Дистанционно обучение за учениците-Teмa 16 /Март 2021/

  • 85 611
  • 1 973
# 900
Обяснете ми, че не схващам. Как един учител, който при ПО обяснява уроците и е супер-дупер, при ДО не може. Какво му пречи? Все същото би трябвало да е, основно говори (по разказвателните предмети конкретно), литература. Учителите, които Скаридка споменава, ще са си същите и при ПО. Ако искаш да си преподадеш качествено урока, разлика няма.
Виж целия пост
# 901
В четвъртък на брифинга ще кажат какво са решили за София и за страната
Големи пазарлъци явно стават, че толкова да се бавят с вземането на решение
Виж целия пост
# 902
Няма разлика. Учител, който не се старае и не е добър в ДО, със сигурност не е добър и при ПО.
Въпрос на желание и мотивация, на тип учител.
Не зависи от формата на обучение.
Виж целия пост
# 903
Сега ми попадна и статия във в. Вести "Кунчев: Сега е момента за затваряне на  национално ниво"
Явно пак ще хлопнем кипенците. Цялата ситуация вече толкова ме уморява. Това отворено, затворено......
Виж целия пост
# 904
Преди малко класната на сина ми е пуснала анкета във фб "За и против ДО". От 10 отговорили, 2-ма са "за". Може би е някакво експресно проучване, което са им наредили да правят.
Виж целия пост
# 905
Да, в София са пуснали тази вечер такова, за всички ученици от 1 до 4 клас.
Виж целия пост
# 906
Хората (родителите визирам предимно) често имат диаметрално противоположни мнения за един и същи учител по време на ПО,  за работата му с деца в един и същи клас (и не, не става дума за родители на безхаберни ученици, такива в гимназията  почти не ходят по родителските така или иначе), за методите му преподаване, за начина му на оценяване и сие , а някои тук обобщават как  всичко с ДО  трябва да е непременно ОК, само защото някой учи точно в училището Х..Laughing Не сте ли ходили на РД в присъствени времена и не сте ли ставали на тях свидетели на това как един родител недоволства за малко натоварване по даден предмет от конкретен учител и иска още,  а друг призовава същия този преподавател да намали темпото и натоварването малко, понеже децата имат доста за учене и по други предмети..Така е и с ДО, на някого може да му се вижда идеално като качество на учебния процес, на друг - средна работа, на трети -  даже клонящо към зле.. И всеки си има своята обосновка за съответната позиция, тоест няма нужда някой да го убеждава как грешив преценката си. Навсякъде е така, включително в коментираното училище.
Виж целия пост
# 907
Не сте ли ходили на РД в присъствени времена и не сте ли ставали на тях свидетели на това как един родител мрънка за малко натоварване по даден предмет от конкретен учител и сика още,  а друг призовава същия този преподавател да намали темпото малко...
Русалке, да нямаш 4-то дете? Joy
Точно това ми се е случвало на РС, но броженията бяха в посока да се намали трудността, не темпото...
Виж целия пост
# 908
В четвъртък на брифинга ще кажат какво са решили за София и за страната
Големи пазарлъци явно стават, че толкова да се бавят с вземането на решение
Аз мисля, че ще стане като с пролетната ваканция. Пускат идея и следят как ще се реагира в социалните мрежи.
Един двуседмичен локдаун е добро решение за мен. Бройките са много високи и трябва да се реагира. След пролетната ваканция учениците може пак да се върнат редувайки се.
Виж целия пост
# 909
Да, в София са пуснали тази вечер такова, за всички ученици от 1 до 4 клас.
Да, в темата за ковид видях. Явно още не е твърдо решено за малките ученици.
Виж целия пост
# 910
Не сте ли ходили на РД в присъствени времена и не сте ли ставали на тях свидетели на това как един родител мрънка за малко натоварване по даден предмет от конкретен учител и сика още,  а друг призовава същия този преподавател да намали темпото малко...
Русалке, да нямаш 4-то дете? Joy
Точно това ми се е случвало на РС, но броженията бяха в посока да се намали трудността, не темпото...

Пепел ти на клавиатурата за номер 4...
Laughing

В темата на същото училище, в което е детето на Скаридка, скоро имаше мнения за учител по география. Толкова различни бяха, а същевременно изказани все от хора, чиито деца са всичко друго, но не и неучещи. В темата за училището на моите девойки - същото, имаше дама във възхита от една от нейтив преподавателките,  а други бяха а в тотален потрес как при нея нищо не правят децата..Кой е прав и кой е крив тогава? Wink
Виж целия пост
# 911
Скрит текст:
Чак пък със сигурност. Много леко мнение.
Със сигурност!
Както и съвестният работник е такъв и в хоум офис.
Както и добрият ученик е такъв и на ДО.
Скрит текст:
Иначе , по всички дакони на психологията, горните страдат от раздвоение на личността и прочие отклонения.
С това съм доста склонна да се съглася.
Виж целия пост
# 912
Както и добрият ученик е такъв и на ДО.
Не! И понеже темата е за ДО, няма да намесвам добрият работник, който споменаваш, макар, че имам мнение и за него, а само ще кажа за добрия ученик.
Моят добър, много добър седмокласник загуби мотивация за учене чрез ДО. И вече няма сила, която да ни/мен и него/ върне към нормален ритъм онлайн обучение. Писах вече, че при нас всичко е перфектно с ДО, но децата си искат ПО.
Непоискан съвет: време е да спреш с обобщенията.🙂
Виж целия пост
# 913
Въпросът е, че колкото и да е добър един ученик (а и учител), те не са факири. ДО е зле, няма как да го компенсират, колкото и добри да са.
Виж целия пост
# 914
Моята голяма дъщеря се справа отлично с ДО, но преди малко  като разбра, че малката й сестра вероятно също ще е в ДО от другата седмица, подскочи от радост и каза "Супер! Вече даже и Нетфликс ми омръзна!". До такава степен вече й е скучно и еднообразно, че се радва на сестра си, с която иначе само се карат. Аз започнах да я карам насила да се разбира с приятели и да излиза, някой път даже й казвам да скипне някой час, за сметка на социален контакт.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия