ШЕСТОКЛАСНИЦИ 2020/2021 - Тема 6

  • 25 989
  • 757
# 450
Хаха , оправи ми настроението, че още 2 часа имам до края на раб.време.
Виж целия пост
# 451
И аз се ядосах днес. Изпитване по изобразително, писмено по география и контролно по математика. За утре имат представяне на презентация по ИТ, контролно по АЕ и още нещо беше, но забравих какво. Детето се справя с 6ци за момента, но кому е нужен този стрес. Каза, че всички учители им обяснявали, че сега ще видят те какво са научили по време на ДОто. Е, децата ли са виновни за ситуацията? Целта тотално да намарзят училището ли е? А ако не са научили, не е ли вината и на учителите? Казах му, че не ми пука за оценките,  искам да е здрав и да не се напряга за глупости. Наздраве!
Виж целия пост
# 452
Този подход-да тъпчат и да изкарват децата неуки е отвратителен и абсолютно излишен.Не са виновни за ситуацията в страната,но са потърпевши.Аз държа да е здрав,да си учи и да са старае,еми колкото успее,поне да видя,че влага мисъл.Гледам 4ка по география и 6 по тп,5 по фвс.
Виж целия пост
# 453
Reni, дадох тест 15 от Пропорции. Отне й 45 мин на момата, предупредих я че засичам. Имаше няколко грешки... Все глупави 🥴, но задачите бяха разписани...
По принцип Мат е мъка за детето, но натискам доколкото позволява, за да държи някакво ниво. Но не съм учител и нямам педагогически подход, а учител по Мат от тази година не ми е по джоба. Няма съществени пропуски, но материала от началото на годината или тънкости от степени е позабравила... Съответно припомням и продължаваме... Пак и пак. Като маратонец е нашата работа 🥵
Мамзел, добре те разбирам 🤗 Наздраве 🍹
Аз изнесох на плещите си материала от 4, 5 и 6клас по Мат... Ако чаках на училище... Щеше да върже реална 3ка... Максимум 4 по милост. Но на моята девойка математиката хич не й се отдава, а логическото й мислене е във ваканция... Перманентна 🥴 Та у нас математиката се учи като чужд език - капково напояване😂
Учителя на майка ми по Мат (Светла му памет) живееше в нашия вход преди години. Невероятен Учител! Даваше човека уроци, но не на всеки... Помоли го майка ми и той взе брат ми един път... Порешавали задачи и после казал на майка ми, че колкото да помага на сина си и тя си знае. Повече не го взе на урок. След години майка ми пак го помоли, но за мен... Е мен ме взе и много ми шокаше канчето, защото мога, схващам, но ми липсва постоянство. Та сега щерката е като моя брат - не става, ама трябва... Тъпо е, но това е положението, всички трябва да се напънат и да дадат максимума от себе си до края на 7клас
Виж целия пост
# 454
Мерси ,важно ми е това инфо. Явно моето е тотален флегматик при писане и смятане. За мисъл -не се замисля изобщо над задачите -чете и почва,но явно останалото е бавно. Не вярвам да мога да го променя много. Днес я гледам как събира 2 числа и стои над минута на тях. Блее ли,за друго ли мисли,проблем ли има идея нямам. Не е до липса на тренинг,решава много и трудни задачи,явно има друг проблем.
Виж целия пост
# 455
Утре ще пусна Тест16, за да видя дали си е така по принцип при нас положението... Не знам дали ако знае, че има повече време няма да работи по-спокойно и съсредоточено 🧐
При твоята мома аз залагам на разпиляване във времето - знае, може ама нЕма нужда да се пОти 😜
Виж целия пост
# 456
Абе и аз така си мислих,ама чак пък толкоз да не ти пука. Днес й казах,че засичам време.Не видях да си даде зор и да бърза. Освен да сменя тактиката и да кажа имаш 60 мин и край.Ама и това съм пробвала-почесва се ,гледа часовника,абе явно блее.Ама какво от това ,че знае и може като реши половината задачи на изпита. Ще се мъча още малко,но съм на път да се примиря.Човек не може да се надскочи. Ей затова ми се иска да я запиша на курс ,за да види разликата.
Виж целия пост
# 457
renydent, защо не опиташ да ѝ стоиш на главата докато решава, но да говори, да обяснява непрекъснато това, което пише. Примерно: Сега прехвърляме хиксовете от едната страна, сега числата от другата. Става 5х+20х...т.н. значи 25х..При смятането на по-големи сметки също да не спира да говори. Може би следвайки гласа си ще си направи темпото. Просто да не спира. Ако някъде запъне, може да се види кое я затруднява.
Виж целия пост
# 458
Ханна, точно така я учи кръстницата й. Обаче рака говори само при нея.При мен е като партизанин.Иначе я виждам къде се бави.Бави се в сметките -като умножава или събира.Защо обаче не мога да схвана.Това са бакалски сметки 3 клас.Може да стои и да се чуди колко е 3х7.Не че не знае,естествено,но си седи и не го записва,за да продължи .Или днес две двуцифрени числа ,еми преди наум ги събираше,сега стои и чака да се съберат сами.
Виж целия пост
# 459
Хмм...странна работа. Нищо друго не ми хрумва. Може би най-важното е тя да поиска да го направи, а това вече зависи от нея. Направо се учудвам на упоритостта ѝ да стои по един час над задачи, които са ѝ по силите и да не иска да ги претупа набързо. Моята пък като решава нарочно си пуска точно определена музика, някакво техно, доста напрягащо ..бум, бум, бум, но да ставало по-бързо и да приключвала.
Но идеята за курс не е лоша. Да се води от общото темпо на курса. Да види конкуренция, да се събуди малко Simple Smile
Виж целия пост
# 460
Това не е упоритост. Това е инат. И с него се борим. И това е от бебе. Не спираше да пищи след следобеден сън докато не види баща си. Може час , може два. Добре че мъжът ме не е на работа в офис. Карала съм го да се прибере за 2 мин колкото да го види. Инат от класа.
Виж целия пост
# 461
Инат е това, не друго. Големият беше/е така. Може да откара 1 час на пет задачи, бърза работа няма. Въпреки че в седми клас, както го бях подкарала здраво, опраскваше първи модул за 40 минути. Много нерви ми костваше обаче.
Наборът снощи направи един тест от уравнения. Засече си сам 40 минути, щото нали учебният час е толкова. Не му стигнаха и решава още 15 минути, значи 55 общо. Имаше пак някои грешки, но и в отговорите към теста имаше една грешка. Аз съм доволна. Не ми е проблем, че сега допуска някои грешки, сега се учи. С него обаче наистина много приятно се работи. Показвам му един куп тънкости, по-лесни начини за решаване, къде трябва да се внимава. И той слуша, коментираме, после се опитва да  прилага наученото. С батко му беше кошмар. Покажа му нещо, а той започваше да спори, че точно така не му харесвало, не било по-лесно. Отделно че за всяка текстова задача първо имаше няколко минути коментари как това е невъзможна ситуация, нямало такава кола, която да се движи с тази скорост. Абе дрън-дрън-дрън, инат скорпионски.
Виж целия пост
# 462
Нищо не ви пиша, защото няма какво.
И ние сме всеки ден с контролни, класни.
Опитваме се единствено да се стегнем и да изкараме тези трудни времена. Щерката се е примирила, че тия дни ще се учи и поне не ме ядосва като я натоварвам с още преговори и задачи. То не остана - класното по математика е в петък, по БЕЛ - следващия понеделник /формат НВО/.
Днес последно е на урок по математика преди класното. Честно казано, не съм сигурна дали има ефект - работата е там, че докато стане време за следващия урок, те са взели един куп материал в училище и урок веднъж седмично на този фон е недостатъчен...
И по български се очертават два урока преди класното.
Надявам се все пак тези допълнителни занимания да й помогнат да постигне някаква сносна оценка.
Виж целия пост
# 463
Малиййй, ston 😲 Ако моята анти-математичка има и мнение ще си оскубя перчема косъм по косъм🤕
Много й беше трудно ставането и днес... Ставайки от леглото се засили към компа, за да го включи 🤣🤣🤣 Горкото съвсем изплиска легенда 😂
Утро, замислям се над това, което пишеш за урока по Мат... Планувала съм да е на индивидуални уроци - веднъж седмично (вместо школа). И започвам да си давам сметка, че и догодина няма да се отърва от "мамини" уроци по Мат 🤕 Явно няма да е достатъчно хем да се предаде материала (че с учителя й в училище хич няма химия), хем да се упражни, че и да се затвърди... Пък и да се тренира време за някои от задачите, начин на разписване на други... Що не умрях вчера 🤪
Виж целия пост
# 464
irchick, с тази разлика, че големият има математическо мислене и разбира от половин дума, когато благоволи да си отвори ушите. Лошото е, че заради ината си често ги запушва.
Приятелско дете е в момента в седми клас. Скаран е с математиката, защото още в пети клас се скара с учителката си в училище и отсвири предмета. Ходеше на уроци още в шести клас. По някое време в седми клас майка му го спря. С уроци и без уроци има едни и същи резултатите - радва се на 4. Тя реши, че не ѝ се хвърлят повече пари на вятъра. Просто при него се оказа, че 1-2 урока седмично не му помагат, при условие, че той не сяда сам вкъщи да реши и една задача. А неговият инат също е голям.
Всичко това го разказвам, за да си направиш сметката, че където и да ходи детето без мамини "уроци" или мамино ръчкане няма да стане, особено ако и детето не си примира  от кой знае каква любов към математиката  🤣
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия