Частни училища -информативно - дискусионна тема- 62

  • 68 665
  • 761
# 330
Etiopa, вие дали сте говорили с поне един родител с дете в СС? Как не се разпознах в нищо от написаното, не знам. След 1-2-3 години, ако си прочетете поста, ще се смеете. Няма казармен режим в СС, ако търсите това, да го знаете. Не четете форуми, говорете с живи хора с опит.


Ами за съжаление, нямам близки с деца там. Не сме хора с големи възможности и повечето ни приятели са с деца в ДУ. На скоро пуснах пост в една фейсбук група сеързана с ЧУ. Имаше хора, които споделиха опит, но накрая пак св стигна до обиди и неприятен изказ в комвнтарите...

Благодаря на всички ви за споделеното! Дано притесненията ми се окажат безпочвени.
Виж целия пост
# 331
Etiopa, вие дали сте говорили с поне един родител с дете в СС? Как не се разпознах в нищо от написаното, не знам. След 1-2-3 години, ако си прочетете поста, ще се смеете. Няма казармен режим в СС, ако търсите това, да го знаете. Не четете форуми, говорете с живи хора с опит.


Ами за съжаление, нямам близки с деца там. Не сме хора с големи възможности и повечето ни приятели са с деца в ДУ. На скоро пуснах пост в една фейсбук група сеързана с ЧУ. Имаше хора, които споделиха опит, но накрая пак св стигна до обиди и неприятен изказ в комвнтарите...

Благодаря на всички ви за споделеното! Дано притесненията ми се окажат безпочвени.
Записвайте си детето и си свиркайте спокойно. Ако кскате, ще ви свържа с две проятелки с деца в СС, които познавам отблизо, чувстват се отлично. Обидите бяха от тукашни потребители, които явно нещо си мерят.
Виж целия пост
# 332
Имам позната с две деца в СС. Изключително доволни са.
Виж целия пост
# 333
Амели, извинявам се, постът ми беше свързан с долното изказване на Аш, объркала съм имената.
 
Аз като цяло съм съгласна с горния пост на Фаувет - но е за темата за ДУ (там наистина не трябва да са оставени нещата за спасяване поеденично, както и материалът по някои предмети трябва да се опрости и да се въведат повече упражнения за развиване на практически умения - много важно например какво е метатеза и обстоятелствено пояснение, като децата в същото време не могат да четат или да напишат прост текст). Но ЧУ са съвсем друга тема - те са избор за получаване на много качествено образование, навсякъде ги има и който може да си го позволи, избира. Нямат общо с плачевното ниво на излизащите в 7 клас от БГ-образованието.
Амбициозните деца и родители намират различни начини да се доберат до заветното училище в 8 клас (не е просто въпрос на възможности). И когато се съберат в един клас се вижда, че децата имат всъщност много повече общо, отколкото си мислите.
Виж целия пост
# 334
Колко е хорариумът в Света София и Питагор по математика и БЕЛ в диапазоа 5-7 клас? Питам от любопитство. Ако е както предполагам около 10 часа седмично, предвид, че в ДУ математиката е 5 часа седмично, БЕЛ даже по-малко, аз ако съм родител на дете в някое от тези училища няма шанс да го товаря с още 1-2 часа седмично. Няма смисъл, ако учителите са на място е просто излишно. Децата от ДУ заедно с частните уроци вземат обикновено до максимум 7 часа седмично и то само в 7 клас, евентуално и 6-ти.
Виж целия пост
# 335
Колко е хорариумът в Света София и Питагор по математика и БЕЛ в диапазоа 5-7 клас? Питам от любопитство. Ако е както предполагам около 10 часа седмично, предвид, че в ДУ математиката е 5 часа седмично, БЕЛ даже по-малко, аз ако съм родител на дете в някое от тези училища няма шанс да го товаря с още 1-2 часа седмично. Няма смисъл, ако учителите са на място е просто излишно. Децата от ДУ заедно с частните уроци вземат обикновено до максимум 7 часа седмично и то само в 7 клас, евентуално и 6-ти.
Предполагам, че не сте родител от тези училища Simple Smile
Детето ми беше с 10 часа седмично математика и 6 часа сесмично БЕЛ.
По математика не е ходило на нищо допълнително по БЕЛ ходеше един астрономически час допълнително.
Две съседчета бяха в ДУ и ходеха  на курс. Може би часовете им заедно с школите  са били същите кати при моето дете но двете са с резултати около 60+ точки. При моето е с 90 + точки.

И най-важното което никой не отчита е фактора дете. Учителя няма лейка да налее знанията все пак.
Виж целия пост
# 336
Щом ходят, значи нещо не е ок. И това се преценява в крачка.
Не е само до деца, учителят е много важен в уравнението.
Виж целия пост
# 337
Кои тези училища? Ако имате предвид частни, да, не съм. Опитвам се да дам съвет на дамата, която се притеснява от натовареността. Около мен има деца и от ЧУ, и от ДУ. От ДУ никой не ходи повече от 1-2 часа седмично на частни уроци, и то ако изобщо ходи. Така че ако имаш това предимство с хорариума е безсмислено според мен да се влагат още време, енергия и средства за частни уроци.

Допълвам - това е валидно в случай, че децата са подбрани и учителите са ОК, нещо, което за Света София би трябвало да се подразбира.
Виж целия пост
# 338
Четох стари теми, четох във фейсбук групите и така и не намерих споделена смислена информация от родители на деца в прогресивна паралелка в БШ. Изглежда, че има масов отлив от кандидатстването там, заради премахването на класическите паралелки, но никой не споделя какво върви образованието на вече записаните деца, които не са в класическите паралелки. Моля ако тук има някой запознат да сподели малко повече по темата. Останах с впечатление, че до голяма степен се разчита децата да учат сами по време на часовете. С този модел на обучение децата успяват ли да усвоят необходимият материал и учителите предават ли го реално? Всякакви впечатления и мнения биха ми били от полза, защото нямам познати с деца в това училище, а като цяло концепцията ми допадна. Въпросът е дали е работеща или само на теория звучи добре.
Виж целия пост
# 339
Асоциацията на Частните училища организира онлайн форум за частното образование от ясла до гимназия.
Първият ще е на 20 януари и ще е общ. През годината ще има още няколко, разделени по възрасти. Безплатен е, но иска регистрация:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd3ltV0QLSFXpOsu4-p9uzz … pkfsxL5A/viewform
Виж целия пост
# 340
Четох стари теми, четох във фейсбук групите и така и не намерих споделена смислена информация от родители на деца в прогресивна паралелка в БШ. Изглежда, че има масов отлив от кандидатстването там, заради премахването на класическите паралелки, но никой не споделя какво върви образованието на вече записаните деца, които не са в класическите паралелки. Моля ако тук има някой запознат да сподели малко повече по темата. Останах с впечатление, че до голяма степен се разчита децата да учат сами по време на часовете. С този модел на обучение децата успяват ли да усвоят необходимият материал и учителите предават ли го реално? Всякакви впечатления и мнения биха ми били от полза, защото нямам познати с деца в това училище, а като цяло концепцията ми допадна. Въпросът е дали е работеща или само на теория звучи добре.
И за мен ще е интересно някой да сподели как вървят новите паралелки. В тази тема някак си родителите са ориентирани по-академично (да се чете- ориентирано към постижения, резултати) и може би затова няма особено много отзиви..
Имам непреки наблюдения- повечето родители са доволни, но и са по-лежерен тип, не знам дали ако има родители с по-академично настроени деца са доволни.
Аз не спирам да се надявам да върнат смесения модел и да се спре с тези експерименти вече…
Виж целия пост
# 341
Асоциацията на Частните училища организира онлайн форум за частното образование от ясла до гимназия.
Първият ще е на 20 януари и ще е общ. През годината ще има още няколко, разделени по възрасти. Безплатен е, но иска регистрация:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd3ltV0QLSFXpOsu4-p9uzz … pkfsxL5A/viewform

Ако някой се е записал, дали е получил потвърдителен имейл с линк за зуум или? Аз се записах, но нямам потвърдителен имейл и се чудя дали съм се записала или по - скоро съм сбъркала някъде Grinning
Виж целия пост
# 342
Здравейте, има ли разлика между иновативни училища (с такъв статут) и прогресивни училища? Това не разбирам съвсем.
Виж целия пост
# 343
Иновативните училища са с нормативно определен статут, трябва да отговарят на нормативно определени изисквания, за да го получат, заявленията им се разглеждат от комисия към МОН, при одобрение се вкарват в списък на иновативните училища, който се утвърждава от Министерски съвет. Най-общо трябва да са въвели някаква иновация в организацията или съдържанието на обучението. Прогресивно училище не съществува като легално понятие - просто така са се кръстили. Те могат да бъдат или да не бъдат иновативни, зависи дали са поискали и защитили проекта си за получаване на иновативен статут по съответния ред.
Виж целия пост
# 344
Много ти благодаря. Така се ориентирах и аз, но толкова училища се казват “прогресивни”, че реших, че може и да пропускам нещо.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия