Избор на училище след 4-ти клас в Пловдив - 3

Благодаря на всички, които се включват. Все пак, бих била и съвсем конкретна, тъй като ми е трудно да преценя реалното натоварване вкъщи, на база на споменатите брой задачи и т.н. Децата в прогимназиален етап в Патриарха и МГ успяват ли да ходят на спорт извън училище и имат ли по час - два свободно време на ден за активна почивка - ритане на топка, баскетбол, музика, книга, филм, т.н. Де факто за спорт са нужни минимум 2, с предвижването. Ясно ми е, че при всяко дете би било различно според уменията му да организира времето си, но все пак - при вашите деца как е?

Децата в прогимназиален етап в Патриарха и МГ успяват ли да ходят на спорт извън училище и имат ли по час - два свободно време на ден за активна почивка - ритане на топка, баскетбол, музика, книга, филм, т.н. Де факто за спорт са нужни минимум 2, с предвижването. Ясно ми е, че при всяко дете би било различно според уменията му да организира времето си, но все пак - при вашите деца как е?

Е, моите бяха в кварталното СУ и с ясно изразени литературни наклоности при едната, но завърши 5-7 клас в МГ и това беше най-доброто решение, което някога сме взимали за нея. Думите не са мои, а нейни и най-голямата ми радост беше, когато ми каза: "Мамо, добре, че в 4. клас ме накара да се пробвам и за МГ. Там намерих най-добрите си приятели и видях какво ми харесва и с какво не искам да се занимавам."

Моето дете съвсем НЕ случайно учеше в мат.паралелка в Княза 5-7 клас. След като голямото ми дете беше в кварталното СУ 1-7 кл. , за малкото съвсем информирано и осъзнато взех решение да го запиша в Княза още от 1ви клас, точно заради по-добрата подготовка..............

Абсолютно вярвам, че детето го мисли и го казва. Обаче..... то не знае друго. То и моя син, чийто клас копае дъното, ама дъно, дъно, да не помислите нещо - английски в Английската, и не ми дава да го преместя, харесва си приятелите и класа без 4-5 човека.
За съжаление мното добре знаят и двете какво е да си аутсайдер в кварталното училище, защото обичаш да четеш (то един от учителите беше казал на едната да оставяла книгата и да ходи да се социализира с момичетата в междучасието, които в 3. клас говореха за гримове, а не да ми чете "огромната" Хари Потър - 5. книга май беше точно), защото не знаеш кой е Криско, защото ходиш по състезания за удоволствие, защото се явяваш на конкурси по собствено желание. И когато попаднеш в среда, в която децата също четат, решават задачи за удоволствие, пишат разкази или стихотворения, ходят на олимпиади или училищни школи не по задължение, а защото им харесва, о, чудо, разбираш, че не си сам в този свят.
Всяко дете ще си поеме пътя по един или друг начин, но имаше един много хубав клип, който се въртеше из нета, за равните уж възможности и онзи от гетото, който беше равен на равните ама беше на 100 м след тях в състезанието. Та аз нещата ги виждам горе-долу така - математиката в 4. клас не е висша философия и ако можеш да си подготвиш детето и да си спестиш главоболията на периода 5-7 клас, защо да не го направиш и да попадне в по-подбрана среда. Ако пък там го мотивират за развитие в някакво направление, ами то е бонус. Децата, които са ориентирани и мотивирани вътрешно от малки какво искат да правят, са облагодетелствани, защото те могат да се запишат в което и да е училище и вътрешната им мотивация ще ги издърпа, ама с доста повече усилия и едни 100 м зад другите, които не са толкова мотивирани, но средата ги дърпа или принуждава да се мотивират. И от гледна точка на учител - едно е да работиш с мотивирани и подбрани деца, друго, когато само 1-2 са мотивираните, резултатите са други, а усилията много по-големи и от страна на учителя и от страна на мотивираните деца С едните ще се учите да решавате задачи от А група, с другите ще решавате от В. Защо да си го причинявам и на себе си и на децата си?
За спорта - професионално волейбол не може да се тренира като си на смени, но даже и с втората смяна в 19.30 се стига за тренировките два пъти седмично, ако детето иска. За плуване към ВСИ е по-лесно, защото там треньорите се съобразяват и басейнът работи до 21.00, така че тренировка след втора смяна е абсолютно възможна, ако има и кой да е таксито. Учиш сутрин преди втора смяна. При първа смяна със започване в 08.00, свършваш в 14.05 и пак същото време за учене остава до тренировката. За други интереси - актьорско майсторство, танци, творческо писане - събота и неделя.