Почна вече първи срок и не на принцип на урок задачки хора тук решават, написаното обясняват.

  • 33 246
  • 749
# 225
Задача от помагало с материала от 8 и 9 клас Как трябва да се реши?
Виж целия пост
# 226
Как трябва да се реши?
С описаната окръжност около двата правоъгълни тригълника, която е обща и за двата. АВ е диаметърът, а точките С и D лежат на окръжността. Точката М, средата на АВ, е центърът. Вписан, централен ъгъл и т.н.
Отговор Б) 24
Виж целия пост
# 227
Задача от помагало с материала от 8 и 9 клас Как трябва да се реши?
От <CAD=1350 => <CBD=450Изчисляваме, че <CMD=900
(Нека <ABC=β, то <CMB=1800-2,
<DBM=450-β, <DMB=900+2β
<CMD=3600-(1800-2)-(900+2β))

SCMD=CM2/2=(8√3/2)2/2=24

ПП: Ако са учили "четириъгълник вписан в окръжност" по-лесно се стига до ъгъл 900
Виж целия пост
# 228
titin_ka,  ъгъл CMD се получава 90, защото като си начертаеш окръжността, както е писала Barbareau, дъгата DBC е 2.135=270, за дъгата DAC остават 90, а толкова е и централният ъгъл с тази дъга.
CMD e правоъгълен триъгълник с катети радиуси на въпросната окръжност.
Виж целия пост
# 229
Моля за помощ.
Условието е следното:
Средното годишно  потребление на електроенергия в дома в Испания е 3,25-10 на 7 степен KWh.Ако в Испания  има 19 милиона домакинства, каква е годишната консумация на електроенергия в испанските домове?
Виж целия пост
# 230
средно год потребление означава средно аритметично --формулата е: средното=сумата от всички KWh, /"делено" на броя домакинства.
замести във формулата средното с 3,25.10(-7), а броя домакинства с 19000000. Веднага ще получиш, това, което се търси.

 Нарочно не я решавам, да се опиташ ти.
Виж целия пост
# 231
Задача за 5 клас, учат делимост, НОК, НОД, но тази не я разбирам, ако може помощ как да я обясня на детето:
Сладкарска работилница произвежда за 1 ден 625 масленки, 1000 локумки и 875 ореховки.
а/ колко най-много еднакви опаковки могат да се направят от произведените сладки?
б/ Колко броя сладки ще има в пакет?
в/ Колко масленки, лакомки ... има във всеки пакет? - това е ясно като се намерят предходните...
отг. а/ 125 еднакви опаковки, б/ 20 сладки
Виж целия пост
# 232
Търсите най-голямото число, което може да раздели едновременно и трите числа, т.е. НОД, което е 125.
Виж целия пост
# 233
Да, разбрах, мерси.
Виж целия пост
# 234
Ако съберете всички сладки ще получите 2500, а като ги разделите на броя пакети - 125 ще получите по 20 сладки в пакет.
625:125=5
1000:125=8
875:125=7
5+8+7=20 сладки общо
Виж целия пост
# 235
Моля за помощ за зад. 9. Въртях, суках подобни триъгълници, пропорции, но не го измислих.
Виж целия пост
# 236
Центърът на вписаната окръжност е пресечната точка на ъглополовящите.

Свойство на ъглополовящите в триъгълника
Теорема 1: Вътрешната ъглополовяща на всеки ъгъл на триъгълника разделя срещуположната страна на този ъгъл на отсечки, чието отношение е равно на отношението на прилежащите към тях страни на триъгълника.


В триъгълника АСН, ъглополовящата АО дели ОС:ОН = 5:2
Следователно ОН = (28/7)*2 = 8 cm
Виж целия пост
# 237
Коригирам, че безсмислена сложност написах. Ползваме само подобието на  А1В1С и ВАС. Лицата се отнасят, както коефициента на подобие на втора степен. k^2=2 от даденото съотношение.
=>АВ/А1В1= √2/1. Отг. Г)

Подобието на триъгълниците се доказва като използваме, че около А1СВ1Н (H е пресичането на АА1 и ВВ1) се описва окръжност. CH е третата височина в триъгълника и ъглите BCH и НВ1А1 са равни (вписани ъгли с една и съща дъга) и са 90-АВС. =>А1В1С=90-НВ1А1=90-90+АВС=АВС. Ъгъл АСВ е общ и с това доказваме подобието на АВС и А1В1С.
Виж целия пост
# 238
Аааа, сега установявам, че аз съм гледала задача 10.

W, да ме прощаваш. Simple Smile))
Виж целия пост
# 239
Моля за помощ за зад. 9. Въртях, суках подобни триъгълници, пропорции, но не го измислих.
Скрит текст:

T-k ABC е подобен на т-к А1В1C (осн.зад.)
Следователно SABC:SA1B1C=50:25=2:1=k2 => АВ:А1В1 =к => отг. Г
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия