МОН - промените продължават (9)

Публикувана: 26 фев. 2026, 22:28 ч.
Последно мнение: 23 юли 2026, 06:19 ч.

8 744
141

*Lorena* - Ентусиаст

Новак

# 120 22 юли 2026, 13:14 ч.

Абсолютно съм наясно, че обучението е двустранен процес. Абсолютно съм наясно, че има прекрасни учители, които правят всичко възможно, за да научат децата. Абсолютно съм наясно, че има ученици, на които им е все тая кой им преподава и какво им преподава. Затова написах, че системата е виновна. Първо тя трябва да се промени. Знам, че има учители, които поставят проблемите пред РУО, МОН, но нищо не се случва или не се случва така, както те искат.
Трябва да се върне повтарянето на клас за ученици, които не са постигнали определени резултати. Защото те пречат на тези, на които им се учи. Знам, че има незаинтересовани родители, но има и такива, които искат детето им да получи стабилни знания и следят за това.

Виж целия пост

Редовен потребител

# 121 22 юли 2026, 13:17 ч.

Така е, само че има родители, вкл. и в темата, които са на мнение, че учителите са "длъжни", учителите са "виновни", учителите са "отговорни", че детето им не е постигнало нещо си..... А истината е, че учителите не са магьосници и не могат да правят чудеса, ако детето не е заинтересовано и/или родителите нямат никакъв поглед над това какво се случва с детето им.

Виж целия пост

# 122 22 юли 2026, 13:29 ч.

Соул фри...откъде имам коя информация?
За томките от НВО знам от групата във вайбър, където всяко дете си написа резултата.
За оценките в училище знам от сина ми.
Друго неясно?

Виж целия пост

Редовен потребител

# 123 22 юли 2026, 13:50 ч.

И няколко отделни резулата са представителни според теб? ...добреееее

Виж целия пост

# 124 22 юли 2026, 13:58 ч.

Къде съм писала че претендирам за представителна извадка.
Единствено знам, че не е изолиран случай само в това училище и само при този учител.
Оценяването знам че е субективно нещо.
НВО се въведе за да проверява учителите.
Чуденката ми беше какво проверява и като проверява, какво се случва....нищо ли. И си отговарям сама - да, нищо. Една проформа национално, демек обективно, външно, демек извън училището, оценяване....

Виж целия пост

# 125 22 юли 2026, 16:53 ч.

Оценяването в училище и оценяването на НВО и ДЗИ става по различни скали, затова няма как да се сравняват оценки по този начин. В училище скалата може да е 50% за тройка, докато на НВО тройка взимаш при 30% (или около). Защо е така - не питайте учителите, питайте МОН. Но мисля, знаете отговора.

Виж целия пост

# 126 22 юли 2026, 17:45 ч.

Дори да е така, скалата важи за всички.
Не обяснява диспропорциите пълен отличник да изкарва 3 на НВО, а тройкаджия да изкара шестица.

Виж целия пост

K

# 127 22 юли 2026, 17:57 ч.

Цитат на: Magestie в ср, 22 юли 2026, 16:53

Оценяването в училище и оценяването на НВО и ДЗИ става по различни скали, затова няма как да се сравняват оценки по този начин. В училище скалата може да е 50% за тройка, докато на НВО тройка взимаш при 30% (или около). Защо е така - не питайте учителите, питайте МОН. Но мисля, знаете отговора.

Ама за какви различни скали пишете! Нали матурите бяха въведени, за да се изравнят критериите при оценяване! И защо родителите да питат МОН, а вие учителите си мълчите?

Виж целия пост

# 128 22 юли 2026, 18:03 ч.

Katya_I, вземете някой тест на детето си (напр. по БЕЛ) и вижте какви са скалите. После ги сравнете със скалите на ДЗИ например. Коментирам мнението за разликите в оценяването в училище и външните оценявания.

Виж целия пост

K

# 129 22 юли 2026, 18:18 ч.

Magestie, моите извинения, съжалявам. Sad

Sad

Но принципно няма и не може да има различни скали за оценяване.

Виж целия пост

# 130 22 юли 2026, 18:19 ч.

Писали сме и преди - учебниците са написани безобразно. От записки в час ли да учат? Това да не е университет. Да оправят материала, така, че да се полагат разбираеми основи и постепенно надграждане. Както беше в миналото.

Виж целия пост

# 131 22 юли 2026, 18:27 ч.

Katya_I, може да не съм се изпазила точно, затова ще дам пример. Детето има оценка от класна работа, да речем тройка по БЕЛ. Скалата е 50% за тройка. Когато се яви на ДЗИ по БЕЛ, обаче, ще получи тройка, ако покрие 30% от теста, а не 50%. Надявам се да го обясних добре. В този смисъл учителката по БЕЛ би си казала "защо по дяволите трябва да оценявам с тази строга скала, като после МОН ще го оцени с по-благосклонна скала." Аз като родител бих казала, защо по дяволите учителката се прави на интересна, та оценява с тази строга скала. И тя нещастна, и аз нещастна. Само че аз знам, че учителката няма голям избор - тя работи със скала, препоръчана от РУО и одобрена от главния учител на училището. Но ако не знаех, ето така ние с нея бихме влезли в конфликт, докато МОН отстрани доволно дава пресконференции за високите постижения на децата.

Виж целия пост

K

# 132 22 юли 2026, 18:39 ч.

Ааа, разбрах те, ама не може да има такива двойни стандарти.
Може ли тая скала на РУО, моля. Това официално ли е?
И главният учител няма функцията да подменя критериите за оценяване на МОН. Това ще да е някакво волунтаристко решение в конкретното училище и определено е незаконно.

Виж целия пост

# 133 22 юли 2026, 18:53 ч.

Няма нищо незаконно - скалите се препоръчват от съответния експерт по предмет от РУО, а главният учител ги предлага в училището. Освен това препоръчителните скали по различните предмети могат да варират.

Виж целия пост

# 134 22 юли 2026, 19:01 ч.

Цитат на: Magestie в ср, 22 юли 2026, 16:53

Оценяването в училище и оценяването на НВО и ДЗИ става по различни скали, затова няма как да се сравняват оценки по този начин.

Ние не сравняваме.
Говорим за друго - защо дете пълен отличник, получава 30 т. на НВО.
А дете с 4 и 5 заковава над 80т. По мат.

Какви скали... какви 5 лева и какво общо имат....

Виж целия пост

Препоръчани теми

Великденска трапеза

3 704
18

Празнична трапеза

Общежития за гимназисти

1 145
2

Средно образование

поправка на оценка-11 клас

1 340
11

Средно образование

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.

НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.

НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.

НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.

НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.