Не може. Опитва се, старае се, има желание, измъчва се и се притеснява от това, че не може. На 7 години е, момче. Половин година го водех на психолог, беше палав. Психоложката каза, че не е необходимо, че само сме го разлигавили малко. Една година го водех на логопед, на държавен. Имаше напредък огромен, но логопедката каза, че вече не е необходимо да ходи, че оттук нататък сами ще станат нещата, че вече говори задоволително. Като приключиха с учебната програма в детската градина, повечето деца от групата ги отписаха, направиха сборни групи и той се прибираше унил, отиваше тъжен, защото приятелите му ги няма. Иначе обожаваше градината преди да отпишат приятелчетата му. Отписахме го и ние - той така пожела и така го почувствахме. С мъжа ми си го гледаме двамата, няма кой друг. Добре му е с мама и тати, но му липсват приятели, а по площадките всеки ден са различни децата сякаш, не са едни и същи, че да създаде приятелства. И рязко дръпна назад с говоренето. Много е умен - събира, изважда на ум, прави схеми кое кога как да се направи, за да еди какво си, Логическите игри за големи са му слабост и се справя с тях докато аз още мисля за първата стъпка. Наблюдателен е много. Чува много добре. НО не може да чете, отказва да научи буквите, само някои знае. Според мен това се дължи на факта, че не може да говори. Казва примерно "кхрсутов" вместо "конструктор", "пащака" вместо "площадка". По неговия си начин много говори. Постоянно сме в контакт, постоянно говорим, поправяме го, той опитва да каже правилно думата и виждам отчаяние в очите му. Нямаме финансова възможност за частен логопед, нито за лятна занималня.
Въпросът ми е какво ще стане като почне първи клас на есен? Как се процедира с такива деца? Как да го науча да говори и да му вдъхна желание за четене? Карам го да си търси сам детски и да пише сам на клавиатурата каквото търси (примерно Храбрият оловен войник) и го напътствам. Ама то не може само детски и игри. А само така го залъгвам да се хване с буквите.
Тревожа се много!
Виж целия пост
Въпросът ми е какво ще стане като почне първи клас на есен? Как се процедира с такива деца? Как да го науча да говори и да му вдъхна желание за четене? Карам го да си търси сам детски и да пише сам на клавиатурата каквото търси (примерно Храбрият оловен войник) и го напътствам. Ама то не може само детски и игри. А само така го залъгвам да се хване с буквите.
Тревожа се много!
