МОН - промените продължават (8)

  • 37 791
  • 746
# 645
Аз писах защо съм против втори език. Пак ще го напиша...защото с 2 часа седмично няма да го научат. Толкоз. Ясно и конкретно казвам.

Защитниците какво казват...защо да го има? Смятат че се научава ли?
И аз пак ще го напиша. В много училища първият и вторият език са с еднакъв хорариум.
Виж целия пост
# 646
Само да кажа, че в Европа научават езици в училище, не по курсове. Жив пример имам с роднинско дете. И по-малко математика като обем учат, няма състезания по математика всеки месец, а инженерията им и науката им са на светлинни години пред тези в нашите родни университети.
 И това е защото в ЕС просто като се прави нещо, не се отбива номера, докато тук всичкото ни е Пунта Мара.
Виж целия пост
# 647
Аз писах защо съм против втори език. Пак ще го напиша...защото с 2 часа седмично няма да го научат. Толкоз. Ясно и конкретно казвам.

Защитниците какво казват...защо да го има? Смятат че се научава ли?
И аз пак ще го напиша. В много училища първият и вторият език са с еднакъв хорариум.

Смятате ли че се научава така?
Не разбрах какъв е отговора ви на въпроса..
Виж целия пост
# 648
Ако човек има желание, ще научи всичко. Когато няма, ако ще и по 30 часа седмично да има, пак няма да се получи.....
Виж целия пост
# 649
То е ясно това, но все пак е добре език да се учи интензивно ако се търси КПД. Нали все пак е важно и ефективността на едно занимание.
 Аз като мия пода вземам моп, а не четка за зъби. В този ред на мисли е по-добре да не се закрива интензивният език в училище, с оправданието, че който искал така и така щял да го научи.
Виж целия пост
# 650
Само да кажа, че в Европа научават езици в училище, не по курсове. Жив пример имам с роднинско дете. И по-малко математика като обем учат, няма състезания по математика всеки месец, а инженерията им и науката им са на светлинни години пред тези в нашите родни университети.
 И това е защото в ЕС просто като се прави нещо, не се отбива номера, докато тук всичкото ни е Пунта Мара.
Сподели повече, ако си навлязла в детайлите.
Изучаването на езици как им се получава и къде бъркаме ние? Учебниците ни са си на издателства от страните на езика. Повече домашни ли имат, къде е различното?
С математиката така и не разбрах как всеки твърди, че вземат по-малко материал, а по матурите им интеграли виждам.
Виж целия пост
# 651
Не знам за интегралите в матурите им, имат няколко вида матури, поне немците.
 Но там се учи и оценки не се подаряват. Класове редовно се повтарят, а има и много деца, които не завършват. Така им се получава.
 Иначе не съм сравнявала програми и часове, не съм някакъв експерт, гледам резултата
Виж целия пост
# 652
Ами говорим за гимназиите им. Тук с тях трябва да се сравняваме. Никой не иска разделение като при тях, обаче тук.
Казваш, че учат по-малко математика от нас, а на въпроса кое им е по-малкото, отговаряш, че не си експерт. В техните гимназии покриват повече материал по математика. Доколкото знам нямат типа езикова година, която не си даваме тук. И явно научават, защото се учи.
Виж целия пост
# 653
Ами гледала съм учебника по математика в лайстунг паралелките на НЕГ и го сравнявах с нашия, по-малко материал ми се видя да учат. Разговаряла съм с роднинските деца какво учат в чужбина.  Със сигурност не е повече, и няма интеграли. Слава Богу и при нас все още няма, даже в профила.
 А на запад език учат от малките класове, не почват от нулата в осми клас като при нас, така че като сметнеш часовете, разпределени систематично през 12 те години, са реално повече, и езикът е изучаван последователно без прекъсване и тъпчене на място.
Виж целия пост
# 654
Аз писах защо съм против втори език. Пак ще го напиша...защото с 2 часа седмично няма да го научат. Толкоз. Ясно и конкретно казвам.

Защитниците какво казват...защо да го има? Смятат че се научава ли?
И
    аз пак ще го напиша. В много училища първият и вторият език са с еднакъв хорариум.
Смятате ли че се научава така?
Не разбрах какъв е отговора ви на въпроса..

Аз смятам, че се научава. Зависи и кой каква си представя под това. Не всички биха писали литературни произведения на него, но повечето ще се справят в ежедневни ситуации, ако не са гледали на втория език като загуба на време.
Трябва и вкъщи да му се отделят още около два часа, за домашни, филми, книги на съответния език. Ако искам да съм сигурна, че детето ми ще знае повече от това, ще допълвам извън училище.[/list]
Виж целия пост
# 655
Четох, четох мнения и накрая достигам до извода, че е важно НЕ КОЛКО се учи, а КАК се учи.
Виж целия пост
# 656
https://www.isb.bayern.de/schularten/gymnasium/faecher/mathemati … ruefungsaufgaben/

Задачи за матура от Бавария.
На първо четене в трета част ИМА интеграли  и за аналитичната геометрия вектори в пространството няма в нашия профил.
Ние не сме експерти, но ако покриват повече с по-малко часове, трябва да видят онези отгоре, какво да взаимстваме.
Виж целия пост
# 657
Съгласна съм, че в 8 клас интензивното учене на чужд език като че ли е излишно. За МОИТЕ деца, и разширеното беше излишно, понеже те си влязоха в 8-ми клас с много високо ниво, и там си и стоят.
За колежката, която защитава активното учене на чужд език в училище, ще кажа - приготви се да усетиш, че това е една гигантска загуба на време. Не е съвсем загубено, защото учениците развиват паметта си, но не е и кой знае какъв плюс. Има едни слушалки, като слухов апарат са. Слагаш си ги в ухото и те ти превеждат на 140 различни езици. От и На. Затова и според мен, залязоха работните места за преводачи, понеже този вид работа като че ли остана в миналото. Не можем да се конкурираме с компютъра.
Виж целия пост
# 658
Да бе..слушалки.
Не вярвам че слушалките ще изместят владеенето на чужд език! Личното ми мнение е това и е категорично!
Който лежи на тая кълка със слушалките..мда, без коментар ми е.
Но не се меся..кой както го разбира, така да действа.
Виж целия пост
# 659
Ще замести нуждата от преводачи и научаване на език за ежедневна, работна комуникация. В това съм убедена. Но ще останат най-добрите преводачи на книги и документи, като от 10 ще остане един. Основата ще се превежда с програма, човекът само ще допълва и редактира. Лично мнение.

И все пак децата трябва да знаят поне английски, който ще стане (дори вече е...) основен език за комуникация.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия