Дистанционно обучение за учениците-Teмa 7

Има родители, които даже се хвалят как детето е проговорило английски от филмчета. Сигурна съм, че ако при тийновете се събере времето за онлайн обучение пред екран и се сравни с времето, което прекарват пред екран по принцип, ще са почти равни.

Аз сложих очила в първи клас. В тийн годините диоптърът ми растеше с по 1 всяка година. Екрани нямаше. Даже и тв нямаше, защото живеех на общежитие.

Екраните са вредни за детското зрение по принцип. Децата се раждат далекогледи, малък брой генетично са късогледи. И в двата слуая екраните вредят, най-малкото защото очите не са пригодени да гледат срещу източник на светлина.

Вроденото делекогледство е нормално, бебета се раждат с 20 диоптъра понякога според моя позната офталмолог. Дължи се на кръглата малка очна ябълка. С удължаване на очната ябълка се коригира обикновено при израстването. Децата имат много добра способност за акомодация и успяват да виждат добре въпрки това, но при прекомерно натоварване и гледане отблизо и на екрани могат да проявят видими симптоми, както се случи с моето дете, първият път на 3 години, когато му пускаме разни уж образователни детски филмчета. Мигане, триене на очите, фотофобия и фотоалергия. Доста ходихме по лекари, някои искаха да му слагат очила. Не сложи очила по препоръка на възрастна лекарка, която ми обясни че това че има далекогледство над 3 доптъра при блокирана акомодация (с капки) и 1 диоптър без това не говори за проблем, а е нормално състояние на очите и трябва да следим дали диоптрите намаляват. Каза да щадим очите от екрани. Според нея много колеги правят пари от това вродено детско състояние защото имат благодатна среда от това че то става симптоматично заради масовото навлизане на екраните в ранна детска възраст.

Вроденото късогледство е по-рядко, при тези деца очната ябълка е удължена по рождение и състоянието се влошава с допълнителното й удължаване при израстването, както и с натоварането на очите. То е генетична особеност. Тези деца с удължаване на ябълката стават все по-късогледи. Влошаването на зрението им може да се забави с внимание при натоварването. Тези деца вдигат диоптрите си от прекомерно натоварване.

Аз отчитам като грешка че съм подлагала малкото си дете на забавни филмчета с песнички от малко и сега съм взела поуките. Не е извинение, че не съм предполагала за това вродено далекогледство при децата и че при тях трябва още по-голямо внимание. Била съм и по-млада, възхитена от технологиите. Само че за тези които въвеждат това като стандарт за децата извинение няма, те разполагат с експерти,  в които трябва да се вслушват, а не да усовяват едни пари за сметка на децата.

Дъждец, сметката с часовете пред екран е в предния ми пост. Не е едно и също.
Очните болести съществуват откакто свят светува. Както за повечето изучавани заболявания, има препоръки, които ако се спазват, се намалява риска. Една от основните препоръки за очите в днешно време е да се избягва продължителния престой пред екран. Едно време препоръката беше да не се чете на нощна лампа, примерно. Вредностите се променят с времето.
Sparkles, има и други очни заболявания, заради които децата носят очила - астигматизъм, кривогледство...
Реших, че разяснението защо очилата помагат, а не вредят, е достатъчно за форума 🙂

Уоруик, детето ми има програма за ограничаване на тел, която забива понякога. Та, много добре мога да видя колко часа може да откара. Всяка минута се чати на вайбър, гледат се клипчета, чете се в пинтерест и т.н. В междучасия, в транспорта, някои от съучениците лягат с тел в леглото.
Това без да включваме телевизор и компютър.
Два часа моята откарва само при стриктно следене от програмата и ако е на училище, където не ползва тел.изобщо. Един час се събира само в транспорта до училище и още един час вкъщи за комп, тв. Просто повечето родители изобщо не са следили  реално колко децата им стоят пред екрани.

Те така или иначе висят пред устройства във всеки свободен момент, така че поне с ДО ще свършат малко смислена работа.
Да, аз съм фен на технологиите още от времето, когато домашният компютър по нашенско беше лукс, който не всеки можеше да си позволи. Децата ми са израснали  в такава среда, никога не са били ограничавани в това отношение (стига да си научат и да си напишат домашните), сега също работят и учат в такава среда. Като родител не бих имала проблем с ДО и стоенето пред монитора. Единственото ми условие е да е качествено направено, т.е. учителят да е подготвен, а не да отбива номера с клипчета и някой друг тест, направен с гугъл формс.

Ехееее, къде отидохте. Моя син при ДО повече от 2 астрономически часа не е стоял пред екран.

Аз например съм на мнение, че присъственото ЦЕЛОДНЕВНО обучение уврежда много повече децата.

В междучасие, в транспорта... Ако към това време добавиш и задължителни часове пред компа... Друго число се получава.

ДО в гимназията си е бая висене пред компа... 15тина предмета имат всеки клас, не е като в началното до 4ти само БЕЛ, мат и някой ЧО, ЧП...

Плътно от 9 до 15 им бяха часовете...

Моите деца по време на ДО бяха пред екрана от 13. 30 до 18.30, батко им до 19.20 часа. И тримата носят очила, двете почти от раждането, а той от 7 годишен. Редовно се оплакваха от главоболие.

Ама, моля ви се, те с часове играят в мрежа големите, лягат и стават със социалните мрежи, стриймовете, вие сте се закахърили как щели да учат пред монитора!

Дам, така е.
След 6 часа ДО, следваха поне още толкова разни контри-монтри и кво ли не....

В училищата с реално ДО, учебните часове бяха със същата продължителност като в училище. В нашия случай - от 7:30 до 14ч. Това е задължителен престой. Всичко друго е по желание на родителите и децата и може да се ограничи.

След ДО тогава няма да играят игри, а ще помагат вкъщи с домакинската работа, тъкмо ще облекчат майките си с готвенето и чистенето.

Щом казваш 😂

Това е въпрос на семейна организация. Или сега ще ми кажеш, че децата лежат по цял ден пред компютъра или с таблета и не се мърдат по друг повод, освен да отидат до тоалетната и до хладилника?