164 ГПИЕ "Мигел де Сервантес" - тема 3

Разбира се, че местоположението е важно. Не е едно и също дали детето ще пътува час или половин до училището си, дали локацията е с добра логистика и дали условията в сградата са прилични. И въпреки, че тези неща са важни, не са определящи нито за нивото на образование, нито за мотивацията на учениците.
Анси, говорите много категорично за НГДЕК, което се помещаваше до скоро и в центъра, и в Модерно предградие. Разходете се към днешна дата там. Не е гето, пълно е с нови сгради и кварталът изглежда доста по-прилично от някои централни зони.

Часовете за осми клас са 34 + допълнително физическо + час на класа - това прави 4 дни по 7 часа и един 8 при нормално неблоково разпледеление.
Това, че пише 4 часа ФУЧ е до 4 часа по решение на училището. Не мисля, че когато е било в осми клас детето ми е учило повече часове.

А при нас пък имаше фуч по испански, по фидическо,музика и по изобразително и изобщо не разбирам защо циклим,изпитваме се и си поскърцваме със зъбки и подрънкваме с кокалчета:)директорката е написала в собственото си съобщение,което е еднакво за всички,че фуч ще има по испански само за 8 клас и като причина е написала липсата на помещения.не съм го написала аз,нито Анси.пък отворете си дневника и вижте има ли попълнени часове като фуч.е, ние имаме фуч само по физическо, което е истинска далавера:)това е по 0,5 часа седмично при 4 възможни и лично на мен ми е все едно. Но да се казва,че няма промяна,при положение ,че в писмото на директора пише друго и на родителска среща се казва друго, явно е въпрос на гледна точка.Предлагам да уважаваме и тази на твърдящите, че има промяна.

И провеждането на часавете по ГО в актовата зала.

Часовете от учебния план за 8., 9. и 10. клас са различни.

В 8. клас са музика, изобразително и математика - ИУЧ и ИЕ - ФУЧ.

В 9. клас са ИЕ и 2 ЧЕ - ИУЧ.

В 10. клас са ИЕ, 2 ЧЕ, БЕЛ и МАТ.

Третият час по ФВС е извън учебния план, но задължителен (като ЧК), не е ФУЧ. Съгласно нормативната уредба се допуска общ брой часове ФУЧ са ДО 4 часа на седмица. С 4 часа ФУЧ общата натовареност за седмица става 38 часа (32+4+2). Това са 19. блока на седмица.

Не са заменяни часове по предмети и да са добавяни на ФВС - това твърдение не е вярно.

Отново - учебният план не е променян, ако следите гимназията отблизо, ще видите.

Вярно е, че има музика и ГО в актовата зала, но пък нямат часове в приземния етаж и не ходят за ФВС в бази извън училището.

Пълно щастие няма.

Часовете ФУЧ никога не са се ползвали изцяло. Дъщеря ми имаше ФУЧ само испански в 8-ми клас и май в 9-ти /това бяха часовете с нейтив/ и по-нататък, но не помня от кой клас - 1 час БЕЛ. Тя завърши 2023, така че, като ви чета, май нищо не са ви орязали. Часовете ИУЧ са задължителни, така че те няма как да се орежат.

Радвам се, че темата се раздвижи, някои въпроси е хубаво да се обсъдят. Ето, научих доста факти и аспекти на проблемите, за които не се бях замисляла.
La_verdad, регистрацията Ви в сайта, за да споделите факти, за които очевидно сте информиран/а дава надежда, че ръководството все пак следи мненията и настроенията.

Никоя част от написаното от мен не може да се прочете като твърдение,че се заменят часове по други предмети с физическо. Ако има такава хрумка,то тя е присъща другиму. Просто мислех допълнителния задължителен час по физическо за ФУЧ. При всички случаи ще имам предвид,че вместо да чета/слушам директора или класния, по-добре тук да получа информация и за сграда,и за учебни планове, и за битови условия:)Така че и аз се радвам на раздвижване на темата,пък дори да ми издърпат ухото пред строя

В 10 клас няма по един блок на седмица с Енрике именно заради проблема със стаите. Моля ви, когато твърдите нещо невярно, първо да проверявате. Вие гледате сухите таблици на сайта, а аз ви говоря как се разпределят напрактика. След две години практика по два учебни часа с испанеца, тази година 10-ти клас няма такива часове. В тях миналата година говореха и се подготвяха за Dele. Това беше първия въпрос, който зададохме на класните на родителската и те само вдигаха рамене с обяснението "няма стаи" и затова тези часове няма да са с нейтив.

Дъщеря ми има честта да е част от тази гимназия от септември 2023-та. Поне две години преди това се рекламираше, че гимназията ще има нова сграда. Моля ви!

Имам някаква представа колко е документацията и какъв е процеса на разрешителни. Също и къде се е забавил конкретния. Но очакванията бяха 2025/2026-та сградата да ФУНКЦИОНИРА. Информацията от миналата година е, че по физкултурния салон тогава нищо не е започвано и нищо не се прави по него. Ако за сградата трябват 5 години, си представям за салона колко ще са, като чисто нова част. Когато в 8 клас ни посрещаха, посланието беше, че се надяват в 10 клас децата ни да учат в новата сграда.


Прекрасно познавам района. Не говоря ей така... Новите сгради са в съседство на цигански коптори. Прибирането по тъмно с автобусите на бул. Сливница не е най-приятното и безопасно нещо на света.


Цитирам съобщението от Школо, че вече страшно циклите: "Факултативна подготовка остава само за испански език в 8 клас, в другите класове няма да я има.

 129 ОУ, с подкрепата на общинското ръководство, получи всичко, което поиска, а именно 4 стаи от нас. Така основното училище ще има 17 учебни помещения, ние- 14, всичко в името на целодневното обучение на малките ученици. Ние получаваме нова организация на учебните срокове.

Продължавам да смятам, че НАШЕТО училище заслужава повече! Бъдете уверени, че ще се боря за това с всеки и всичко. Благодаря за подкрепата!"

Синът ми завърши преди 2 години, но за техния випуск, както и за випуските около техния, за които имам наблюдение, часовете с испанеца/испанката бяха само за 8 и 9 клас. В 10клас и нагоре нямаше такива часове, вероятно не само заради стаите, а и заради заетостта на въпросния преподавател. Тя (тогава беше жена) водеше и театралната трупа.

Тъкмо щях да попитам, за да покрива испанеца всички класове, по колко часа на седмица трябва да има работни?
Стандартният хорариум за езици беше 18 часа, само в 8ми клас има 12.

Последно по темата за НГДЕК, повече няма да коментирам, независимо от правдоподобността на другите изказвания, тъй като не касае текущата тема. Метростанция Сливница е на 600 метра от училището, метростанция Театрална е на 450 метра пеша от 164то.
Към днешна дата прибиране по тъмно не е спокойно в нито един район на София.

С нейтив имат един блок на всеки две седмиции. Какво е било в предните випуски не мога да знам и не ме интересува. Знам, че в края на миналата година им беше казано, че и следващата година ще имат с нейтив, което се потвърждава и от класните, и от съобщението в Школо. След което идва 11 - 12 клас с другите "профилирани" предмети.
6 паралелки на випуск = 12 учебни часа
три випуска до 10 клас = 36 часа
Разпределени на две седмици четна и нечетна - точно 18 часа седмичен хорариум за конкрентия преподавател.

Да сравнявате гетото на Сливница с Евлоги Георгиев е някакъв нонсенс и изобщо отказвам да го коментирам. Видно е, че нямате никаква представа за какво иде реч около сградата на НГДЕК. Там и посред бял ден избягвам да спирам с колата.

Отново трябва да отбелязвам, че твърдите неверни факти. Испанецът преподава в 8. клас (всяка седмица), в 9. клас (веднъж на две седмици САМО единия срок), а от 2 години и в 11. клас (веднъж на две седмици през цялата година). Никога в последните 15 години нейтив не е водил в 10. клас, така че спрете да лъжете. Още пък по-малко такава промяна е в следствие на новата организация в сградата.

По повод на това, откога се е знаело, какво е можело да се свърши и т.н. с новата сграда, ви гарантирам, че в темата има родители, които са много по-запознати от Вас и не визирам себе си.

Линк към новината за решението на СОС от 16.12.2022г.: https://stolica.bg/oshte/ispanskata-gimnaziya-poluchava-oshte-edna-sgrada

ПС: Опитвам се човешки да дам разяснения, но...

Оставам с впечатлението, че по някои  въпроси се търси явно съдействие от родителите - като с новата сграда, за уреждането на проблемите с която (никога не бяха съобщени какви са конкретно) родителите бяхме насърчавани да съдействаме "който както може", т.е. и по втория начин, а за настоящата сграда сме призовани да не шумим, но да сме солидарни?! Резултатът и от двата подхода е видим - ни старата сграда е защитена в необходимия за гимназията   капацитет, ни новата е мръднала, или поне не е съобщено. Не знам какво отражение има това върху учебния процес, но ми остава само да се надявам, че няма съществено такова. Като чета тук разваления телефон - какво било написано на сайта, пък то какво значело, оставам с впечатлението, че ни трябва един ъпдейт на "здравния статус" по горещите теми, от първоизточника - директорката. От името на тук пишещите, си позволявам да я помоля да се самосезира.

Само да попитам как е възможно някой да си въобразява, че високия резултат на НВО и ДЗИ БЕЛ се дължи на Миронова и 2-та час ИУЧ, които са ѝ дали, вероятно да и запълнят хорариума?

В рамките на 30-секундното ѝ присъствие на родителската среща не успях много, много да схвана за какво иде реч. Просто се чудех комично ли е, или странно, меко казано. Но само за 2-3 блока от началото на учебната година се разбра, че нейните часове ще са много "забавни" и изпълнени с "половин двойка". Вярно ли е, че деца с отлично представяне на ДЗИ имат ниски оценки при нея в 12 клас?