучената към момента лексика, та ако не тества с изречения (щото й е по-лесно), децата могат да си пишат, стига да е вярна, която дума им падне (и те имат право да им е по-лесно).