Кандидатстване с рисуване след 7 клас - 12 тема (удължена тема до края на месец ЮЛИ)

  • 52 522
  • 1 075
# 180
Явно съм много наивен човек, досега на никое от двете ми деца не съм ходила да гледам работа, нито НВОта, нито ДЗИта, нито други изпити. Може би, защото съм си мислила, че преценката на тези, за които това е професия, е по-добра от моята, пък и като нищо не може да се промени с едното гледане, не съм виждала смисъл. Може би е трябвало да се поинтересувам.
Виж целия пост
# 181
Явно съм много наивен човек, досега на никое от двете ми деца не съм ходила да гледам работа, нито НВОта, нито ДЗИта, нито други изпити. Може би, защото съм си мислила, че преценката на тези, за които това е професия, е по-добра от моята, пък и като нищо не може да се промени с едното гледане, не съм виждала смисъл. Може би е трябвало да се поинтересувам.
лично за мен (особено когато има съкрушителна разлика в очакванията) е много правилно да отиде човек да види какво е сбъркал. Споменът остава за цял живот, а изводите от грешката бързо се превръщат в ценен приятел/опит.
Виж целия пост
# 182
Когато синът ми кандидатстваше с рисуване преди няколко години, отиде да си види работата след първия изпит, който тогава беше в Приложното. Това много му помогна да подобри отделни компоненти за следващите два в Изящното и във Фотографското.
 Съгласна съм с Амели, че понякога е важно да видим къде грешим и да се опитаме да коригираме представянето си.
Виж целия пост
# 183
Амели
Много зависи от цената на образованието, цената на живота и разбира се  езика на обучение. Имам дъщеря която завършва магистратура във Виена и съм малко или много в час. Не сме изрушкали всички възможности за тийна, но от сега виждаме че има ограничения. Не е както си мислихме че е пълна свобода дори и откъм финансови възможности. Примерно UK е направо непосилно за момента. За разлика от Бг разбира се, където той категорично не иска да учи. И аз разбирам защо. Моите деца са привлечени от класическа европа.
Виж целия пост
# 184
е, да де, така е, зависи от много неща какво и къде ще си избере ученика, но преди всичко ставаше въпрос за това, че (и да има пари бол) някои места вече са невъзможни според дипломата , която се получава тук.

Даже да си кажа честно, ако някой има дори лека идея, че може после да иска да продължи някакви академични специалности, по-добре сега да отиде в някоя обикновена гимназия, която може и да не му даде нужната подготовка, ама поне няма да му отнеме "възможността" да кандидатства.

Браво на девойката ти,  rе_ge! ( пък и на вас, че имате сили и възможности да я подкрепяте)
Виж целия пост
# 185
Явно съм много наивен човек, досега на никое от двете ми деца не съм ходила да гледам работа, нито НВОта, нито ДЗИта, нито други изпити. Може би, защото съм си мислила, че преценката на тези, за които това е професия, е по-добра от моята, пък и като нищо не може да се промени с едното гледане, не съм виждала смисъл. Може би е трябвало да се поинтересувам.
Определено е полезно да се чуят мотивите. Аз разбирам от изкуство до някаква степен, поне нивото, на които са тези изпити и още от пръв поглед знаех къде са ѝ грешите на дъщеря ми. Не съм го споделяла май тук, но тя се яви на изпита /НУИ Варна / със сериозно сващане на врата и буквално главата ѝ беше няколко дни под лек наклон. Това, обаче се е отразило на работата ѝ и композицията имаше леко изместване от центъра и точно това ѝ е орязало почти цяла единица според комисията / което си е обективно в случая /. И влезе 2ра резерва, а можеше ако не беше това да е с над 5.50 и още на 1во класиране да влезе.
Виж целия пост
# 186
Честито на всички новокласирани и на класираните в по-желано училище или специалност! Добре дошли на новите майки Simple Smile и да знаете, че и след приема на децата има интересни и полезни теми за разговор тук, включително и в чисто практически план - материали за рисуване, специализирана литература, разни въпроси от учебно-социален характер и т.н.
Поне няколко важни теми са захванати и на последните страници, по които ми се иска и аз да напиша своите виждания, но може би ще го направя по-късно, като имам възможност.
Пожелавам успешен ден на бъдещите осмокласници - днешното МОН-ско класиране да им донесе още сбъднати мечти - пряко или издърпвайки други деца, които да освободят желани тук места!
Виж целия пост
# 187
Явно съм много наивен човек, досега на никое от двете ми деца не съм ходила да гледам работа, нито НВОта, нито ДЗИта, нито други изпити. Може би, защото съм си мислила, че преценката на тези, за които това е професия, е по-добра от моята, пък и като нищо не може да се промени с едното гледане, не съм виждала смисъл. Може би е трябвало да се поинтересувам.

Мартеа, добре завърнала се в темата! Мислихме те тези дни.
Аз също не съм гледала която и да е работа - нито НВО, нито рисунки. Причината е, че дъщерята твърдо отказа, а пък не давали само на родител, т.е. трябваше момиче назаем да намеря Expressionless
Виж целия пост
# 188
Скрит текст:
Привет,
по отношение на ситуацията в НГПИ и написаните по-горе "свободни" места тук, ето според мен какво би могло и искрено се надявам да е обяснението - ако разгледате детайлно резултатите от второ класиране, ще забележите, че абсолютно всички до оценка 4,20 са удоволетворени в него, като колкото по-ниска е оценката, толкова по-далеч е от първото желание.  С това се занимавах да разгледам след новината за "свободните"места. Да, но тъй като оценките 4,20 са сериозен брой, де факто е имало и сериозен общ надпланов прием - общо 104 деца вместо планувани 90 (ако не се лъжа). И ето тук идва новината за "свободните" места - моята хипотеза е, че тези места може би просто са останали незаписани, но са отрязани от приема, защото така или иначе са надпланови. Единствено така бих могла да си обясня ситуацията, горещо надявайки се и вярвайки в прозрачен ход на нещата. Абсолютно не съм съгласна, че тези места са били обявени за свободни и са запълнени по ред на оценките днес до обяд, ние сме точно под чертата и предвид, че първите ни желания са, както се оказа, непопулярни и слабо желани, и по логиката, че звънят по ред на желанията, трябваше да сме получили обаждане, още повече, че с оценка 4,15 са общо 9 деца, 6 от които са писали всички паралелки, а споменатите "свободни места" са 12. Понеже надеждата умира последна, много се надявам  предстоящите втори класирания към МОН и запълването на местата в НПГПФ да променят ситуацията, някой записан да е по-удоволетворен от приема си в МОН и все още да имаме някакъв шанс. 

Иначе, засега девойката ми е приета в резервното си желание към МОН, но участва на второ класиране за по-желаната паралелка там.

Последният месец за мен беше кошмарен, освен върволиците от изпити, резултати и класирания през ден, ми се струпаха и доста лични тревоги и честно казано, направо нямам сили вече.
Опитах се да проследя тези дни дискусията тук, много-много не вникнах, признавам си, но да допълня, че, според мен, за да е по-правилен подборът към художествените училища, освен изпит е добре да има събеседване и прилагане на портфолио. Да се провалят  две години усилен труд заради едното неравностойно положение спрямо композицията на изпита, за мен е нечестно. При дъщеря ми се е случило точно това в НГПИ, което й е мечтаното училище, била е в края отстрани, единият предмет - каната - я е трила два пъти, затруднила се е доста. Но станалото - станало, гледаме напред и търсим решение.
Идентичен случай беше при нас - 2 години рисуване на статив, накрая на изпита забутана в края на чин, без да вижда композицията в цялост. Ами тъпо е. През последния час от изпита девойката се изтощила да компенсира положението и е претупала нещата. Хубавото при нас е, че си има МОНски две желания, едното от които е удовлетворено още на 1 класиране. Иначе щеше да е голям рев и разочарование, както при други деца в това положение.

Та така. Надявам се за бъдещите кандидатстващи в НГПИ да има промяна в положителна посока поне откъм равнопоставеност и разположение по време на изпита.
Виж целия пост
# 189
За първи път ходя да гледам резултат от изпит. Сестра й навремето я приеха и в трите училища, като в НПГИ беше с най-високата оценка. Сега това беше първата ми мисъл - дано има някаква грешка, защото очаквахме оценка над 5. Такива бяха прогнозите и на учителя, който я готвеше и на сестра й.
Моята дъщеря, когато разбра, че шансовете й са нищожни, отчаяно търсеше варианти и ме попита: Мамо, не може ли да им занеса всичките си рисунки да видят, че на изпита само не съм се справила. Няма ли възможност за поправителен и т.н…..
Тя е била също в единия край, отишла е веднъж до рисунката само да я огледа, въпреки, че говорихме да става колкото си поиска. Притеснявала се е да не пречи на останалите. В нейната стая останалите оценки са двойки и няколко тройки, като най-високата след нея е 3,25. Това също й е изиграло лоша шега, защото е виждала другите рисунки и съответно не се е мотивирала да даде повече от себе си. Това коментирахме и когато гледахме работата й и се съгласиха, че е това й е повлияло в отрицателна посока. Шанс. Надявам се от това да си вземе поука, а не да остане горчив опит и да започне да се отказва от страх от провал.
В НПГПФ сме компютърна графика, има ли други в този клас?
Виж целия пост
# 190
Mirania, а дали бихте споделили с каква оценка ви приеха и дали още на първо класиране?
Виж целия пост
# 191
Много хубаво би било родителите, чиито деца са рисували на чин, а не на статив (при опция за такъв за някои) да сигнализираме където трябва, за да може да се даде гласност и да спре това безумие. Току виж количественото натрупване доведе до качествено изменение за следващите.
И ще помоля да не ми се казва как едно дете трябва да може да рисува всякак. Моето рисува "всякак", но на изпит не се оценява това, а "академичен" стил рисуване, за който е необходимо да са на лице определени външни фактори.
Идеята с портфолиото би била много добра, но познавайки масата просто в един момент ще започне да се експлоатира с цел печалба. Може би двоен изпит + събеседване би било по-добре. Дано четат тук и да черпят идеи, защото е важно.
Виж целия пост
# 192
...
Нали? накрая едните си рисуват на статив, другите на маса по двама. Веселба - едното трие, другото се тресе. Толкова по отношение на идеалната прганизация с НГПИ.
Пък какви ведри обяснения дочух по отношение на ъгъла...
Да ви попитам, някой знаеше ли с кой си говори при разглеждането на работата на детето си?
Една майка тази година, реши, че директора в НУИИ е мъж, всичко бил обяснил - логично иначе какво ше прави в директорския кабинет. Представяне - здравейте аз съм еди кой си - йок. Остава въпроса кой е тоз мил човек?
Ами в НГПИ кои бяха тези трима човека? Представяне, етикет, нещо?

Ох, по-добре да не продължавм, че много бързо се ядосвам, а пък не аз, вие трябва да сте неспокойни.

  
Точно така е била дъщеря ми, на чин с друго дете, триещо на поразия. И мястото не е бил уау. Доколкото в същата стая е имало и три деца на статив, а останалите са били на чинове по двама. Еми не е честно. Не твърдя, че със сигурност е щяла да се справи по-добре, ако е била на статив, притеснението също играе роля, макар че не го показва, ама знам ли...все ми се иска да не се беше получавало така. Тя самата каза, че не е била доволна от представянето си на този изпит.
И аз не съм ходила да гледам представянето й нито на Мон-ските нито на другите изпити към МК. Нищо не мога да променя, само щях да се ядосвам, дали на нея, дали на оценяващите.
Виж целия пост
# 193
Mirania, а дали бихте споделили с каква оценка ви приеха и дали още на първо класиране?
След първото класиране.  Обадиха ни се на следващата сутрин след приключване на първоначалното записване. Оценка 4.50, по първо желание компютърна графика.
Виж целия пост
# 194
Mirania, много благодаря!

Във връзка с въпроса как точно може оценка, получена на изпит за учлище към МК, да се превърне в точки и да се използва за училище към МОН, писах на РУО и получих следния отговор:

Съгласно чл. 28, ал. 5 и ал. 6 от същата наредба ученици, положили изпит за проверка на способностите по рисуване или музика за прием в специализираните училища по изкуствата към Министерство на културата може да участват с резултатите от тези изпити за класиране в неспециализираните училища. Резултатите се удостоверяват със служебна бележка, издадена от съответното училище, в което е положен изпитът.
За да бъде призната тази оценка следва да внесете заявление с приложена служебна бележка, удостоверяваща резултата в деловодството на РУО - София-град. Резултатът ще бъде отразен по служебен път.
Успех!

Редактирам (голяма досада съм, ей): Най-накрая успях да се свържа с НПГПФ на елефона, който самите те ми дадохда във връзка с горната тема. Обясниха ми, че просто трябва да отида на място и ще ми издадат въпросното уверение... Леко съм в шок - можеха да ми го кажат преди 3 дни, ама карай. Мисля да отида днес.
Директно ме попитаха кое поред желание е Фотографията при дъщеря ми. После ми казаха, че само там имат места и че са стигнали до 4,25 при Фотографията, но са все още на тези, които им е 1-во желание (може и да са ме подвели, де). Попитах за другите специалности и ми отговориха, че там балът бил "по-висок, но днес излиза някакво си класиране, та може и да се освободят места". Големи са сладури, ей.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия