ШЕСТОКЛАСНИЦИ 2020/2021 - Тема 6

  • 25 989
  • 757
# 465
ScreamRageОх, кажете бързо до кои европейски столици достига Османската империя, мам** му, че вече аман от този учебник на Просвета!!!!
Намирам в нета инфо само, че не са успели да превземат Виена.
Но в упражнението питат в множествено число - до кои европейски столици е достигнала.

И кои балкански държави са паднали под османска власт до 1453г.? Гледам, че последните свободни територии на Събрия са паднали след тази година, значи не следва да се брои. .................... Smiling Imp
Виж целия пост
# 466
ScreamRageОх, кажете бързо до кои европейски столици достига Османската империя, мам** му, че вече аман от този учебник на Просвета!!!!
Намирам в нета инфо само, че не са успели да превземат Виена.
Но в упражнението питат в множествено число - до кои европейски столици е достигнала.

И кои балкански държави са паднали под османска власт до 1453г.? Гледам, че последните свободни територии на Събрия са паднали след тази година, значи не следва да се брои. .................... Smiling Imp
намирам Белград и голяма част от Унгария Thinking та  чак до Хабсбургите....
Виж целия пост
# 467
Скрит текст:
ScreamRageОх, кажете бързо до кои европейски столици достига Османската империя, мам** му, че вече аман от този учебник на Просвета!!!!
Намирам в нета инфо само, че не са успели да превземат Виена.
Но в упражнението питат в множествено число - до кои европейски столици е достигнала.

И кои балкански държави са паднали под османска власт до 1453г.? Гледам, че последните свободни територии на Събрия са паднали след тази година, значи не следва да се брои. .................... Smiling Imp
намирам Белград и голяма част от Унгария Thinking та  чак до Хабсбургите....

Това е след 1453г. Питат за преди тази година.... кои балкански държави са паднали под османска власт...
Виж целия пост
# 468
Ston, ще те почерпя кисели бонбони 😈 😂😂😂
Осъзнавам правотата ти иииии все още ми се иска да си заровя главата в... пясъка (или на друго тъмно място) 🤣🤣🤣
Ето нещо, което с години ме дразни в школите и уроците на децата: Защо, по ягодите, не дават домашни на децата? Защо?
Говорила съм с учители на моите деца... Ми няма как за 2-4 часа седмично да се отработи и научи каквото и да е както трябва 🧐 Все ми обясняват, че другите не пишели домашните... Е аз какво да направя? Вече не се пишели думите по АЕ... Ок, нека напишат по две изречения с всяка дума, нека превеждат от и на АЕ, нека измислят диалог, описание, разказче... Нещо... А то Нищо
Аз като бях на уроци в седми клас (и то само за месец-два) учителя ми даваше 100 задачи. Като отида другия път коментираме това, което ме е затруднило. Но си имах работа като за всеки ден... Било то и по 30мин...
Нито финансова възможност имам, нито физически ми е възможно да разказвам дете 3-4-5 дни на уроци по един предмет 💪 А сега уча малкото да чете... Пак ще кажа... Що не умрях вчера 🤕
Виж целия пост
# 469
Стр.112, въроси 2
1.Османците са турци, мюсулмани, номади.Настъпват към Византия и Тракия.
2.Османците успявт в завоеванията си, заради феодалната разпокъсаност на балканите.
3.1371-1385, завладели софийското поле,София,  части от Сърбия, Македония,
4. България нямала подкрепа от запад,османските войски били многобройни.България била феодално разпокъсана с отделни области и владетели, не единна.
5.България завладяно всичко от османците и последната свободна област- видинската, през 1396 с владетел Иван Страцимир.
Византийската империя -Византийска империя, Византия или Източна Римска империя са въведени през XVI век съвременни названия, обозначаващи източната част от Римската империя, просъществувала до 1453 г. Главен административен център и столица е Константинопол, днешен Истанбул.
*това имам аз, значи би трябвало Търново, Константинопол, бръкни за Източна римска империя- по атласите нещо ако видиш.
Виж целия пост
# 470

Аз като бях на уроци в седми клас (и то само за месец-два) учителя ми даваше 100 задачи. Като отида другия път коментираме това, което ме е затруднило. Но си имах работа като за всеки ден... Било то и по 30мин...

А, ей тук е ключът от палатката. Такива трябва да са уроци ли, школи ли, каквото е там. Да обяснят, да покажат, да решат няколко задачи на място и да дадат едно голямо домашно. На следващия път да се обясняват и да се пререшат само задачите, които са затруднили детето. Така се прави, за да има ефект. И вече, ако са индивидуални уроци, учителят да се води по детето, не по някаква унифицирана програма да работи с всички едно и също. Да подбира задачи като разнообразие като трудност пак според детето. Големият също ходи в началото на седми ккас един месец на школа. Уж за да не си късаме нервите взаимно. Бързо се усетих, че школата няма да го подготви по начина, по който аз искам и по който аз мога да го направя. Там го нямаше този индивидуален подход. Натоварването беше нищожно за моето разбиране. Поговорихме си с него, стиснахме си ръцете и заработихме заедно. Костваше ми време и нерви, но бях доволна от резултата, не толкова заради точките от НВО, а заради солидната основа от знания, която натрупа.
Виж целия пост
# 471
ston, харесва ми твоята философия Simple Smile Така като чета мненията ти, съм на път да те последвам и да се готвим сами. Ако не намеря школа с високи изисквания и със солидни домашни, има вероятност да пострадаме и по два параграфа - финанси, хвърлени на вятъра и лъжливо успокоение, че се върши някаква работа. Това по математика. По БЕЛ часовете в училище са по-малко, и допълнителни занимания няма да са излишни.
Виж целия пост
# 472
Разбирам, че от опита, който имаш си 100% права. Явно и аз съм го предугадила интуитивно ама не ми изнася хич...
Мамзел пак ще пита какво да правят родители, които не знаят Мат или не могат да обясняват, или нямат финансов ресурс...
Аз не работя с години, за да съм до децата, все още покривам материала (освен по майчиния ми език 🤪), но масово приятелки работят, за да плащат частни занимални, чужд език, уроци по Мат... Това е лудост!
Една приятелка, след всичките ми разкази за образователната система, реши да запише детето си в ЧУ. Сметна, че занималня, език и спорт ще й излезнат колкото таксата в ЧУ 🤪 ама няма да бъде и разводач всеки ден. Та поне вечерите да са време за детето, а не време за учене.
Виж целия пост
# 473
Аз не съветвам никого как да постъпи. Не искам да противопоставям школи срещу домашно обучение. Всеки трябва да си прецени сам според своите възможности, според детето, цели и т.н. и т.н. Не мисля, че има една-единствена печеливша формула, но родителското тяло винаги трябва да участва в някаква степен, дори и да е само като контрол върху ученето и разходването на финансите. И да се вземат мерки навреме. Изобщо съм далеч от мисълта да съветвам родители да се заемат сами с подготовката. Някои нямат знания, други време, трети имат и знания, и време, но нямат нерви. Аз например не мисля, че обяснявам кой знае колко добре, ама явно моите са ми свикнали и ме разбират. Друго дете може и нищо да не схване от брътвежите ми 🤣
Та така, всеки да мисли и да си решава, кое е най-добро за детето му. И да не се терзае излишно и да сравнява своя избор с изборите на другите. Всички се опитваме да правим каквото можем и се надяваме, че е най-доброто за нашето дете.
Виж целия пост
# 474
Мдамм irchick абЦолЮтно си права.....тук съм и питам Smirk аз наистина нямам никакви познания по математика пример (от началото на учеб. година): "Мамоооо, нищо не разбирам от тези лихви!" ; " Оффф Мамзелче, дай мама, да видя какво учите?" Следва задълбочен прочит на урока и дълго словестно излияние в опит да обясня.
"Мамо, ти нали имаше да готвиш, иди, иди  да си готвиш, пък аз ще се оправя" Sweat Smile ТолкУз за познанията ми и педагогическите ми умения.......
Учителките на уроците, винаги дават домашна работа, понякога доста, понякога малко, явно зависи от това как се справя с дадения материал прекрасната.
Девойката, каза, че не знае какво е направила на класната работа и сега седя и се чудя да почна ли да се ядосвам или да изчакам малко......
Виж целия пост
# 475
Мамзел, изчакай, да не се хабиш напразно. После се ядосвай качествено, ако се наложи Simple Smile

Щерката разбира какво й говоря за математика. Брат й засега се оправя без да се налага особена помощ. Което ще се промени другата година, си мисля.
По бел горе-долу разбирам граматиката. Но е горе-долу... Затова мога да помогна за домашно, но няма да подготвям за нво.

Детето е много стреснато от вчера. Обявили са им кога ще се контролните и класните. Ще ги нагърчат яко. Ама да си наляга парцалите и да чете.
Виж целия пост
# 476
Тя рецептата на Стон е чудна,но при нас се съмнявам да има рецепта изобщо. Както ви казах,девойката ходи около 1 -2 пъти в месеца при кръстницата си. Тази жена е почти господ като математик,учител ,да не говоря като човек. Еми ,чудно. Дава една кофа домашни,решава ги девойката,праща й ги, жената връща отговори и точни и правилни описания и какво от това. Блее ли девойката -блее. Не като овца ами като цяло стадо. Да знае ,но няма задача без коментар. Защо ще наливат от 3 тръби и ще изпускат от четвърта. Това е загуба на вода. Тия двамата велосипедисти тръгнали с час разлика,ми що не са тръгнали заедно да си говорят. Разстоянието от София до Бургас е 250 км.Тя ще провери в гугъл дали е толкоз ,и не дай боже да не е, отече още час в спорове. Последно беше притеснена за здравословното състояние на Борис ,който се оказа, че е трябвало да решава по 40 задачи на ден ,но той решавал по 80 за да намали времето.
Ами ядосвам се,хабя нерви, но почва да ми писва много здраво. Естествено няма таланта на сестра си,но никой не иска това от нея. Логиката й е страшно бърза,но стигнем ли до писане..... вече не ни е интересно,защото в главата й задача е решена. Та съм бясна.И аз се оплаках.
Виж целия пост
# 477
Аз съм завършила Математическа гимназия, но честно казано не съм някакъв гений по математика. Да не говорим, че така я бях намразила в ученическите години, че се бях зарекла, щом завърша, никога повече да не поглеждам математика. Е, поглеждам и още как! Въпреки всичко често се срещат вече задачи, които ме затрудняват, било то и заради десетките години, които са изминали, откак съм ги учила. Следя материала заедно с детето, че иначе няма да мога да помагам.

И да кажа - когато и аз не успявам да реша задачата, съм търсила решението в интернет. И това е вариант, но си иска времето и мисленето...

Учителката, при която сега ходи дъщеря ми, съм я ползвала и преди за голямата. Навремето бях много доволна от уроците й. Тя е утвърдено име в града за допълнителна подготовка. Странното в нейния подход е, че тя пише на урока, а не пише детето. Разбира се, детето казва какво да се пише, как ще стане, докато запъне някъде, но учителката записва решението и обяснява. На мен ми е странно, но може би всъщност е добра идея, защото така детето ще знае как да подрежда решението, което е много важно. Само да не бяха толкова разсеяни сегашното поколение.... Голямата се справи отлично с допълнителните уроци навремето /преди 10 години/. Малката се опасявам, че е по-различна и не знам доколко ще е ефикасно - времето ще покаже.
Виж целия пост
# 478
Прибирам си аз,а девойката пише преразказ.Днес на са на училище. Трябваше да го напише сутринта и аз като се прибера да й дам един тест заради класното утре ,че от 15 ч е на английски. В 14 свършна с преразказа и аз питам кога ще направиш теста като от 15 си на урок? Гледа умно и вика -ама той господина премести урока от 14.30 ,ама ей сега за 10 мин съм готова. Полудях. 10задачи с нейното темпо....не знам как съм изглеждала ,дори и не помня какво се развиках. За 19 минути беше готова. Теста е пропорции и една диаграма. Не е труден -от учебника им. Е,съвсем полудях. Значи трябва да ме види изкарана извън равновесие ли ,за да си свърши работата. И можело значи. Пак казвам теста е лесен ,но това никога не се е случвало при нея. Само да й свърши урока-скандала е в кърпа вързан. Ако има живеещи в Младост затворете прозорците ,за да не ме чуете.Още по -бясна съм.
Виж целия пост
# 479
Ами, Рени, както казах, големият ми син е същият като твоята щерка. Дишаш дълбоко, броиш до 10 наум, па креснеш. Това последното за успокоение на собствените нерви, не че на хлапето му пука.
Питах снощи наборчете как е минал първият учебен ден. Коментарът му "Уф, как ме мързеше да пиша!". Той като учи онлайн, не драсва и ред по време на часовете, що да се хаби. По математика решавал задачите наум, по другите предмети пък нямало нужда да пише. Днес има два часа география. Учи уроците в неделя. Снощи му казах, да им хвърли пак един поглед, да няма някое изненадващо изпитване или контролно днес и да стане някой фал. А той ми се усмихна мило, кимна разбиращо и мушна учебника директно в раницата.
Утро, и аз процедирам като вашата учителка при нови и по-трудни задачи. Аз пиша, подреждам, но той ми казва какво да пиша или "мислим" заедно. Аз му подавам леки жокери, за да се сеща.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия