Частни училища - информативно-дискусионна тема 53

  • 47 323
  • 837
# 510
То с профилите е същото. Какво, ако си профил мат и инф, ако ти трябва след 5 години химия и биология?
Виж целия пост
# 511
Не съвсем. Все пак в 10-ти клас, когато си по-ориентиран, можеш да избереш допълнителни профили, а в професионалните паралелки такава възможност не съществува. В много университети има и възможност да компенсираш някаква липса на хорариум с допълнителни изпити, ако дипломата ти все пак е academic stream, а дипломите от професионални гимназии не се водят academic stream.
Виж целия пост
# 512
Започнах да проверявам изисквания в чужди университети. Засега в Ротердам и в Оксфорд за икономика. Там поне не видях подобни изисквания. Ако ти липсва А ниво математика от дипломата, има опция да се държи изпит. Даже Еразъм признава за прием в икономика техните професионални гимназии с направление като счетоводство, търговия и т.н.

Иначе би било интересно да има съчетаване на профили, които ти трябват, но дотук практиката показва, че училищата всъщност не предлагат това, което учениците искат, а това, за което има учители. Въф Френската например има неприятни изненади в тази посока.
Виж целия пост
# 513
Наскоро една майка ми каза и друга гледна точка относно профилите. За кандидатстване в България изпитите не са върху материала от профилите и децата трябвало да се подготвят допълнително на друг материал. Така че нямало никакъв смисъл да се записва профил, с който детето иска да продължи в уни, защото в профила се учи университетски материал. По-добре било някой лесен профил тип езици. За медицина и право ставаше въпрос специално. Не съм проучвала така ли, но за липсата на връзка между изпитите и материала от профилите го чувам не за пръв път.
Интересно ми е запознатите какво мислите?
Виж целия пост
# 514
Изпитите за уни тук май са по материала от ОПП. Поне да беше като в Щатите, където взети AP се признават и опростяват като курс в университета първата година.
Сега си правя труда да проучвам за чужди унита и да си направя някакъв списък къде какво искат. С уговорката, че гледам към икономика и бизнес.
Виж целия пост
# 515
Оле нищо не разбирам от тези неща все още, но ще дам обратна връзка на родителите да прочетат за тези неща с професионалните гимназии и Университетите, защото подозирам, че и те не знаят.

Благодаря за разбирането за теучеството и Фран добре е изразила какво за мен е то.
Виж целия пост
# 516
Наскоро една майка ми каза и друга гледна точка относно профилите. За кандидатстване в България изпитите не са върху материала от профилите и децата трябвало да се подготвят допълнително на друг материал. Така че нямало никакъв смисъл да се записва профил, с който детето иска да продължи в уни, защото в профила се учи университетски материал. По-добре било някой лесен профил тип езици. За медицина и право ставаше въпрос специално. Не съм проучвала така ли, но за липсата на връзка между изпитите и материала от профилите го чувам не за пръв път.
Интересно ми е запознатите какво мислите?
Засега е така, да. Ако искаш да учиш медицина в България, най-добре е да запишеш профил физическо и рисуване. Joy Вместо да учиш два доста тежки профила, които няма да ти помогнат за подготовката за кандидатстудентските изпити. Пълна липса на синхрон и последователност между гимназиалното и висшето образование има в момента. Университетите чак сега се опитват да разберат що е то профилирано образование, два гимназиални етапа и т.н. и още не са успели. Оттам има крайни недомислици в балообразуването за редица специалности. Например за много в СУ не е ясно, при наличие на две оценки в дипломата /от ООП и ПП/, коя оценка ще участва в балообразуването. Същевременно обаче, за редица специалности искат профилирано ДЗИ или му слагат по висок коефициент в балообразуването. Например във ФМИ профилираното ДЗИ по математика е с по-висок коефициент от кандидатстудентския изпит. А профилирано ДЗИ може да държи само този, който е изучавал съответния предмет като профилиращ. Бозата е пълна в момента и тепърва ще се изчиства. Поради това е и твърде рисково да избереш някой лек профил, несвързан с бъдещето ти кандидатстване, защото не знаеш какво ще решат университетите догодина. А и ако решиш да учиш в чужбина, особено специалности като медицина, инженерни, математически... съответният профил със сигурност ще ти трябва.
Виж целия пост
# 517
Поне да беше като в Щатите, където взети AP се признават и опростяват като курс в университета първата година.

И там, не всеки колеж ги признава
Виж целия пост
# 518
Поне да беше като в Щатите, където взети AP се признават и опростяват като курс в университета първата година.

И там, не всеки колеж ги признава
абе така е, но като че ли тяхнате система е една идея по-добра от нашата Grinning
Виж целия пост
# 519
Някой съмнява ли се😀
Виж целия пост
# 520
Започнах да проверявам изисквания в чужди университети. Засега в Ротердам и в Оксфорд за икономика. Там поне не видях подобни изисквания. Ако ти липсва А ниво математика от дипломата, има опция да се държи изпит. Даже Еразъм признава за прием в икономика техните професионални гимназии с направление като счетоводство, търговия и т.н.

Иначе би било интересно да има съчетаване на профили, които ти трябват, но дотук практиката показва, че училищата всъщност не предлагат това, което учениците искат, а това, за което има учители. Въф Френската например има неприятни изненади в тази посока.
Във Френската тази година има голям прогрес по отношение на профилите. Децата могат да избират и.самирда комбинират предметите за профилите. Повечето училища предлагат няколко задължителни двойки от профили.
Виж целия пост
# 521
В Немската още не са обявени двойките предмети (от години свързани по определен начин, вече - без ИТ). Тече слух, че е възможно да няма за сегашните десетокласници хуманитарен профил, което за много деца би било фатално.
Виж целия пост
# 522
Какво е хуманитарен профил?
Защо да е фатално?
Виж целия пост
# 523
Условно така е наречен профилът БЕЛ и история. Дете, което иска да учи право/ история/ философия/ психология...,  ще следва да запише или химия и биология, или математика и физика. И защото са важни оценките през втория гимназиален курс, за да ги изкарва, детето ще ходи на уроци по съответните предмети (които са извън сферата му на интереси). В същото време  ще взема уроци и по незастъпените предмети, които ще са състезателни за него...Най-малък е финансовият аспект. Демотивацията ще е тежка. Деца на по 17 години са си почти зрели хора. Кое да ги задържи и да им създаде стимул да учат? Смисълът на профилите е именно да позволи всеки да се развива в онова, в което са силите му и с което иска да продължи да се занимава.
Виж целия пост
# 524
Шарлот, чак фатално няма да е. СУ най-после се усетиха и си оправиха балообразуването, в смисъл, че вече изрично са написали, че ДЗИ1 е оценката от задължителние ДЗИ по български, т.е. няма да се изисква профилна матура. Иначе, като хуманитарно насочен човек, напълно разбирам, че липсата на хуманитарен профил е неприятна за хуманитаристите. Но би трябвало да има поне профил Обществени науки - история и география, което е поносимо.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия