Американски колеж- тридесет и втора тема

  • 48 392
  • 774
# 600
Всяко дете е различно. Аз прецених, че онлайн тестове няма да имат същия ефект, както ако са на живо. Освен това реалният изпит не е на компютър, исках да работи в обстановка, максимално близка до реалния изпит. Трето (но не по значение), цената на пакет онлайн тестове при Кортезов не е по-ниска от присъствени уроци при Хасъмска.
Четвърто, и при Кортезов, и в Лого, се предплаща предварително целият курс от няколко месеца и при отсъствия или ако се откажеш, пари не се връщат.
При Хасъмска и Костадинова има опция да се плаща на урок, отиваш - плащаш, не отиваш - не плащаш. За нас това беше изключително удобно, защото искахме само няколко урока, колкото да се запознае с формата и да научи някои тактики. Пропускали сме уроци, при Хасъмска, не сме ходили всяка седмица, с и тръгнахме много много след началото на годината.
Споделям само опит, на никого не давам акъл как да се готви и при кого. Нито коментирам кой преподавател е по-добър. Казвам, че за нас Костадинова и Хасъмска бяха прекрасни учители и всяка стотинка си струваше. Имаме дете от групата, прието в топ 10, които са ходили при Кортезов, и после са се отказали и дойдоха при Хасъмска. Детето с 19% на есето, което вероятно е най-високият резултат Евър в историята на Колежа, е от школата на Костадинова.
Виж целия пост
# 601
Детето с 19% на есето, което вероятно е най-високият резултат Евър в историята на Колежа, е от школата на Костадинова.

Може и така да е, в нашата година имаше момиче с 18,5 (имам снимка на таблото, не че помня като слон Wink ). Но като цяло не може да се сравняват година с година и затова май никой не води рекорди нито по математика, нито за есе. Просто изпитите са много различни година за година, а в дългосрочен план пък съвсем се измениха.
Иначе есето все пак е по-маловажното, тоест с по-малка тежест.  Помня аз като кандидатствах в Немската казах, че само ще решавам задачи, защото да зубря теми по БЕЛ беше много гадно. И логиката ми беше, че и без подготовка все ще изкарам някаква средна оценка, а и да си скъсам задника, пак няма да има шестица Simple Smile
Е, когато нещата са на кантар всичко е важно, не ме разбирайте погрешно. И дядо извадил ряпата чак след малкия принос на мишката, нали?  Но ако трябва да се избира аз бих стресирала на математиката. А после много математици хич не се справят зле и с есето, противно на някои заблуди. Явно логиката помага.
Виж целия пост
# 602
Да, да, разбира се, че изпитите са много различни всяка година, но есето си е есе. Там каква разлика има - имаш тема, и толкова, не се иска да познаваш произведения, да знаеш материала по БЕЛ...за есето може да се каже, че няма разлика в годините - критериите са едни и същи. 19% са си 19%. Разбира се, и това момиче е много талантливо и трудолюбиво. Виждам в таблицата на Данибон как са наредени буквално през една стотна кандидатите и при средните резултати 2-3% са решаващи за това дали си вън, или си вътре. Така че има огромно значение дали ще имаш 5% на есето или 12%. Тези 7% формират разлика от няколко десетки места. Грамотен математик си, можеш да видиш таблицата на Данибон.
И точно така, права си, никой не води рекорди, защото 60% тази година и 60% миналата нямат нищо общо. Абсолютно си права, не може да се сравнява по години и затова никой не го прави. Важното е не колко имаш, а къде си спрямо другите.
Виж целия пост
# 603
Само допълвам, че "есето си е есе", но адски много зависи от темата. Ние тази година имахме голям късмет, но при предишни изпити ми е настръхвал скалпът от засукана формулировка или дефиниран казус, който в моята глава би спънал и възрастен с опит и дар слово. Така че и при есето може да има значителни девиации от независещи от знанията на детето елементи.
Виж целия пост
# 604
Само допълвам, че "есето си е есе", но адски много зависи от темата. Ние тази година имахме голям късмет, но при предишни изпити ми е настръхвал скалпът от засукана формулировка или дефиниран казус, който в моята глава би спънал и възрастен с опит и дар слово. Така че и при есето може да има значителни девиации от независещи от знанията на детето елементи.

И аз това исках да отговоря на Мецан. Има благодатни теми, има и закопаващи теми.
А може да има и теми, при които защитата на дадена теза настъпва по мазола проверяващия Wink
Или толкова засукани теми, че и проверяващите да не са на едно мнение "какво е искал да каже авторът".
Никога не е същото, баш като реката. Уж все същата река си тече, ама водата е все различна.
Виж целия пост
# 605
В нашата година темата също беше лесна. Предни години имаше някакви теми с картинки, които бяха доста по-неразбираеми.
Мецане, имам чувството, че смесваш курсовете на Кортезов с тестовете му. Аз курсовете не ги препоръчвам. Нямам опит с тях, но не съм чувала добри отзиви. Препоръчвах тестовете, които аз наричам пробни изпити, защото бяха във формата на изпита, но без есе.
Виж целия пост
# 606
Да, съгласен съм, Миленита и ЧС, прави сте.
Дъждец, не ги смесвам. Точно за онлайн тестовете прецених, че за моят геймър няма да са подходящи, защото те изискват детето само да седне в къщи на компютъра и да работи. Моят като е пред компютъра, пиши го бегал - хиляди прозорци са му отворени едновременно с чатове, тик-тоци, Фортнайти, Майнкрафти, какво ли не, и не знам как успява едновременно да гейми, да чати в няколко платформи и да гледа клипове. Като в същото време и разговаря на английски чрез слушалките с микрофон на тях. Мерси съм аз за онлайн уроци и онлайн тестове. За твоята ученолюбива и отговорна дъщеря сигурно вършат работа, аз прецених, че моят е по-добре да ходи на живо. Освен това други си е да има обяснения и насоки на живо от жив учител, а не онлайн. Както казах, всяко дете е различно. Точно както смятам, че само АК е подходящо за нас, това не е, защото други гимназии не стават, а защото не са подходящи за нас. Така и сега, не казвам, че тестовете на Кортезов не стават, в никакъв случай не казвам това - а че конкретно за моето дете прецених, че няма да е добре. С оглед крайния резултат очевидно съм преценил правилно🤣 За нас Хасъмска и Костадинова бяха точно това, което ни е трябвало, и много се радвам, че съм уцелил. И почти всички техни деца са влезли, над 80%. Надявам се е ясно, че няма как 100% да влязат. Разбира се, че това се дължи и на самите деца.
Но конкретно моят, без Костадинова, вероятно щеше да има около 5% на есето, а сега има 11,5%, което е огромна разлика. Така мисля аз.
Виж целия пост
# 607
Да, сега разбрах. И моята дъщеря не харесва онлайн уроци по принцип.
При нас беше Ковид, така че нямаше много избор, но и за нас не беше първо желание. Ако беше, може би и аз щях да се застраховам с школа.
Виж целия пост
# 608
неофициални данни за поканени резерви

Обобщената статистика за движението на резервите в Американския колеж за периода 2017 – 2025 г. До кой номер канят (приблизително) ? :

Скрит текст:
Момичета: Обикновено списъкът стига до 150-о – 155-о място. Изключение е 2021 г., когато достигна рекордните 170+.
Момчета: Списъкът обикновено се движи до 140-о – 148-о място.
(При момичетата списъкът традиционно се движи с 5-10 позиции по-напред спрямо момчетата.)

По години:
за прием през 2025 година: поканени резерви до около 153. място при момичетата и около 140. място при момчетата;

за прием през 2024 година: поканени резерви до около 150. място при момичетата и около 143. място при момчетата.

за прием през 2023 година: поканени резерви до около 155. място при момичета и при момчета - до около 145. място.

за прием 2022 година: поканите достигат до около 150-о място в при момичетата, а при момчета -  до около 140-о място.

за прием през 2021 година:  Списъкът е напреднал значително - поканени момичета до около 170. място в класирането, а при момчета - до около 160.място.

за прием през 2020 година:  Момичета са поканени до около 155. място, а момчета -  до около 148-о място

за прием през 2019 година: Момичета са поканени до около 152. място, а момчета -  до около 146. място

за прием през 2018 година: Момичета са поканени до около 150. място, а момчета -  до около 142. място
за прием през 2017 година: Момичета са поканени до около 153. място, а момчета -  до около 143. място
Само една поправка (за другите години не съм сигурна, не съм следила старателно), 2017 година няма нито един поканен допълнително ученик. Малкия ми син кандидатства тогава, първата година на кандидатстване с НВО в точки, първия випусг в гимназия по новите учебни планове.
Ето и при Данибон, ACS смениха сайта след това, няма ги тези новини назад или поне аз не ги намирам.
https://danybon.com/chastno-obrazovanie/vsichki-mesta-8-class-acs-zapulneni-2017/
"Всички места, обявени за прием на ученици от Випуск 2022 са запълнени.
С това Американският колеж завършва процедурата по прием 2017."
Скрит текст:
"Американският колеж обяви, че всички места за прием в 8 клас, са запълнени. Срокът за записване беше до 27 юни 2017 г.
"Всички места, обявени за прием на ученици от Випуск 2022 са запълнени.
С това Американският колеж завършва процедурата по прием 2017."

През всички години, в които следя новините от Американския колеж, това се случва за първи път. Винаги досега е имало допълнително поканени ученици.

От няколко години (по спомен – от 2015 г.) училището предприе нов начин за поканване на ученици за записване. За обявените 160 бройки вече отправя покана към първите 100 момчета и първите 100 момичета, общо 200 ученици. Така по-бързо се приминава към окончателно приключване на процедурата. Но винаги е имало и няколко допълнителни бройки на новопоканени в края на юни. За първи път от Американския колеж не канят нови резерви.

Тази година имаше и още една специфика. Броят на кандидатстващите се увеличи в сравнение с предишните години и наближи почти 500 кандидати."

Прием 2023 по спомен имаше необичайно много поканени резерви, но нямам запис за това... вдигнаха много рязко таксата тогава.

ПП: От поне година не съм писала в темата, но дойдох да честитя на приетите и специални прегръдки на дъщеричката на Миленита Heartpulse
Виж целия пост
# 609
И аз ще споделя нашия опит с подготовката за изпита в колежа.
 
Първоначално, докато щерката беше в края на 6 клас, аз бях на категоричното мнение, че тя няма нужда от доп. подготовка в школи, различна от училищната в СС. Причината беше, че тя се справя с материала и няма пропуски, а и учителите ни са чудесни и отлично си вършат работата.
В един момент се оказа, че всички деца около нас - не само от СС - вече са започнали курс или са записани за есента. Вкъщи обсъдихме ситуацията и детето само пожела да работи допълнително. Аз имам разбирането, че знанието на гръб не го носиш, за това и никога не отказвам на такива молби. Мисля, че всяка една доп. решена задача, всяка прочетена книга, всяко ново знание, направен тест и т.н. могат само да бъдат в плюс на детето и не бива да го спирам, щом има желание да се учи и развива. Поради желанието на шестокласничката започнах да проучвам учители и школи, вкл. питах много от вас тук за мнения, насоки и препоръки. Накрая я записах по мое усмотрение и не съжалявам нито за миг за избора си.

Дъщеря ми се готвеше за есе във “Вярабел”. Каквото и положително нещо да кажа за Вяра Николова и екипа ѝ - ще е малко. Вяра е прекрасен човек, знаещ, можещ, мотивиращ и вдъхновяващ учител. Учител, който работи със сърце и душа и това много си личи. Учител, който обича и уважава учениците си и всячески се старае да запали в тях искрата и желанието за нови знания.
В школата на “Вярабел” всеки месец организират събития за вдъхновение и обогатяване на общата култура. Силно ги препоръчвам не само във връзка с подготовката за изпита на АК, а и защото са много интересни и полезни за децата. Дъщеря ми обожава Вяра и каза, че ще я посещава често и в идните години, просто за да се виждат.

Относно подготовката в частта математика и логика - ние заложихме на Кортезов и в последните 2-3 месеца добавихме Хасъмска. Изключително сме доволни и от двамата.
Преподават материала по приятен и дори забавен начин, успяват да запалят децата, но в същото време са изискващи и мотивиращи. Дъщеря ми по принцип няма нужда от кой знае каква външна мотивация или контрол, тъй като е такъв тип дете, но все пак има поглед върху цялостната подготовка при тях и мисля, че трябва да се отчетат положителните качества и отношение към децата от тези преподаватели.
Според мен е важно и полезно кандидат-колежаните да ходят на пробни изпити в различните школи. Дъщеря ми за половин година направи по няколко пробни в “Лого-3”, “Вярабел”, Хасъмска и Кортезов и се чувстваше много мотивирана. Резултатите дават ясен ориентир къде се намира детето в общото класиране на всички явили се.
Виж целия пост
# 610
Потвърждавам всичко казано за Вяра в горния пост. Честичко като я слушам ми се иска отново да съм дете и тя да ми е учител.

Дъщеря ми я обожава и тя направи невероятно трансформация с нея последните месеци преди изпита. Вярвам, че всичко научено ще й е от полза в живота.
Виж целия пост
# 611
На вниманието на Milenita, която има доста различно мнение, от пишещите тук,  както за Г-жа Хасъмска така и за това, че много хора се включиха споделящи опита си с подготовка за изпита в АК, което не се оказа съвсем излишно. Според Миленита е имало много коментари, но те са били в предните страници, а не след изпита. Именно Г-жа Хасъмска се оказа изключително френдли настроена и заинтересована от резултатите на децата, защото само тя им поиска ЕГН и входящи номера за да си направи статистика за работата и да проследи успеваемостта им. И пак тя, единствена, предложи среща в заведение на децата заедно с родителите, за да се запознаят (нещо изключително човечно). Това не може да го направи комерсиален учител!  За първи път чета от Татко Мецан, на какви уроци е ходил синът му, и много му се радвам, защото припокрива мнението ми за преподавателите. И да, подготовката за есето според мен хич не беше за подценяване. Защото разликата от есе,  оценено със 7% и есе оценено с 11,5% може да се окаже 20-30 места в класирането. Никога не е излишно, родителите минали по пътя за подготовката да споделят мнението си и да улеснят избора на следващите родители! И така е редно, а не да има препратки за предходни страници!
Виж целия пост
# 612
Няма препратка към предходни страници, а отговор на обвинението, че в този форум никога не е имало "насоки за преподаватели в полза на родителите".
Виж целия пост
# 613
Абе, къде ги четете тези неща? Във Фейсбук ли?😂 Ми дайте линк!
Аз не казвам на никого нищо, къде да си готви децата. Гледам от 6 клас са се интересували повечето, и от началото на 7 клас са тръгнали. При нас не е така, аз казвам, че Костадинова и Хасъмска са прекрасни. Хасъмска беше на портала на АК преди изпита, за даде кураж на децата, които са били при нея! Кой ще направи това? И Костадинова беше там. Аз свалям шапка на тези преподавателки. Те дойдоха да подкрепят децата на самия изпит, вълнуваха се заедно с тях!
Аз смятам, че имат огромна заслуга, че влязохме.
В България има умни хора, вероятно и школите които цитирахте, са също много добри. Но при нас, други школи, които разчитат на това, че детето и без това е много ученолюбиво, не биха свършили такава работа. Моето дете е геймър, иде ми да се ухапя не знам къде. При нас, Костадинова и Хасъмска бяха най-доброто, и резултатите го показват .
Виж целия пост
# 614
На вниманието на Milenita, която има доста различно мнение, от пишещите тук,  ...

Уау, ще си разплета чорапите и хахаха, тоя синдром с тоталната липса на "четене с разбиране", особено подсилен с възклицателни на всяко второ изречение, е неизтребим 🤣🤪, но поне тези, които сме в темата от амнайсе години, се научихме да не се хабим с обяснения при неспасяемите ситуации.

peneva_a, чест и почитания и много благодаря! Полезно беше припомнянето коя година не поканиха резерви 💐 Тези дни се опитвах да си спомня кога беше, докато обсъждахме с родители шансовете за деца в резервите. Стискам им палци на тези, за които Колежа е първо желание.

Има ли други нетърпеливи като нас с план другата седмица да ходят за документи за записване? Simple Smile
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия