ШЕСТОКЛАСНИЦИ 2020/2021 - Тема 5

  • 27 106
  • 757
# 480 19 март 2021, 14:47 ч.
Здравейте, ще бъда благодарна да ми кажете, защото не мога да се ориентирам къде да търся резултатите от областния кръг по БЕЛ за 5-6 клас? И има ли крайна дата когато трябва да са излезли?
Търсих в сайта на Дидева, но има само за две области.
Благодаря предварително
Виж целия пост
# 481 19 март 2021, 14:54 ч.
На сайта на РУО или на сайта на училището координатор, ако знаете кое е.
Виж целия пост
# 482 20 март 2021, 18:56 ч.
Вчера на родителска среща на шестокласници са обявили,че изпита няма да е само по математика и БЕЛ,а по всички предмети. Първо го е казала класната, а после и директорката на гимназията.Струва ми се невъзможно това, но пък се чудя директор да го каже.
Някой да е дочул такава информация? Или е просто сплашване на децата да учат?
Виж целия пост
# 483 20 март 2021, 19:01 ч.
Даже сме го чели, а мисля, че и сме го обсъждали тук.
(Нова - ДВ, бр. 77 от 2020 г., в сила от учебната 2022 - 2023 г.) Изпитите при националното външно оценяване по ал. 1 може да се провеждат и под формата на тестове, които интегрират няколко учебни предмета, но задължително включват посочените в ал. 3.
Удебелила съм ключовите моменти.
Виж целия пост
# 484 20 март 2021, 21:14 ч.
Дидева,следя и сайта и тук.Останах с убеждение ,че не е за нашите набори."Може"... нищо не ми говори.
Дай по- просто, като за зъболекар на две чаши вино,моля.Явно или съм била на черешата или в процес на качване.
Виж целия пост
# 485 20 март 2021, 21:22 ч.
Може да интегриран, ама може и да не е. Зависи от министъра ( и неговия екип вероятно). По подразбиране са само БЕЛ и МАТ. Ако се реши изпитът да е интегриран,  преди началото на учебната година министърът на образованието и науката със заповед определя учебните предмети, които ще участват интегрирано в националното външно оценяване за съответната година, както и формата на конкретния тест. С други думи и да са включени други предмети, няма да са всички и могат да са различни през различните години.
Но за вашия набор по-важна е другата част - в  сила от учебната 2022 - 2023 г. Настоящите шестокласници ще са седмокласници през учебната 2021-2022 година, т. е. изменението не ви засяга.
Виж целия пост
# 486 21 март 2021, 00:00 ч.
Много, много благодаря. Бях тръгнала за лексотан, макар че останах с това убеждение при предишните коментари. Тогава защо на родителски се казва това?!?
Виж целия пост
# 487 21 март 2021, 08:21 ч.
Защото неумението да се чете с разбиране не е привилегия само на учениците. 😁

При девойката продумаха вече за летни лагери, всяка година организират. Миналата пропадна, върнаха капарото, да видим сега ще ги огрее ли.
Виж целия пост
# 488 21 март 2021, 09:40 ч.
Аз не зная защо всички учители държат да си вмъкнат и техния предмет в НВО.
Досега се вглеждахме в Мат и БЕЛ. Ако се вгледаме по-внимателно и в другите предмети, учени до седми клас, какво ще видим? Това което видяхме и на ДО. Тотален провал. Ама блестящ в цялата си прелест. И разбира се ще се намери някой, който да ни обяснява, че това, което виждаме не е така. Че на децата точно това им харесва и така учат най-добре.
Виж целия пост
# 489 21 март 2021, 10:18 ч.
Цитат на: Валя* в нд, 21 мар 2021, 09:40
Аз не зная защо всички учители държат да си вмъкнат и техния предмет в НВО.
За да почнат частните уроци и по техния предмет, разбира се. Много учители се и дразнят как в седми клас ученици неглижират другите предмети освен БЕЛ и МАТ.
Виж целия пост
# 490 21 март 2021, 10:40 ч.
Ами то направо да ги запишем само на частни уроци, за какво да губят време и с училище...🤔🙃
Виж целия пост
# 491 21 март 2021, 10:45 ч.
Смисълът на общообразователната подготовка е точно това - образование по всички предмети. Какво става сега - още от шести клас става едно фиксиране върху БЕЛ и математика (с което не казвам, че не са важни), точно във времето, когато детето трябва да развие и систематизира естествените си интереси към света като цяло. Получава се порочен кръг - за кандидатстване след 7. клас важат резултатите от НВО и (в масовия случай) оценките по същите 2 предмета в дипломата. Пак в масовия случай, децата ходят извънкласно на език, спорт и допълнителни занимания по БЕЛ и математика, за друго рядко им остава време. Ако закъсат по някой друг предмет, обикновено гонят санитарен минимум по него, особено в 7. клас - такава става (зорлем) настройката и на родителите, и на децата. В много училища на административно ниво се обръща внимание на колегите по други предмети да "се съобразяват" с приоритетите и да не "тормозят децата". Всичко това се връща като бумеранг в 8. клас или в 9. (според вида на гимназията) - химия, физика, биология обикновено стартират от 0, вместо да надграждат, тепърва градят, с два варианта - или се мотаят, докато наваксат и после бързат, или трупат на рехава основа и то се срива.

Изключвам специализирани паралелки, в които се кандидатства с оценка или изпит по някой от тези предмети, тъй като са малко в страната, за огромно мое съжаление.
Показателен е слабият интерес, който има към специалности с физика / химия / биология с педагогически профил. Обикновено с такъв се преквалифицират допълнително учещи в инженерни или научни направления, ако не се реализират удовлетворяващо или сменят приоритети впоследствие.
Частните уроци са следствие, не причина.
Виж целия пост
# 492 21 март 2021, 10:52 ч.
gargamela , много добре си го написала. На мен ми липсва нашето време, когато само който иска да кандидатства се явяваше на изпити след 7 и 8 клас. Получаваш се едно естествено учене по любимият предмет, нямаше такова "взиране" в БЕЛ и математика.
Виж целия пост
# 493 21 март 2021, 11:07 ч.
Нямаше да има такова взиране по математика и български език, ако на матурите даваха задачи и упражнения, които са правени в клас. Сега вероятно и първи модул не може да се реши, ако  детето не се е занимавало допълнително. Едно време само 2 седмици преди изпита ходих на курсове към гимназията, в която кандидатствах. Решавахме задачи от сп. Математика и преговаряхме правилата за преразказ с елементи на разсъждение и отговор на литературен въпрос.
Виж целия пост
# 494 21 март 2021, 11:27 ч.
Това е част от порочния кръг. Кандидатстват (почти) всички, на общо основание, съответно, за да има по-голяма прецизност при подбора, задачите (не само по мат.) се усложняват, уроците се увеличават, задачите се формализират, уроците започват да залагат на заизустяване с кратък срок на възпроизвеждане и т.н.
После се чудим защо в 8 клас има масов спад в успеха по математика и БЕЛ на довчерашни отличници. Разнищва се връзката м/у начално и основно, както и между основно и средно образование, при това с години.
Един комплексен изпит би имал смисъл, само ако е маркер за усвоени минимални знания на финала на основното образование, но докато при кандидатстване за 8 клас се гони главно "среда", а не интереси и нагласи на детето (а такива често закърняват след напора за НВО), връзката ще продължи да се прокъсва и училището ще става все повече средство за социализация (с + и - знак), а не за добиване и развитие на знания.
Виж целия пост

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Facebook login функцията е временно ограничена.

Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

Молим да ни извините за неудобството!

Забравена парола? Вход

Общи условия

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


Затвори

Уважаеми потребители,

Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване, посветено на Вашите предпочитания при избора на перилни препарати.
Анкетата отнема около 3–4 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от Ariel като благодарност за отделеното време.

Благодарим Ви!

Начало

Уважаеми потребители,

Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване, посветено на Вашите предпочитания при избора на перилни препарати.
Анкетата отнема около 3–4 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от Ariel като благодарност за отделеното време.

Благодарим Ви!

Начало