Здравейте, видях подобна доста стара тема, а искам да чуя по-актуални мнения. За училище в София (45-то) бихте ли взимали детето след учебните часове, като откажете занималнята, ако имате възможност да сте с него у дома? Има ли ползи за детето да бъде в занималнята? Благодаря!
Виж целия пост
Бихте ли отказали занималня за детето в първи клас, ако имате възможност?
- Публикувана: 26 фев. 2026, 11:25 ч.
- Последно мнение: 8 май 2026, 18:05 ч.
# 1
26 фев. 2026, 11:31 ч.
Зависи, и двете имат плюсове и минуси според мен.
Ако приятелчетата му са там, успява да напише домашните и се забавлява, може да го оставиш - така ще имаш свободно време за теб, а вкъщи няма да се занимавате с домашни. Но може да е по-уморено вечер, да заспива по-рано и да нямате толкова време заедно.
Ако в занималнята не се справят или просто е по-привързано към родителите, или приятелите му са извън училище, или е много уморено след часовете, по-добре си го взимай. Ще имаш повече време с него, повече контрол върху заниманията и уроците, но ако ти се ходи някъде ще трябва да го гледа някой или да го взимаш с теб.
Виж целия пост
Ако приятелчетата му са там, успява да напише домашните и се забавлява, може да го оставиш - така ще имаш свободно време за теб, а вкъщи няма да се занимавате с домашни. Но може да е по-уморено вечер, да заспива по-рано и да нямате толкова време заедно.
Ако в занималнята не се справят или просто е по-привързано към родителите, или приятелите му са извън училище, или е много уморено след часовете, по-добре си го взимай. Ще имаш повече време с него, повече контрол върху заниманията и уроците, но ако ти се ходи някъде ще трябва да го гледа някой или да го взимаш с теб.
# 2
26 фев. 2026, 11:37 ч.
Аз работя от вкъщи и реално няма да мога да излизам, нито да помагам особено с уроците. Все пак, при нужда, мога да се включа, ако изпита затруднения някъде. Колебанието ми е дали в занималнята по-скоро пишат домашни, или е лудница и детето би се преуморило от толкова стоене в училище без почивка реално.
Виж целия пост
# 3
26 фев. 2026, 11:44 ч.
Аз и двете си деца ги оставих 1 и 2 клас в занималня, за да свикнат на ред. Лично за мен от 3 клас нагоре си е загубено време ако имате как да си го взимате. Започват да стават по-големи, буйстват и аз ги спрях
Виж целия пост
# 4
26 фев. 2026, 11:46 ч.
Зависи от учителя основно. Ако е сериозен и се занимава с децата, винаги бих предпочела да се занимава с педагог, когато се подготвя за следващия ден и да придобие навици да учи само по-натам, а не с родител на главата.
После след занималнята да имаме време за излизане, пък не виждам нищо лошо вечерта да си легне по-рано, понеже е по-изморено.
Плюс е и свободното време на двора, което им остава, за да поиграят заедно, не само да учат.
От 2 или 3 клас вече бих го спряла, когато придобие навици, че след училище първо се учи, после се играе.
Виж целия пост
После след занималнята да имаме време за излизане, пък не виждам нищо лошо вечерта да си легне по-рано, понеже е по-изморено.
Плюс е и свободното време на двора, което им остава, за да поиграят заедно, не само да учат.
От 2 или 3 клас вече бих го спряла, когато придобие навици, че след училище първо се учи, после се играе.
# 5
26 фев. 2026, 11:59 ч.
Ако нямам възможност да се занимавам с детето у дома и да му помагам за учебния материал, не бих го спряла от занималня.
Виж целия пост
# 6
26 фев. 2026, 12:02 ч.
Ако имам възможност, винаги бих отказала занималня. Аз като цяло не съм доволна от учителите на моите деца и с всяко дете съм учила аз всяка вечер и по цяло лято, за да наваксват. Единствено сега за матурата в 12 клас ползвам учителка и аз не се занимавам,защото не разбирам новите изисквания. И за изпита по английски за Б2 и за С1 не съм помагала, защото не съм компетентна.
Виж целия пост
# 7
26 фев. 2026, 12:02 ч.
Защо? Аз не съм ходила на занималня никога. С удоволствие си пишех домашните вкъщи, никога не съм търсила помощ, освен към шести-седми клас по математика. Оставах вкъщи с по-голямата ми сестра, която също си подготвяше домашните. Майка ми се връщаше към 16:30-17.
Виж целия пост
Ако нямам възможност да се занимавам с детето у дома и да му помагам за учебния материал, не бих го спряла от занималня.
Защо? Аз не съм ходила на занималня никога. С удоволствие си пишех домашните вкъщи, никога не съм търсила помощ, освен към шести-седми клас по математика. Оставах вкъщи с по-голямата ми сестра, която също си подготвяше домашните. Майка ми се връщаше към 16:30-17.
# 8
26 фев. 2026, 12:05 ч.
Би трябвало да е станало ясно защо. Обяснението се съдържа в първата част на отговора.
В долния пример по-голямото дете, сестрата, е изпълнявало ролята на родител, който да обяснява и да помага.
Защо? Аз не съм ходила на занималня никога. С удоволствие си пишех домашните вкъщи, никога не съм търсила помощ, освен към шести-седми клас по математика. Оставах вкъщи с по-голямата ми сестра, която също си подготвяше домашните. Майка ми се връщаше към 16:30-17.
Виж целия пост
В долния пример по-голямото дете, сестрата, е изпълнявало ролята на родител, който да обяснява и да помага.
Ако нямам възможност да се занимавам с детето у дома и да му помагам за учебния материал, не бих го спряла от занималня.
Защо? Аз не съм ходила на занималня никога. С удоволствие си пишех домашните вкъщи, никога не съм търсила помощ, освен към шести-седми клас по математика. Оставах вкъщи с по-голямата ми сестра, която също си подготвяше домашните. Майка ми се връщаше към 16:30-17.
# 9
26 фев. 2026, 12:06 ч.
Ако детето няма нужда от помощ и има изградени навици, може да го оставиш вкъщи. Прецени по него.
Малко са децата, които още от първи клас имат самодисциплина да седнат да си учат сами. Най-малкото трябва да наблюдаваш да не се разсейва и дали се справя правилно.
Виж целия пост
Малко са децата, които още от първи клас имат самодисциплина да седнат да си учат сами. Най-малкото трябва да наблюдаваш да не се разсейва и дали се справя правилно.
# 10
26 фев. 2026, 12:07 ч.
Моето дете не е ходило на никакви занимални и съм доволна от това решение. Ако се наложи за внуци пак бих направила така. В занималнята всички са приравнени към едно средно ниво, даже и учителят да е свестен - няма специална работа където има пропуски, няма надграждане, ако детето е бързи напредващо, няма реална обратна връзка, не може да си разпределя времето по свой кеф, да чете книжки, да строи, рисува...
Виж целия пост
# 11
26 фев. 2026, 12:13 ч.
Ако учителят в занималнята е добър, не бих я отказала. Нямам уменията да обучавам правилно.
Виж целия пост
# 12
26 фев. 2026, 12:20 ч.
Сестра ми никога не ми е помагала с домашните. Често се е прибирала от училище, след като аз вече съм била готова с моите. Наистина тогава беше друго и всяка от нас е ходела и се е прибирала сама от училище. За момента не мога да преценя дали учебното съдържание също се е променило като сложност по някакъв начин и дали дете в първи клас непременно има нужда от помощ.
Виж целия пост
Би трябвало да е станало ясно защо. Обяснението се съдържа в първата част на отговора.
В долния пример по-голямото дете, сестрата, е изпълнявало ролята на родител, който да обяснява и да помага.
Защо? Аз не съм ходила на занималня никога. С удоволствие си пишех домашните вкъщи, никога не съм търсила помощ, освен към шести-седми клас по математика. Оставах вкъщи с по-голямата ми сестра, която също си подготвяше домашните. Майка ми се връщаше към 16:30-17.
В долния пример по-голямото дете, сестрата, е изпълнявало ролята на родител, който да обяснява и да помага.
Ако нямам възможност да се занимавам с детето у дома и да му помагам за учебния материал, не бих го спряла от занималня.
Защо? Аз не съм ходила на занималня никога. С удоволствие си пишех домашните вкъщи, никога не съм търсила помощ, освен към шести-седми клас по математика. Оставах вкъщи с по-голямата ми сестра, която също си подготвяше домашните. Майка ми се връщаше към 16:30-17.
Сестра ми никога не ми е помагала с домашните. Често се е прибирала от училище, след като аз вече съм била готова с моите. Наистина тогава беше друго и всяка от нас е ходела и се е прибирала сама от училище. За момента не мога да преценя дали учебното съдържание също се е променило като сложност по някакъв начин и дали дете в първи клас непременно има нужда от помощ.
# 13
26 фев. 2026, 12:39 ч.
Дете под 8 г не може да се прибира само и не може да остава само вкъщи. Така че, за да се пусне първокласник след часовете, ако няма 8 г някой трябва да го вземе. Малката ми дъщеря ми беше така до втория срок на 2 клас, защото тръгна на 6 години.
И двете ми деца не са ходили на занималня, защото баща ми, (светла му памет) беше пенсионер и стоеше с голямата първо, а после и с двете. Бях щастлива и спокойна, знаейки, че детето/после и децата, са нахранени, разходени, написали домашните, научили уроците, поиграли, проконтролирани колко ТВ са гледали. С две думи, само плюсове. Ако ги видеше, че нещо не знаят/не разбират - допълнителни упражнения докато се научи. Само плюсове. Включително, ако ги е виждал не на себе си - в леглото за 30-45 мин.
Занималнята е за хора, които не могат да разчитат на помощ. Там не се случва кой знае какво, само да кажа. Кара се на конвейр, кой какво разбрал, кой какво научил, кой мърляво изпълнил. И това е отчасти разбираемо - групите бяха по 25-26 деца, госпожата слънце да е, не може да огрее навсякъде.
Един единствен несъществен минус - децата е новия клас се сприятелиха за около седмица, на дъщерите ми им отне 3 седмици - месец.
Виж целия пост
И двете ми деца не са ходили на занималня, защото баща ми, (светла му памет) беше пенсионер и стоеше с голямата първо, а после и с двете. Бях щастлива и спокойна, знаейки, че детето/после и децата, са нахранени, разходени, написали домашните, научили уроците, поиграли, проконтролирани колко ТВ са гледали. С две думи, само плюсове. Ако ги видеше, че нещо не знаят/не разбират - допълнителни упражнения докато се научи. Само плюсове. Включително, ако ги е виждал не на себе си - в леглото за 30-45 мин.
Занималнята е за хора, които не могат да разчитат на помощ. Там не се случва кой знае какво, само да кажа. Кара се на конвейр, кой какво разбрал, кой какво научил, кой мърляво изпълнил. И това е отчасти разбираемо - групите бяха по 25-26 деца, госпожата слънце да е, не може да огрее навсякъде.
Един единствен несъществен минус - децата е новия клас се сприятелиха за около седмица, на дъщерите ми им отне 3 седмици - месец.
# 14
26 фев. 2026, 12:52 ч.
Защо? Аз не съм ходила на занималня никога. С удоволствие си пишех домашните вкъщи, никога не съм търсила помощ, освен към шести-седми клас по математика. Оставах вкъщи с по-голямата ми сестра, която също си подготвяше домашните. Майка ми се връщаше към 16:30-17.
Сравнявате несравними неща. И аз на 8 съм вземала брат ми от градина, който е бил на 4. Говорим за различни времена/деца/начин на живот. От опит - паралелът с "ама аз тогава" няма да ви е полезен - те не сме ние по безброй критерии и причини.
По конкретната тема - бих преценила спрямо госпожата и децата и социализацията на моето собствено в колектива. Много са променливите в това уравнение.
Виж целия пост
Ако нямам възможност да се занимавам с детето у дома и да му помагам за учебния материал, не бих го спряла от занималня.
Защо? Аз не съм ходила на занималня никога. С удоволствие си пишех домашните вкъщи, никога не съм търсила помощ, освен към шести-седми клас по математика. Оставах вкъщи с по-голямата ми сестра, която също си подготвяше домашните. Майка ми се връщаше към 16:30-17.
Сравнявате несравними неща. И аз на 8 съм вземала брат ми от градина, който е бил на 4. Говорим за различни времена/деца/начин на живот. От опит - паралелът с "ама аз тогава" няма да ви е полезен - те не сме ние по безброй критерии и причини.
По конкретната тема - бих преценила спрямо госпожата и децата и социализацията на моето собствено в колектива. Много са променливите в това уравнение.
Препоръчани теми