Образователен Говорилник - bug 4. We are working on it.

  • 19 338
  • 770
# 150
Принципен е въпросът. Не касае моето дете, а и то е много далеч от възрастта за кандидатване в университет, казвам какво наблюдавам. Снощи със съпруга ми коментирахме това и ми стана интересно какво другите хора мислят за това.
В примерите, които посочих, не знам какво са мислили родителите. Като страничен наблюдател виждам какво става действителност.
Знам, че родителите тук, едва ли не с раждането на детето започват да сабират факти за резюмето му - състезания, представления, каузи в които е участвало. чудех се защо, но после попаднах на изисквания за Бръшляновата лига. Оказва се , че учебните резултати не са решаващи, а други фактори имат много по-голяма тежест.
Виж целия пост
# 151
Не знам, ама нали и Цезар така бил казал - по-добре първи на село, отколкото втори в Рим!

Макар че лично аз предпочитам да съм втори в Рим. То хубаво ще влезеш, ама ако не ти е адекватно нивото, как ще завършиш?
Виж целия пост
# 152
Нещо по наболялата тема за връщане на децата в училищата във вестник СЕГА
https://segabg.com/hot/category-education/ideyata-za-otvaryane-n … diteli-i-uchiteli
След малко по бТВ при Цветанка Ризова пак ще се говори за училищните проблеми.

Според мен няма да учат присъствено поне до септември.
Виж целия пост
# 153
Явно завършват. А и после никой не те пита как си завършил, а ахкат и охкат какво си завършил.  От работата си тук разбрах, че важно е да говориш, независмо дали казваш нещо или не.

Това стоене в къщи ми дава поле за размисли
Виж целия пост
# 154
E, лично за мен, все пак е важно с каква стойност са изпълнени годините прекарани в училище. Искам да имат качествено съдържание.
Между другото Титина ме подсеща за един друг аспект при избора на училище/университет, който ми се струва много, ама много подценен в България. И това е посещението на място. В Щатите последните две години се започва едно обикаляне на университети, едно  взаимно ухажване между студенти и университети.
Много често се случва след като някой ми е поискал съвет за 3-4 училилища (с рсуване) и аз твърдо препоръчам да отидат на място, напиша им датите на отворените врати, дам им координати за връзка с възможност за посешение извън официални събития, в крайна сметка да не се възползват. Нямали време. Нямало кой да закара детето. Нямало чак такова значение. Е добре, де, ако не за генерално значимият уклон в пътя на детето, най-малкото за следващите 5 години от живота му става въпрос. не е ли добре да се направи проверка на вътрешното състояние, което да каже "щрак" и да се разпознае мястото?!
Виж целия пост
# 155
При вас в Щатите, при адмишън адвайзърите в държавните училища има задължението да се определят топ 5% от випуска и само на тях да се пишат отлични препоръки за отлични университети. От друга страна, имате частни преп училища с много високи изисквания, а адмишън служителите в университетите знаят кои са тези трудни средни училища и за тях не гледат топ 5%. Проблемът при нас в АК е, че в един випуск аналогът на "топ 5%"  е реално "топ 70%", но пък се намираме на края на света и не всеки адмишън служител е чувал за нас.
Виж целия пост
# 156
Директорката на стопанската гимназия беше преди малко на нова - до 10-ти май трябва да стане ясно как ще са организирани матурите и НВО и на какъв материал. Сега започнали консултации за базата на училищата и как да се осигури поне метър и половина дистанция между учениците на изпитите.

Ако целта са определени университети, където се искат определени неща, се започва отрано събирането на "доказателствен материал". Преди много години имаше един момент за АУБГ, че искаха разни есета и подобни за постижения и си имах едно наум какво СV мога да докарат, ако поискат да учат там след време. И изобщо за чужбините си имах мисъл какво трябва. Но за академичното никога не бих отстъпила за моите да са в посредствено училище заради успех. Я стане в университет, я не стане, но гимназията си остава цял живот. Като в онази реклама на ДСК - искам всичко. Simple Smile
Виж целия пост
# 157
От работата си тук разбрах, че важно е да говориш, независмо дали казваш нещо или не.


Хаха, затова напоследък все по-малко харесвам Америка, а в младите ми години ми беше идеал и възхищение. В момента нищо американско не ми е еталон.

Лошото е, че и тук все повече навлизат и се възприемат техните стандарти на мислене, поведение и ценности.
Виж целия пост
# 158
Амели, на мен ми "щракна" миналото лято и без да го водя лично в университета, в който иска Simple Smile. Едва ли ще влезе точно там, но пък който не опитва, той не печели. А това лято вече няма как да се водим да "гледаме".

Татко Мецане, има различни Америки Simple Smile. Научната е на светлинни години напред спрямо БГ.
Виж целия пост
# 159
Амели, на мен ми "щракна" миналото лято и без да го водя лично в университета, в който иска Simple Smile. Едва ли ще влезе точно там, но пък който не опитва, той не печели. А това лято вече няма как да се водим да "гледаме".

Татко Мецане, има различни Америки Simple Smile. Научната е на светлинни години напред спрямо БГ.

Стохиляди процента смятам, че човек винаги трябва да се пробва. Много ясно Simple Smile

Е, да се водим до Америка би било върхът. Но това е скъпо начинание. Аз визирах всяка "местност" за себе си и по-скоро училищата. А и българските студенти за български университети също би трябвало да избират след "оглед".
Виж целия пост
# 160
Татко Мецане, има различни Америки Simple Smile. Научната е на светлинни години напред спрямо БГ.

Е, то това е азбучна истина. Но не само спрямо БГ, а спрямо цяла Европа също.
Виж целия пост
# 161
Не е точно така, говоря за научната Америка.
Например- Германия подготвя най-добрите химици ( до 80-те години всичко в областта на химията се е публикувало само на немски). Имам поглед върху хората в хим индустрия- топ специалистите са с немски университети, говорила съм с колеги как избират кандидатите- немските университети са зелената светлина, Ph.D. (което мен много, много ме изнанада е другото изискване)
Виж целия пост
# 162
OMFG - този Даниел Вълчев - като на Мангъров ценностите споделя нещо Smirk
Виж целия пост
# 163
Аз виждам, че оставането на село (образно казано) и завършване с топ резултати (защото да кажем критериите за оценка са по-ниски), се оказва печелившата стратегия.
За кандидатстване в университет, където се гледат оценките, детето от "село" ще влезе наравно с топ класиралите се от града.
Имах предвид, че ще влезе в университет, в който се гледат само оценките. Ако в университета се влиза с изпит/интервю, връща се на село.
Виж целия пост
# 164
За химията безспорно до към края на миналия век , 80-те, 90-те години, е така за немските университети.
Сега обаче май е друга работата, а да не говорим за лабораториите и за фармацевтичната индустрия, водещата роля си е на САЩ.
Но това е защото с много повече средства и по-добри възнаграждения привличат най-добрите мозъци от цял свят.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия