Който е ходил на С1 изпити на английски е свикнал с такива въпроси (съдя от примерите тук), типични тестови въпроси. Аз мисля обаче, че времето им е малко, за да вникнат в текста трябва да го прочетат поне 2 пъти, а тук е един маратон...
Виж целия пост
ДЕСЕТОКЛАСНИЦИ 2025/2026
- Публикувана: 31 ян. 2026, 12:16 ч.
- Последно мнение: 17 юни 2026, 22:37 ч.
# 285
17 юни 2026, 18:15 ч.
# 286
17 юни 2026, 18:28 ч.
Ох, аз съм потресена от матурата.
Матурата не трябва ли да е нещо, което да представи по обхватно знанията на ученика. А то 20 въпроса за час и половина. Четене с разбиране и нищо теоретично.
Аз обичам да чета, но на въпроси 17, 18 и 19 не можах въобще да отговоря.
И това за страдателния залог, въпреки че знам какво е, не можах да завъртя изречението така, че да получа нещо което да звучи естествено.
Виж целия пост
Матурата не трябва ли да е нещо, което да представи по обхватно знанията на ученика. А то 20 въпроса за час и половина. Четене с разбиране и нищо теоретично.
Аз обичам да чета, но на въпроси 17, 18 и 19 не можах въобще да отговоря.
И това за страдателния залог, въпреки че знам какво е, не можах да завъртя изречението така, че да получа нещо което да звучи естествено.
# 288
17 юни 2026, 18:52 ч.
Първо, това не е матура, НВО е. И целта е да се види функционална грамотност, познаване на литературни творби и възможности за анализ и прилагане на познанията по правопис и граматика при създаване на свързан текст.
Не виждам чак "потрисащи" неща в това конкретно НВО
Ще питам и детето, но не ми звучеше потресено и възмутено...
ПП: и аз на въпроси 17, 18 и 19 не можах да отговоря, защото мнооого отдавна не съм пипвала нищо по литература и теория на литературата (откак съм била в гимназия, има-няма 35 години), та не мисля, че се очаква родители, които не се занимават с филология и литература да могат да формулират отговори на такива въпроси. Четенето на литература за удоволствие не го включвам в теоретичното коментиране на такава.
Виж целия пост
Не виждам чак "потрисащи" неща в това конкретно НВО
Ще питам и детето, но не ми звучеше потресено и възмутено...ПП: и аз на въпроси 17, 18 и 19 не можах да отговоря, защото мнооого отдавна не съм пипвала нищо по литература и теория на литературата (откак съм била в гимназия, има-няма 35 години), та не мисля, че се очаква родители, които не се занимават с филология и литература да могат да формулират отговори на такива въпроси. Четенето на литература за удоволствие не го включвам в теоретичното коментиране на такава.
# 289
17 юни 2026, 18:58 ч.
Отговор Г е формулиран така, че може да се разбере по различни начини.
Ако човек си внуши, че трябва да разбира отговора като само в България не е въведено от всички държави, тогава - да.
Само че може да се възприеме и като въведено е не само в България.
Така или иначе, не ми се занимава с това НВО повече. И без това чета достатъчно изпитни задачи, че да си губя времето за вечерна бира точно с на МОН творенията сега
Виж целия пост
На въпрос 8 отговорът не може да е Г, защото в текста пише, че практиката е въведена в много европейски държави, а не във всички държави /само тогава отговор Г би бил верен/.
Отговор Г е формулиран така, че може да се разбере по различни начини.
Ако човек си внуши, че трябва да разбира отговора като само в България не е въведено от всички държави, тогава - да.
Само че може да се възприеме и като въведено е не само в България.
Така или иначе, не ми се занимава с това НВО повече. И без това чета достатъчно изпитни задачи, че да си губя времето за вечерна бира точно с на МОН творенията сега
# 290
17 юни 2026, 19:00 ч.
Ученикът още не се е прибрал и нямам мнение от него. Ама като чета, преценявам, че е трудно това НВО. Не отговорих правилно на 5 и 13 въпрос и се затрудних с отворените отговори.
Виж целия пост
# 291
17 юни 2026, 19:21 ч.
Отговор Г е формулиран така, че може да се разбере по различни начини.
Ако човек си внуши, че трябва да разбира отговора като само в България не е въведено от всички държави, тогава - да.
Само че може да се възприеме и като въведено е не само в България.
И тогава няма да е вярно, защото в България не е въведено според текста. Предложение е, проект.
Виж целия пост
На въпрос 8 отговорът не може да е Г, защото в текста пише, че практиката е въведена в много европейски държави, а не във всички държави /само тогава отговор Г би бил верен/.
Отговор Г е формулиран така, че може да се разбере по различни начини.
Ако човек си внуши, че трябва да разбира отговора като само в България не е въведено от всички държави, тогава - да.
Само че може да се възприеме и като въведено е не само в България.
# 292
17 юни 2026, 19:30 ч.
Моята си проверила отговорите - 2 сгрешени въпроса, защото нямало време накрая, единият е 9. (почнала отзад напред, за да може уж по-лесните въпроси да са последни), за грешките 2 пропуснати, като едната е много тъпа, ама поправила художник на скулптор, защото в предишни години имало и такива грешки, а тя не го знаела този дали бил художник. Ще видим на другите въпроси, по това, което е проверила смята, че и 17, 18 и 19 е отговорила правилно, въпреки че не било точно с тези думи. По тезата имала много какво да пише, ама в 4 изречения и притисната от времето нямало как да напише още. Мястото за отворените въпроси и́ било малко, пише по-широко явно. Ще видим накрая. Като цяло каза, че трудността е била като на олимпиадата първи кръг, но там имаш много повече време и можеш да си напишеш спокойно всичко. Иначе масово около нея приятели в различни училища и от нейното се оплакват, че времето не им е стигнало за всички задачи и са останали с недописано резюме или нещо друго са жертвали, за да напишат резюмето. Като цяло каза "те не проверяваха какво знаем, а колко бързо може да пишем".
Виж целия пост
# 293
17 юни 2026, 20:41 ч.
Времето по бел е недостатъчно от самото начало, но не им увира да го удължат.
Виж целия пост
# 294
17 юни 2026, 21:28 ч.
Всички затворени са му верни, подвел се за Арменци, писал за него...
Виж целия пост
# 295
17 юни 2026, 21:42 ч.
При нас квесторите са били от същото училище, но друг предмет (имаше спекулации, че ще са от други училища).
Виж целия пост
# 296
17 юни 2026, 22:20 ч.
Тъкмо щях да питам за 9 задача и видях, че сте я обсъждали. Ами няма как А да е верен отговор, защото в текста съвсем ясно се посочват заложените изисквания към придружителите /във втория абзац/. В третия се говори за нещо различно - за отговорности, които не са предвидени в проекта: "Те обръщат внимание, че тези промени не определят отговорностите на по-опитния водач". Изискване и отговорност са съвсем различни неща. Изисквания ИМА конкретни посочени в проекта, критиката на автоинструкторите е за липсата на отговорности. Едното понятие е условие да станеш придружител, а другото е последствие, ако предадеш грешни знания А в отговор А се говори точно за ИЗИСКВАНИЯ, не за отговорности.
Толкова ли е трудно да се формулира ясен въпрос/отговор???
Виж целия пост
Толкова ли е трудно да се формулира ясен въпрос/отговор???
# 297
17 юни 2026, 22:28 ч.
Ако дете не се яви на НВО това отбелява ли е някъде, вижда ли се от учителите? За оценката ясно, че няма да я има и няма драма. Проблема е може ли да има негативно отношение от преподавателите? Отказва да ходи на математиката, а не е безотговорно дете.
Виж целия пост
# 298
17 юни 2026, 22:36 ч.
Учителят ще разбере със сигурност. Отбелязва се бройката на явилите се, училището знае точния списък с имената на явилите се. На теория редовият учител не би трябвало да има достъп до тази информация, но само на теория. След излизане на резултатите, мисля, че се вписват в електронния дневник, както резултатите от ДЗИ и тогава вече учителят може да ги види, ако допуснем, че не знае преди това. А дали ще има негативно отношение, зависи от самия преподавател.
Виж целия пост
# 299
17 юни 2026, 22:37 ч.
Ако някой знае - къде можем да сигнализираме за грешния отговор /по-скоро за липсата на верен такъв/ на 9 задача? Знам, че това НВО няма никакво значение, но въпросът е принципен. При този блиц формат да отделиш време да намериш по-верния от 4 грешни отговора, си е подигравка...
Виж целия пост
Препоръчани теми