Първокласници - 2023/2024 - Тема 2

  • 27 589
  • 757
# 60
На нас ще ни качват оценките /усмихнати или намръщени човечета/ в някаква платформа към МОН. Нищо не е коментирала класната. Забелязах, че ако има да казва нещо на някой родител отива при него. Другите само поздравява, така че явно няма какво там да се каже. Тази седимца мисля, че леко са го карали, но от другата започва сериозно да учат.
Тетрадки няма как да преглеждам, защото само в петък ни ги дават за уикенда. Ако някой нещо не е свършил в час да си довърши.
За никакви състезания още не знам. Дано ни предложат нещо.
Виж целия пост
# 61
При нас казаха, че цялата комуникация учител-родител ще се осъществява през Школо.
Инсталирах си приложението, но няма още нищо качено в профила на детето ми.
Вчера си взе цялата раница и тази сутрин ми показа какво са "работили" по български.
Не ми харесва това, че е нетърпелив и не полага достатъчно старание и прави всичко "пет за четири".. Тези дни ще се упражняваме.
Иначе са им дали едно стихотворение да научат наизуст за понеделник и май това е.
Виж целия пост
# 62
Аз имам проблем. В частната занималня само му показват какво да напише в домашното и както го напише - така. Не го коригират. Напляскал някакви грозотии и невярно изпълнени задачи и никой не му казал от занималнята, поправи си ги. Получил забележка от госпожата. Имаме и доста домашни за трите дни. Тетрадки, стихотворение, рисува... На всичкото отгоре в частната занималня миналата седмица нито един ден не са могли да се оправят с домашните, въпреки че им ги пращаме всеки ден наобяд. Детето писа, като се върне вкъщи уморен...  Не знам аз ли съм строга, или какво, но не искам да го преуморявам, защото няма да иска да пише и да учи после... В същото време на домашните с мен - отличен, на домашните в частната занималня - забележка повече да се старае... Еми не си го представях така.
Надявам се понеже е първа седмица да свикнем всички. То и аз съм по-изнервена, признавам си.
Виж целия пост
# 63
На нас учителката ни каза като/ако контролираме домашните да караме детето да изтрива и коригира не повече от 2-3 неща за да не го демотивираме. И в същото време да хвалим каквото е за хвалене 😅
Виж целия пост
# 64
На нас учителката ни каза като/ако контролираме домашните да караме детето да изтрива и коригира не повече от 2-3 неща за да не го демотивираме. И в същото време да хвалим каквото е за хвалене 😅
Интересно, това не го знаех. А като примерно напише целият ред грешно, или има повече от 2-3 грешки какво се прави?
Защото на моя син му казах, като напише нещо, което не е правилно или не му харесва да си го изтрие и пак да го напише... Той съвестно си трие детето, докато не стане.
Давам пример - задача да напишат един ред с наклонени чертички. На него му било трудно и написал прави.  госпожата ги е подчертала с червен химикал.
Аз като го видя, че не са наклонени чертичките трием и пишем пак. Но не знам, ако не трябва пък да се трие.
Виж целия пост
# 65
Какво толкова им дават за домашно? Учудвате ме. Първите страници от учебниците по БЕЛ и Мат са само някакви неща за свързване, черти, оцветяване. Какво правят грозно чак толкова? После, когато подхванат буквите, да, ама сега не виждам какво да упражнява.
Учене на стихотворение ми е най - омразно. Сигурно скоро и при нас ще дадат.
Виж целия пост
# 66
Какво толкова им дават за домашно? Учудвате ме. Първите страници от учебниците по БЕЛ и Мат са само някакви неща за свързване, черти, оцветяване. Какво правят грозно чак толкова? После, когато подхванат буквите, да, ама сега не виждам какво да упражнява.
Учене на стихотворение ми е най - омразно. Сигурно скоро и при нас ще дадат.
Домашно по БЕЛ 1 страница с различни чертички, наклонени, прави, бастунчета и прочее. от учебната тетрадка - 1 страница сложни мотиви геометрични. Няколко рисунки по образец - корона, шапка на шут и прочее. Имахме и преразказ по картинки на тема класна стая.
По Математика - още толкова чертички, половин страница с различни прости и сложни мотиви геометрични за прерисуване. Лабиринт. Сборник - още толкова за писане.
По родинознание - стихотворение, една страница за моето семейство - рисува семейството, себе си дорисува, рисува любимото си място и занимание.
Сигурно пропускам нещо, много неща са .
И да, чертичките за нас може и да са лесни, но за моят син някои чертички определено не са. Лесно е да ги напише например прави, трудно му беше да са диагонал. Но като направихме няколко упражнения свикна ръката и вече не ги къдри, а са прави и хубави. Бастунчето също.
Имаше и поправки в тетрадката, именно защото ако не го напише както е образеца, не е тренирал ръката.
Виж целия пост
# 67
Децата вече имат зелена звездичка в Школо по математика, което е 6, и пише среден успех 6 отдолу.
Всички учебни планове са качени, има и похвала.
Домашни няма.
Виж целия пост
# 68
Леле, Пролет, това е ужасно много. Кое е училището? /може и на лични/ Стува ми се прекалено, особено след първа седмица.
Виж целия пост
# 69
Сега пак ги разгледах, но като цяло си е бая домашното. Особено като ги видя тези за рисуване и ми се доревава. Сега гледам едно зайче - ами момичета, наистина е трудно за рисуване. Аз съм голяма и ще се озоря, не знам той какво се очаква от него...

Не знам как в държавната занималня ги правят за един следобяд, че и играят после. Имат и за довършване в клас.
Очертава се интересна година. Днес е на рожден ден и като се върне мисля да не го тормозя повече. Утре ще правим учебни тетрадки и писане.
Виж целия пост
# 70
На нас учителката ни каза като/ако контролираме домашните да караме детето да изтрива и коригира не повече от 2-3 неща за да не го демотивираме. И в същото време да хвалим каквото е за хвалене 😅
Интересно, това не го знаех. А като примерно напише целият ред грешно, или има повече от 2-3 грешки какво се прави?
Защото на моя син му казах, като напише нещо, което не е правилно или не му харесва да си го изтрие и пак да го напише... Той съвестно си трие детето, докато не стане.
Давам пример - задача да напишат един ред с наклонени чертички. На него му било трудно и написал прави.  госпожата ги е подчертала с червен химикал.
Аз като го видя, че не са наклонени чертичките трием и пишем пак. Но не знам, ако не трябва пък да се трие.

Ако чертичките е трябвало да се скосени, а са били прави, тогава съм съгласна че просото всичко е грешно. Но примерно може би има предвид ако примерно трябва да пишат няколко редове зиг-заг, като непрекъснато W, и на места не е отдолу до горе примерно, тези места да се повторят. Но не да се очаква още от самото начало всичко да е перфектно. Все пак трябва да свикнат и е хубаво като ги мотивираме и им казваме и показваме че се справят добре
Виж целия пост
# 71
Аз прегледах в нашия клас какво са вършили през четирите дни- ами доста е (в учебни тетрадки, обикновени тетрадки и разни допълнителни) и е съвсем резонно, ако не се прави следобед в училището, да е в частта домашно. При нас и испански има отгоре на всичко..
Пролет, защо няма целодневна в училище?

Моят човек имаше проблем с изписването на 2, та принтирах пунктири и сме писали онази вечер до 8. Хвана цаката, но по-голяма мъка ми е близнашката му съпротива; докато не се пречупи е просто мъка.
Виж целия пост
# 72
Има целодневна в училище, но по ред причини не е вариант за нас в момента. Причините са лични, нямат общо с госпожата - организационни ги наречете.
Все пак се надявах в частната занималня да са наясно с частта с домашните. Може би са, но и те са хора и им трябва време да се напаснат. Аз съм изморена и изнервена и от други неща, и тази седмица като беше написано грешно или изобщо не беше написано ми дойде в повече.
Аз по принцип постоянно му казвам, че се справя отлично, четох му поздравления от госпожата...
Виж целия пост
# 73
Здравейте, и моят син е в първи клас. Децата са малко- 18. Учителките са добри, основната му е тази, на която аз много държах. Притеснява ме, че ходи с голямо нежелание. Сутрин са едни истерии, не иска да тръгва, съдира се да вика, плаче. Сестра му вчера не я пуснах на градина, защото е болна, той веднага започна да се преструва на болен, да се напъва да кашля. С мъжа ми едва се оправяме с него.
Иначе проблеми с поведението в училище няма никакви, даже напротив. За момента е от най- кротките деца. Влезе ли вътре все едно нищо не е било. Държи се напълно нормално, усмихнат е. Същите номера навремето ми въртеше и за ДГ, докато свикне, но вече е по- голям и не очаквах чак такива драми. Говоря с него, разпитвам го има ли проблем с деца, учители и т.н., но той само казва, че не иска да ходи в това "тъпо и смотано училище", както го нарича.
Виж целия пост
# 74
При нас вече имало три повръщащи деца. Също и още първия ден имало две наказани. Синът ми каза "мамо, всички са луди" 😀
Имаме домашни за уикенда по математика и БЕЛ разни чертички и ченгелчета.
На мен госпожата ми каза, че мойто било злато и нямала никакви проблеми с него. Представям си какви са другите 😀
С ченгелите има да трием... Бая грознички
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия