СЕДМИ клас 2019/2020 - Първа изпитна седмична тема - (15.06 - 21.06)

Публикувана: 15 юни 2020, 13:40 ч.
Последно мнение: 22 юни 2020, 09:07 ч.

100 091
2 346

bubcheto15 - Потребител

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са разликите между обединените училища и гимназиите?
Какви са критериите за балообразуване след VII клас?
Как изборът на профил по математика влияе върху втория гимназиален етап?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са разликите между обединените училища и гимназиите?
  
  Обединените училища обхващат до 10 клас и предоставят свидетелство за завършен първи гимназиален етап. Те обикновено се намират в селски райони и имат за цел да преодолеят недостига на учители и нежеланието на учениците да учат. Гимназиите предлагат избор на профил и са насочени към висше образование.
- Какви са критериите за балообразуване след VII клас?
  
  Балообразуването след VII клас се основава на оценките от свидетелството за основно образование по български език и математика. Има три варианта за формиране на бал: първият вариант използва само тези две оценки, докато вторият и третият вариант позволяват включването на оценки от състезания или олимпиади. Освен това, по решение на педагогическия съвет на училището, оценките от състезания или олимпиади също могат да бъдат включени в балообразуването.
- Как изборът на профил по математика влияе върху втория гимназиален етап?
  
  Вторият гимназиален етап включва изучаване на профилирани предмети. Учениците с профил по математика изучават повече часове от тези, които не са с този профил. Профилираната подготовка по математика означава по-задълбочено изучаване на предмета, което може да бъде от полза при кандидатстване в университет.
- Какви са разликите между профилирани и професионални гимназии?
- Какви са възможностите за обучение в чужбина, когато избирате професионална гимназия?

Biserka_a

Пристрастен

# 375 16 юни 2020, 09:36 ч.

Усещам , че днес наши съфорумки ще има да черпят за АК:)

Виж целия пост

Prizma

Потребител

# 376 16 юни 2020, 09:40 ч.

Цитат на: maria77bg в вт, 16 юни 2020, 09:28

Без да искам да омаловажавам нечий труд, но тестовете в АК не може ли всеки да ги провери? Само с шаблон са, не е нужно да са учители по математика. Съчиненията са си бая работа. Има слухове за много неявили се, не зная колко са верни.

За тестовете може и други учители да се включват, учителка по математика ги беше предпредила, че може да има закъснения в отговорите й на въпроси по мейла заради проверка на работите и аз изключих, че може и друг да ги проверява. Но, както знаем, скоростта на процеса зависи от най-бавния му етап, т.е. съчиненията.

ТришаР Joy

Виж целия пост

green_dawn

Редовен потребител

# 377 16 юни 2020, 09:47 ч.

Междудругото, никога не е късно човек да научи нещо за децата си. Както неведнъж съм споделяла наборът не е от четящите деца. Произведенията ги четохме заедно, за да съм сигурна, че ги е прочел. За моя изненада заяви, че любимото му произведение е ... "До Чикаго и назад". Вчера вечерта даже каза, че го яд, че не е имало нищо оттам... Ирония на съдбата е, че аз в 7 клас писах преразказ с елементи на разсъждение точно върху "До Чикаго и назад", но тогава се учеше откъса с описанието на Ниагарския водопад.

Виж целия пост

*Biskvitka*

Ентусиаст

# 378 16 юни 2020, 09:47 ч.

Снощи проверихме теста с девойката и както беше доволна, че било лесно, така открихме не малко грешки...Всичко зависи от тезата и преразказа й, ако се е справила там отлично, може да отиде към 86-87т. Дояде ме, но не го показах пред нея, че си надценява знанията по БЕЛ, и не си даде много зор за подготовка, нито е ходила по школи, нито на частни уроци, нито пък седна сериозно да учи.
Обобщението ми за това, което показа е, че умее почти безпогрешно да открива правописни и пунктоационни грешки/и на предишни тестове няма грешки в тази част, и на матурата също/, познава произведенията по литература и героите, и на четенето с разбиране няма грешки. Куца й граматиката и там са основните пукнатини, и на сегашната матура, и на предишни тестове, които е правила. Сдуха се, честно казано, защото по математика няма големи очаквания..

Виж целия пост

MollyBy

# 379 16 юни 2020, 09:55 ч.

Добре, а как с "не малко грешки" прогнозирате 86-87т. Дано да сте прави де Simple Smile

Стискам палци с две ръце да е така. Защото с 1 грешна задача и 1 не открит символ на монетата, ние мислим за макс. 80т. Simple Smile

)) Или това зависи дали си оптимист или песимист Simple Smile

Виж целия пост

Judy

Пристрастен

# 380 16 юни 2020, 09:56 ч.

Човекът вчера си проверил сам.
Има 1 сбъркан въпрос и една неоткрита грешка при редакцията.
За преразказа и ония изречения тип "Какво е искал да каже авторът?", разбира се, няма как да знаем какво е направил.
Като дойде - ще го видим. Точки въобще не смятаме. Напълно е безсмислено.
Даскал мама на този етап нито хвали, нито пустосва. Като го знам с тая дисграфия - каквото и да стори на преразказа, все ще е нещо. Ако го прочетат, де. Уж се старал да е четимо, но той винаги това твърди.
...
Да предупредя и аз отново - децата да си проверяват какво са нанесли на бланката за отговори. Моят човек си направил проверка в края на първата част и си открил 2 погрешно нанесени отговора. Коригирал.
На преразказа зачеркнал два пъти с права черта тавталогии и писал над зачеркнатото, както му е казано. /Викам си - ако проверителите не го зачеркнат цялото, като тотално нечетимо, все ще изкяри по някоя точка от там./
Та с Нед/тко ще се видим на олимпиадата по БЕЛ у шестък, на 32 юни. Ще се познаем по маските на черепчета и ръкавиците с по един среден пръст.

Ох, по този повод се смяхме преди време, когато моят беше на общински кръг баш по БЕЛ, как се чудели защо да не се организира и една международна такава. По БЕЛ.
Laughing

...
Който иска усложнение на задачите по математика с цел подбор за МГ - да лобира за трета част на изпита, която да касае само МГ-тата. За останалите не смятам, че е нужно. Специално по този предмет у нас ножицата не е разкрачена, ами направо счупена и парчетата - захвърлени като сабята и пушката на Хаджи Димитър из БалканЯ. Децата или са на много високо ниво /малко на брой и то поради многото допълнителни занимания по предмета/, или от 5-ти клас нагоре са пълна дупка. Това доказва средният успех от НВО за миналата година.
https://www.mediapool.bg/sreden-po-matematika-i-dobar-po-balgars … s-news295245.html

Виж целия пост

Ina78

# 381 16 юни 2020, 09:57 ч.

Стиснати палета и от мен за чакащите днес резултати. После изборът ще е не по-малко труден ако децата са приети не само в АК, а и в друга желана гимназия.
Без да разводнявам си спомням голямата ми дъщеря преди 3 г. като каза, че матурата в била много по-лесна на фона на това кое да пише първи желание, защото я приемаха по него /обясних е и +/- и на двете най-желани от нея у-ща и й оставихме изборът да е неин/.

ЗА съм за една идея по-сложни матури, без да се навлиза в някакви специфики.
Мотивът ми е от наблюдения в няколко училища последните 3 г. По-високите резултати като цяло дават възможност на повече деца да влязат в топ у-щата в София, но на последващ етап се появява разслоение/затрудняване.

Виж целия пост

BlueSky7

# 382 16 юни 2020, 10:01 ч.

Боже, Аманда. Нашите младежи толкова да си приличат. Дори в отговорите към загрижените баби. Не спирам да се удивлявам. Явно "четат от една книга".
Моят вчера след изпита ми звънна и каза лаконично - "тестът на пръв поглед изглежда лесен, но не е толкова". Като се прибра гледахме и сравнявахме. Видях разочарованието на сгрешени отговори и ми стана криво.
Но ще видим крайния резултат на 29.06.

Цитат на: Amanda.D в вт, 16 юни 2020, 09:07

Успех и от мен на всички деца, които мечтаят АК. Според мен ще е страхотно място за умни и талантливи младежи и девойки Знаят как да подбират децата.
Аir, зависи си от момчетата, някои са си амбициозни. Аз малко се ядосвам, че така и не пожела да надскочи себе си, да се потруди за нещата, които са му трудни, особено за тезите по произведения, които са му малко далечни като светоусещане. Баба му сто пъти му звъня по телефона с молбата да му обясни, а той все я отрязваше с някакъв мотив, че точно сега не може

Виж целия пост

mystic woman

Ентусиаст

# 383 16 юни 2020, 10:01 ч.

И моят е открил само 13 грешки в заданието и не искаше да знае за останалите отговори Simple Smile

Каза, че преразказа са го правили в час, на друг отказ от книгата...

Виж целия пост

Maria 007

Пристрастен

# 384 16 юни 2020, 10:03 ч.

Цитат на: MollyBy в вт, 16 юни 2020, 09:55

Добре, а как с "не малко грешки" прогнозирате 86-87т. Дано да сте прави де Simple Smile

)) Или това зависи дали си оптимист или песимист Simple Smile

Чакай, как 80т? Един символ е 1точка, другата грешна задача за колко точки е? Дори да е за 4 точки, това са минус 5 точки от тест. И ако тезата е супер зле (което ме съмнява) да са още минус 4, стават -9. От преразказ чак 11 точки ли махате?

Виж целия пост

*Biskvitka*

Ентусиаст

# 385 16 юни 2020, 10:04 ч.

MollyBy, ами не знаем колко точки може да изкара на тезата и преразказа, първата е за 6 т., вторият - за 35. На задачите, които проверихме има 50 т. Простата сметка сочи, че ако няма грешки на теза и преразказ, прави над 86 т., в което се съмнявам, де - да няма никакви грешки на изложенията Wink

Виж целия пост

green_dawn

Редовен потребител

# 386 16 юни 2020, 10:05 ч.

Местата в т. нар. топ училища са почти константа +/- 1/2 паралелки. Не би трябвало това с резултатите да влияе. Ако някой се е напънал и е изкарал добър резултат и е приет, там му е мястото. Проблемът после идва от слаба мотивация за учене, в която пръст, да не кажа цяла ръка, имат учителите и начина им на преподаване. А понякога и децата прегарят с целия зор в 7 клас и следва рязко отпускане без да осъзнават, че голямото учене тепърва им предстои...

Виж целия пост

MollyBy

# 387 16 юни 2020, 10:13 ч.

Цитат на: maria77bg в вт, 16 юни 2020, 10:03

Цитат на: MollyBy в вт, 16 юни 2020, 09:55

Добре, а как с "не малко грешки" прогнозирате 86-87т. Дано да сте прави де Simple Smile

)) Или това зависи дали си оптимист или песимист Simple Smile

Да, определено се оказвам голям песимист Simple Smile

Сложихме 2 на тезата и май 23-25 на преразказ...Предпочиват да се зарадвам, отколкото да се разочаровам хахахха

Виж целия пост

Didia

# 388 16 юни 2020, 10:13 ч.

Цитат на: Judy в вт, 16 юни 2020, 09:56

Даскал мама на този етап нито хвали, нито пустосва. Като го знам с тая дисграфия - каквото и да стори на преразказа, все ще е нещо. Ако го прочетат, де. Уж се старал да е четимо, но той винаги това твърди.
...

Миналата година по същата причина треперехме с дъщерята и се молехме проверяващите да са търпеливи и да разчетат това,което е писал.Аз ходих да му проверя работата след това и ....... на мен ми бе трудно да чета,дето му познавам почерка,но учителите бяха явно от тези,дето са свикнали да разчитат разни каракули.Имахме късмет при проверката. Yum

Цитат на: green_dawn в вт, 16 юни 2020, 10:05

Напълно вярно е мнението ти по въпроса.Голямата влезе в желаното у-ще по първо желание и....смениха 1-2-ма учители,следва незаинтересованост по конкретните предмети.Прегарянето се случи и аз постоянно мърморех и даже се карах,че е там където иска,а прави пропуски.Постоянно обяснявах,че този мързел ,дето демонстрира направо ме вбесява ,че е умна и точно затова и се карам,че кара на автопилот.Е,доживях сега в 11 клас да се сети за какво става дума и даже прояви амбицията,че в 12 клас трябва да вземе ДЗИ с отличен.Надявам се да не и мине ентусиазма и вече да е осъзнала за какво става дума.
Пропуснах да кажа,че не всички деца реагират по този начин,но на нас ни се случи.

Виж целия пост

Amanda.D

Редовен потребител

# 389 16 юни 2020, 10:14 ч.

LussyMila, четат от книгата на младежкия бунт, но много рано са я подхванали. Не беше най-удачното време за хормонални бури , екзистенциални въпроси и отричане на семейни ценности.

Виж целия пост

Препоръчани теми

Четвъртокласници 2022/2023 - Тема 1

39 821
873

Набори

Дневни разходи.

2 144
16

Нашите деца от 7 до 18 години

22 СУ

7 040
21

Училища