Шестокласници през 2020/2021

И аз съм на вино. Иначе не ми вървят домашните.

Нас много ни мъчи Технологии и предприемачество. Доста... странен предмет. А и нашата госпожа е една... Миналата година до края ги разхожда из целия учебник. Както говориш за здравословно хранене, те пита за носии и после - с какво се режел метала.

Околните и основни ръбове и моята щерка постоянни ги бърка.
То толкова много формули станаха, че...
Все се каня да направим малки картончета с отделните фигури и формулите за всяка, за да е по-лесно.

Очевидно няма ефект от родителската среща за дисциплината, която се проведе в четвъртък. Децата се държали по старому. Правят на луди някои учители, после класната идва да им се кара. Ами, честно казано, не знам какво може да се направи. Те са педагозите, те да измислят.
Мойта уж съм я инструктирала другите, ако ще и челни стойки да правят в час, тя да се държи като в девическо училище. Но доколко ще го изпълни, не мога да гарантирам.

Моят син има пет оценки по БЕЛ.
Някакво момиче от класа му имало приложение на телефона за решаване на задачи. Използвало го в час и имала шестици. Моят се ядосва, че не е честно. Еми, госпожата къде спи или вижда и грам не я интересува.

Някой беше писал за това приложение тук. Изтеглих си го, но нещо не мога да се оправя. На мен ми трябва да виждам начина на решаване на дадена задача и така да му обяснявам на детето. Някой може ли да помогне? Може на ЛС.

Засега се справям със задачите, въпреки че определено не съм математически гений.
Просто чета урока и засега се справям да й помагам.
ММ го бива, но пък е много нервен и направо започва да се кара... Затова гледам аз да й помогна.

Интересно ми е какво е това приложение за решаване на задачи.
И как така ще ползват телефони  в час? При нас това не е позволено.

Това приложение е много готино, защото не изплюва само верния отговор, а дава решението стъпка по стъпка. Забравих как се казва, довечера ще питам щерката. Като се абстрахираме от възможността за преписване, за мен е удобен самоучител за задачи, с които може да се срещне затруднение.

Но за геометрични задачи не става, решава само алгебрични изрази (уравнения, неравенства също). Така че не вярвам на някой да му е влязло в употреба с материала, който учат в момента.

Дисциплината зависи от учителя, има механизми с която да я овладей.
Ние сме с нов учетел по математика. Имаше проблем с дисциплината. Даде им наказателно контролно, когато "слушат" и работат повече в час им дава по-малко домашни като награда....

За приложението - точно начина на решаване би ми било полезно да проследя. В нашият учебник отзад има отговори. Понякога тръгвам от отговора, по обратен ред, за да разбера как се е стигнало до там. Мен някои задачи ме затрудняват. Като се позачета на отпочинал акъл може и да се справя, но вечер след работа абсурд.
Мathway е приложението. Освен да е платено и затова да не ми помага, не знам.

Photomath показва стъпките на решаване, но понякога има разлики с нашата учебна програма.
За малките ученици предполагам, че няма проблем.

И аз да се включа,
1. Пожелавам на всички които са болни да оздравеят.
2. На здравите да си останат здрави.

От няколко дена само четях без да се включвам, мъчи ме зъбобол, но ако до 2 - 3 дни не мине ще им бия шута на всичките от горния ред

Нашата по математика им дава Д.Р., но по две три задачи, явно доста го преговарят и дъвчат този материал или пък госпожата си го кара по пран график и не бърза, от 15 мин. по бълг. език казала че щяла да пише само хубавите оценки, още не ги е проверила всичките, днес правиха по лит., мойта каза че било лесно, ще си проличи, до снощи и казвах за н - ти път че може да е казала върху какво ще бъде и като дойде момента да се окаже съвсем друго, еми така си и стана, каза че били други въпросите но върху същите поети и стихотворения,
после взе да ми обяснява как на едно от децата от нейния клас от др. буква майка му било с корона и две от съученичките и само ги оставили под карантина, а суйтчара на това дете с болната майка му останало в тяхната стая, ( единствено се смесват двете букви когато са на втория чужд език - НЕ, и другата смяна на кабинети им е по ИТ ), малко по - късно пък ми казаха че имало още един учител който е болен с корона вирус. Инфо на сайта на училището никой не е публикувал, с изключение на мин. седмица когато детето ми каза.

За оценки освен от входните други няма, като за някои от входните все още чакаме заради болни и контактни учители.
Вчера по фвс им казала оценките които щяла да ги пише по нататък и повечето са със 4, само две три 5 имало, не ми пука за оценките по тези предмети като резултат, но ми пука дотолкова че накрая успеха ще падне драстично, явно новата учителка се е взела на сериозно да изпълнят норматива децата.
Нашите ще станат световни олимпийци , никой няма да може да ги подмине.

Сега мернах една статия в днес.бг - че ще има още един ден към есената ваканция. Досега знаех, че ще е 30.10-1.11. Но може би ще стане 30.10-2.11, ако журналистите правилно са разбрали/цитирали...
Та, някой друг да е попадал на такова инфо?

Следващият петък e планиран - аз съм в отпуск. Ако и понеделникът е почивен ден - ще го мисля в движение.

И аз го видях това предложение за 2ри ноември. Ха да видим. Добре ще ни дойде малко почивка на нас. То почивка, почивка, колко да е почивка. Моето учи кампанийно по разказвателните от тест за тест, всички уроци наведнъж. Това е някаква негова тактика от миналата година, която действаше, но сега съм изтръпнала. Та би било добро време да понавакса

И аз сега прочетох, че и 2-ри ще е почивен.

Тази тактика при нас не е сполучлива. Изпробвано миналата година.

Сега сме в другата крайност - преговаряме предните уроци преди да се учи новия. Толкова е труден материала, че няма начин да се научи накуп.

При нас не работи ученето от тест до тест,струпва се много материал и става пълна каша в главата му.Отделно попълва тетрадки и имат изпитвания.
Дано да е истина за ваканцията,не толкова,че е преучил,но да не ми се шляе по улиците.Ще отиде малко на бабин дом,тъкмо ще са минали контролните по англ.език и география.

Ох, съвсем ме плашите. Той попълва тетрадките и наистина слуша внимателно в час, защото история и география са му слабост (за ЧП не ми се мисли как ще е) и твърди, че това му е достатъчно при устно препитване между тестовете. Като се стигне до тест обаче, сяда да чете от учебника, защото до тогава просто не си е прочел какво пише в него. Той е на целодневна форма на обучение - излиза в 8, прибира се в 17. И като има и домашни за курсовете по БЕЛ и Мат, не му и остава време да учи уроци. Преди малко отмятахме уикенда, но сега и него го запълнихме... Абе ваканцията ни зове