Седми клас 2021-2022 тема 3

  • 31 897
  • 753
# 375
Аз банкета го вдигам след второто НВО и изобщо не зависи от резултатите.
Надявам се до тогава да сме в добра физическа и психическа кондиция и обещавам да имам впечатляващо долапче с необходимото Simple Smile
Виж целия пост
# 376
Вчера прави един тест по математика по модел НВО. Днес ще прави преразказ. Говорим си, че зорът ще е тази година. Няма как. После цяло лято няма да прави нищо свързано с училище. Следващите години ще му е по-лесно. Ще си учи текущия материал и няма да се готви за някакви допълнителни задължителни изпити.
Виж целия пост
# 377
Ston, тъкмо си наоколо. Моля за помощ как най-лесно да обясня на детето превръщането на:
М/мин в км/ч
М/сек в км/ч
М/сек в м/мин
Изобщо, ако някой разполага с таблица с алгоритъм, снимка от учебник и т.н. ще съм много благодарна, защото аз си използвам някакъв си мой начин, тя твърди, че госпожата е казала друго, ама както я питам какво е казала госпожата и тя не може да отговори..
Виж целия пост
# 378
Skiorche, най-прегледно става с обикновени дроби. Когато превръщаш от по-голяма в по-малка единица, пр.от км/ч в м/мин, тогава умножаваш дадената стойност Х * 1000/60 (1000/3600 за м/сек).
Пр.: 24 км/ч = 24*1000/60 = 400 м/мин
24 км/ч = 24*1000/3600 = 6.67 м/сек

Когато въртиш от малка в голяма, реално обръщаш дробите.
Пр.: 5 м/сек = 5 * 3600/1000 = 18 км/ч
5 м/сек = 5* 60/1000 = 0.3 км/м
5 м/сек = 5 * 60 / 1 = 300 м/мин
Виж целия пост
# 379
И аз записах девойката за пробен по математика в СМГ.За български ще видим.
Нашата учителка по БЕЛ казва,че на регалия като сложност най -много се доближават до матурите.
Виж целия пост
# 380
Gargamela, мерси! Това, ако го запомнят, ще е супер, за да не се губи време в изчисляване.
Моят начин беше с простото тройно правило. (За 10м/мин)
1мин    - 10 метра
60 мин - Х метра
Х= 60.10/1 = 600 м. И после 600/1000= 0,6 км.
С м/сек заменяме 60 мин. с 3600 сек. и после същото.
Може би вероятността да се падне от “по-голямо към по-малко” не е голяма.Simple Smile, ама знае ли човек….
Показах й и твоя и моя начин. Да се надяваме, че разбра. 🤔
Виж целия пост
# 381
Скиорче, и аз използвам основно този метод, който е показала Гаргамела. Разписвам. Не мога да запомня директно по какво да умножавам/деля. Това при мерни единици. За други неща ползвам отношения. И на него така му показвам. Обяснявам му, че ако си запише отношенията, може лесно да си състави уравнение и да си намери търсеното. Няма опасност да се обърка и да се чуди кое по кое трябва да се умножава или да дели.
Виж целия пост
# 382
На курса ще има пробен изпит по математика на 12.12. Да видим какво ще излезе...
Виж целия пост
# 383
Днес мина ПИ онлайн в курса по математика. Аз бях по-нервна от детето. От първи модул със събмитването си е знаел резултата и знае, че две задачи с по 3т. са му грешни. От втори, твърди, че поне за една е сигурен че е вярна Joy Ще чакам РС другата седмица да видя.

На всичкото отгоре РС по Мат и Бел в курсовете почти съвпадат по време. Ясно е, че ще се разпределим с таткото. Но тази по БЕЛ е присъствена и с подопечните и започва 20мин. след приключването на курса по мат. И т.к. аз не съм шофьор, значи те двамата трябва да прелетят с колата до там. Аз ще остана на РС по Мат, която е след занятието и е  онлайн. Всичко добре, ама принципно при нас отговорник по математика е таткото, а аз съм по БЕЛ. А на срещите ще ни обясняват къде децата са сгрешили на изпитите Joy Моята е лесна, ще направя един запис и толкова, ама ММ дето хич не помни какво му говорят - не знам.
Виж целия пост
# 384
Gorg0nzola, ти сама си го каза - запис. Grinning Нищо, че е присъствено. Тази бременност ми беше проблемна и влизах по прегледите по-стресирана отколкото за НВО, а понеже имах и терапия, трябваше внимателно да слушам, обаче излизайки от кабинета вече нищо не помнех. И така стигнах до там да пускам аудиозапис преди да вляза, изслушвах си го после на спокойствие, записвам каквото трябва и трия Blush
Виж целия пост
# 385
Има ли в някой град тръгнали присъствено големи ученици?
Отворих този сайт - https://raw.githubusercontent.com/StanTraykov/c19bg/gh-pages/cur … lasts_i14_cmp.svg и видях, че доста области са със заболеваемост под 500. Значи ли това, че учениците са на ротация, при положение, че още няма тестове за големите?
Виж целия пост
# 386
Всичко добре, ама принципно при нас отговорник по математика е таткото, а аз съм по БЕЛ. А на срещите ще ни обясняват къде децата са сгрешили на изпитите Joy Моята е лесна, ще направя един запис и толкова, ама ММ дето хич не помни какво му говорят - не знам.
Не можете ли на тази дето е онлайн да се логнете през телефон? Така таткото ще те закара на заветния БЕЛ, а той ще бъде онлайн на мат през телефона.

При мен Бел-а ме затруднява от към близки отговори на въпросите. Не че не съм изчела анализите Joy
Човек като ме чете ще каже, че аз ще се явявам на НВО-то.
Математиката ми е по логична и съответно по-лесна.

Не съм го записала още на пробен. Ще чакам отзиви от Вас.
Нашата школа е малка и не съм сигурна че ще правят толкова много пробни, като големите школи.
Виж целия пост
# 387
Хана, при нас са на ротации от миналата сряда. Големият беше присъствено, малкият - вкъщи. Утре се сменят. До края на седмицата наборът ще е присъствено, а батко му вкъщи. Тестове няма. Понеже нашето училище е СУ, извън малките има по 4 набора в смяна. Сега ги редуват - два випуска в училище, другите два вкъщи.
Виж целия пост
# 388
Моля , споделете какви сборници и погагала по БЕЛ за 7 клас харесвате и използвате ? Нещо с тестове и отговори ?
Ще снимам, че ме мързи да пиша.



Последното още не съм го купила. В 6 клас го ползвахме и мисля, че е добро.
Виж целия пост
# 389
Не знам как успявате с тези помагала и откъде време и за тях.

Днес преместих детето при друга учителка по БЕЛ в курса. Ако и нея дъщеря ми не хареса, повредата ще е в нейния телевизор. Повече от това не мога да направя.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия