Учителят задача дава, въпросната те затруднява - за решението питай, на подкрепа тук разчитай :)

  • 41 086
  • 839
# 600
Ако е дадено нещо допълнително, например, че <АВС = 60о, веднага би следвало, че PABCD = 28.
Виж целия пост
# 601
Вероятно има грешка в условието.
120 и 20 са дължини в сантиметри, а накрая се търсят м/сек.
Да, извинявам се, не съм догледала, трябвало е да пиша см/сек, но пък в 4 клас няма как да пише дроб, за да се изрази в метри.Но детето да знае принципа на такива задачи.
Виж целия пост
# 602
16 задача-за да влезе под моста /с носа си/ и излезе /с края си/ лодката изминава освен ширината на моста и своята собствена дължина. Т. е.           
   /120 +20/: 7 = 20 м/сек

Виж целия пост
# 603
Аз се побърквам с тази задача за 4 клас. Уж е ойлерови кръгове, но не баш. Някой може ли да ми помогне?


Нещо такова?

285 са мъже
Търсим мъже > =35 г., незавършили университет

345 хора са < 35 г, 190 жени => 155 мъже под 35 г. => 130 са мъже > = 35 г

482-295 = 187 мъже с висше
67 мъже с уни са под 35 г. (187-120)
187-67 = 120 мъже над 35 г. с университет

130-120 = 10 мъже > = 35 г., незавършили университет
Виж целия пост
# 604
И коментари и решения на задачата от 2017.
https://bg-mam.ma/p/978195/35803496
Виж целия пост
# 605
Аз се побърквам с тази задача за 4 клас. Уж е ойлерови кръгове, но не баш. Някой може ли да ми помогне?


Виж целия пост
# 606
Задачата се решава не с кръгове на Ойлер, а с квадрати на Ant Joy

Спомних си я и аз тази задача.
Виж целия пост
# 607
Горките четвъртокласници!  Stuck Out Tongue Winking Eye
Виж целия пост
# 608
Може ли помощ за 7 клас е
Виж целия пост
# 609
Може ли помощ за 7 клас е

Ъгли A и В в триъгълник АВС, изразени чрез съседни ъгли и сбор ъгли в триъгълник ABC
180 - ∡ MAC + 180 - ∡ NBC = 110
∡ MAC + ∡ NBC = 250

∡ AMC=∡ ACM=x
∡ BNC= ∡ BCN=y

∡ MAC и ∡ NBC, изразени чрез х и у
180 -2x + 180 - 2y = 250
2(x+y) = 110
x+y=55
∡ MCN = 55+ 70 = 125
Виж целия пост
# 610
Задачата се решава не с кръгове на Ойлер, а с квадрати на Ant Joy

Спомних си я и аз тази задача.

За да не се нарушава "кръговата традиция".

Виж целия пост
# 611
Може ли, помощ за 5 клас!
Виж целия пост
# 612
Oт лицето 68 см2 и двете дадени страни можем да намерим всочините към тях.
hc = 2*68/8 = 17 cm
hb = 2*68/17 = 8 cm
Ако съедините точка C и D с права, ще получите два триъгълника DBC и CED, чиито лица се намират от дадените по условие отсечки и същите височини, а лицето на четириъгълника е сбор от лицата на тези два триъгълника.
Виж целия пост
# 613
Колко са всички двуцифрени числа, които са 7 пъти по-големи от сбора на цифрите си? /Задачата е за 4 клас./
Виж целия пост
# 614
В четвърти клас са учили за неизвестно х, нали?
(Да не ви казвам синът ми в Италия кога го учиха... Laughing)
Двуцифреното число XY може да се представи като 10.x+y (цифрата на десетиците, умножена по десет, плюс цифрата на единиците). Значи условието се превежда така:
10.x+y = 7.(x+y)
10x+y = 7x + 7y
3x = 6y
y = x/2
От тук можем да заключим, че Х може да бъде само четно, за да се дели на 2 точно.
=> 21, 42, 63, 84
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия