Мнения за неелитни училища след седми клас в София- Тема 5

Амин!
Да не говорим, че по-дъртичките помним и времето, когато в СМГ се влизаше с петици без никакъв проблем.

Сега, на всички е ясно, че нито всички деца са с еднакви възможности и мотивация, нито всички родители. Но това не се променя от факта, че мнозинството мълчаливо и доброволно обслужва поредната КОРУПЦИОННА СХЕМА, само леко се изкривяват графиките. И тази схема като всяка друга в държавата функционира с благословията на властите и със съответните бенефициенти - учителите, които преподават уроците, вместо да влагат енергията и знанията си в учебните часове; фирмите организатори на курсове и т.н.
И не, не си въобразявайте, че сред печелившите са децата. Може би звучи твърде приповдигнато, но в крайна сметка това е система, от която всички ние като общество губим (и мисля, че резултатите са очевидни за всички присъстващи).

Hope for Two,
не е до липса на аргументация, когато е за правопис и граматика, просто не мога да се сдържа

Паралелно образование е съществувало и ще съществува, особено когато са намесени изпити за разпределяне в елитни училища. Винаги, абсолютно винаги има социално, класово, образователно и др. разделение. И по време на соца го имаше - за езиковите ходеха на частни уроци тайничко, за математическите също.
Моите деца са си заслужили мястото в държавната гимназия с труд и късмет да се класират. Голяма част от постиженията им са благодарение на личните им усилия и дисциплина, плюс попадането в добро училище.

Аз не бих разчитала на амбициите и самодисциплината на дете в пубертета, за да се подготви за сериозни изпити като седмокласните. В голяма степен курсовете и уроците имат дисциплиниращ ефект - знае, че трябва в определен ден и определен час да е там и да изпълнява задачите, които постави учителят.

"Сериозни изпити като седмокласните" поначало е оксиморон. Лудост е единственият изпит в живота, на който нямаш право на втори шанс/друга дата/различна възможност да е в разгара на пубертета. Но какво ли разбирам аз.

Какво значи "гордо изтъква"? Нито го изтъквам, нито е гордо. Напротив - този пост го написах специално към друга потребителка, която ме обвини, че съм премалчавала факта, че има проблем с учителката по математика и затова съм подвела нейна приятелка да си запише детето в 127-мо. Затова обясних, че не е било нарочно от моя страна - просто много късно установих, че проблема идва от учителката, тъй като първо се усъмних в собственото ми дете. И чак след края на 8-ми клас разбрах, че всъщност проблема идва от учителката. В доста по-стари постове обясних, че според мен дори проблема е в това, че времето за решаване на тест не е съобразено с броя задачи, които се дават на самия тест и е възможно това да е причината за ниските оценки. Т.е. за 1 учебен час се дават много повече задачи, отколкото е възможно да бъдат решени за това време, предвид сложността на материала. И на децата реално не им стига времето - поне при сина ми това беше проблема в 9-ти клас. Думите му бяха следните: "Можех да ги реша, но не ми стигна времето, затова с един съученик помолихме госпожата да ни даде шанс допълнително да решим двете задачи, за които не ни стигна времето. Тя отказа!" И защо да не съм горда, че последната му оценка е 6-ца, след сериозно изпитване на дъската? Могъл е, решил ги е, получил си е оценката, която цяла година чака. Не знам защо е това нападане. Обяснила съм възможно най-подробно кои според мен са добрите учители, даже и по имена изброих част от тях и кои не са. Реално в нашата паралелка проблема е само в математичката - в нито един от останалите учители проблем няма! От всички съм доволна! Специално подчертавам, че става въпрос за паралелка с АЕ - не за ИЕ. Какво повече се очаква да напиша, за да си доволна ти - че училището не става, че директора не става, че никой за нищо не става, само заради една учителка по математика? Т.е. да изкарам всички останали учители лоши и некадърни, заради един учител? Съжалявам, но това просто няма как да стане! Училището си е хубаво - аз съм доволна от директора и от почти всички преподаватели, сина ми е доволен от класа, в който попадна, сериозни проблеми между децата не е имало, класната звъни, ако има нещо важно, ако има проблеми, то те се решават в зародиш и специално в нашия клас всичко си е наред. Проблема с математиката е решен с частен училет. Точка! Дали на някой му харесва или не - всеки сам си "преценя".

Не е лудост, истинско безумие е!
Ама освен страната и системата, сме виновни и родителите. И не защото се връзваме на цялата работа, а защото заравяме главата в пясъка все по-дълбоко и искаме да се случва нещо без нашето участие.

Hope for Two,
според мен със сегашното масово поведение го толерираме и нормализираме.
Спирам, защото всеки разумен модератор би ни изтрил, изобщо не сме по темата за "неелитните училища".

Paparakt, несериозно е да сравняват 127 СУ и ТУЕС. Едното (ТУЕС)  е в топ-10 при прием и след това на НВО/матури, а 127 СУ е училище , в което децата не са показали впечатляващи резултати още на входа и е бил компромисен вариант за повечето от тях. Такъв е случаят с моя син- балът му беше 356,500 – не е чак толкова зле, но далеч от желаното за по-прилично училище. Въпреки това се оказа, че паралелката, в която е записан– с английски език, е съвсем прилична като знания и атмосфера. Никой не защитава училището „със зъби и нокти“, а мненията в темата се публикуват, за могат родителите, чиито деца са със средни балове и се колебаят между няколко училища -да вземат решение. Поне аз така постъпих миналата година. Ако синът ми беше с бал 470 ( като за ТУЕС), въобще даже нямаше да чета темата, но реалността е друга.
Не мога да взема отношение за качеството на обучението в испанските паралелки - явно там има проблем, но това не се отнася за всички паралелки в училището или по-скоро за английските. Освен това, ако толкова много родители искаха да махнат децата си от 127, вероятно щеше да има много обявени свободни места, а поне по данни на страницата на училището свободните места не са много ( говоря само за гимназията, явно в началния етап има някакъв проблем , виден от данните за свободните места) - https://127sou.com/%d1%81%d0%b2%d0%be%d0%b1%d0%be%d0%b4%d0%bd%d0 … 1%81%d1%82%d0%b0/

разумният модератор ще напомни, че е време за нова тема и ще помоли в нея да се пише според заглавието й

За съжаление гимназията се започва точно когато си на 13 - 14 години и това не е от сега. И по мое време имаше изпити за гимназии, с тази разлика, че ходихме на няколко за всяка една от тях. Сега е едно - НВО. Незнам дали е по-добре един изпит или няколко в зависимост от училището, в което кандидатстваш, но винаги ще има изпит, ако има повече желаещи от местата за тях.

Заповядайте в новата тема

https://www.bg-mamma.com/?topic=1466031.new#new