Седмокласници 2025/2026 - тема VII

Публикувана: 4 май 2026, 23:00 ч.
Последно мнение: 6 юни 2026, 21:19 ч.

39 672
751

_Michellle_ - Потребител

Редовен потребител

# 120 8 май 2026, 12:00 ч.

Цитат на: Sunny29 в пт, 08 май 2026, 06:36

Мисля, че това и скалата.

Много се радвам на деца, които имат цели и си ги следват. На моето целта е само някой косъм от прическата да не се размести.

Това беше скала за обратно преобразуване от точки към оценка за сформиране на бал.... допреди много години (2016 последно НВО се преобразуваше в оценки, 2017 бала вече се изчисляваше в точки и ощенката от училище се превръщаше в точки).

Виж целия пост

Почетен член

# 121 8 май 2026, 12:06 ч.

То и в онези години нямаше твърда скала. Всяка година формулата за преобразуване беше различна, като се нагласяше според резултатите. Най-често 5,50 се равняваше на 86 точки.

Виж целия пост

Просто русалка

Почетен член

# 122 8 май 2026, 12:43 ч.

Това по-горе е по-скоро не някоя стара скала за приравняване на точки в оценка за 7 клас (понеже някога тройката нито за седми, нито за големите беше при 30 точки), а актуалната скала за ДЗИ 12 клас, която съвсем неофицално , за някакви вътрешни цели като пробни матури в училище, тоест при приемане им като класно/контролно ( в 7 и 10 клас примерно) да се ползва за трансформиране в оценка.

Виж целия пост

Почетен член

# 123 8 май 2026, 12:51 ч.

Да, тройката на НВО се равняваше на 16, 18, 20 точки. Тази е за ДЗИ.

Виж целия пост

M

# 124 8 май 2026, 14:56 ч.

Съществува ли правило, по което се проверяват отговорите на числовите задачи на НВО. От сборника установих, че -(x-1) е по-добре от (x-1)(1-x), вместо 1/2 очакват да се напише 0.5, но например 18-3/2.x като грешка ли ще бъде отразено, ако в шаблона пише 3/2.(12-x)?

50.5 градуса еднакво ли е с 50'30"?

Ако се търси колко метра е дължина (изрично е указано метра), допустими ли са отговорите "500", както и "500 метра", т.е. повтаряне на думата метра в отговора?

Съответно, ако не указана мерната единица и двата отговора ли ще се верни: 0.5км. и 500 м.?

Виж целия пост

C

# 125 8 май 2026, 15:29 ч.

Привет!
Бих искала да помоля за отговорите на последните изпити по БЕЛ от Вектор и ОТ. Нямам достъп до пощата, следя само в драйва.
Благодаря!

Виж целия пост

Редовен потребител

# 126 8 май 2026, 17:33 ч.

Цитат на: MarioSuper в пт, 08 май 2026, 14:56

Съществува ли правило, по което се проверяват отговорите на числовите задачи на НВО. От сборника установих, че -(x-1) е по-добре от (x-1)(1-x), вместо 1/2 очакват да се напише 0.5, но например 18-3/2.x като грешка ли ще бъде отразено, ако в шаблона пише 3/2.(12-x)?

50.5 градуса еднакво ли е с 50'30"?

Ако се търси колко метра е дължина (изрично е указано метра), допустими ли са отговорите "500", както и "500 метра", т.е. повтаряне на думата метра в отговора?

Съответно, ако не указана мерната единица и двата отговора ли ще се верни: 0.5км. и 500 м.?

1) Ако имаш предвид -(x-1)²=(x-1)(1-x)
то първото е правилния запис
2) "вместо 1/2 очакват да се напише 0.5" тук не би трябвало да има проблем, както и да се запише
"но например 18-3/2.x като грешка ли ще бъде отразено, ако в шаблона пише 3/2.(12-x)"
ОК е, но с уговорката, че обичайно първо си пише най-високата степен на х и нататък до свободния член (нулевата степен на х)... -3/2.х+18 и -3/2(х-12)
3) "50.5 градуса еднакво ли е с 50'30"
50.5 градуса не е коректен запис
Както и 3ч и 15минути по добре да се запише 3 15/60 , а не 3,25ч . Представете си че трябва да добавите 5минути и какво мазало става за някои деца с тези 0,25 което не е + 0,05, а е +5/60
4) "ако не указана мерната единица и двата отговора ли ще се верни" - да, но да се внимава с изравняване на мерните единици в началото на решаване на задачата и да се работи в една... Да се чете внимателно условието! Обичайно се пита "колко кг...", а нещото е дадено в грамове

ПП: Това са чисто математически и от опит разсъждения.
Ganis, ако може да се включи, ще е добре.

Виж целия пост

Просто русалка

Почетен член

# 127 8 май 2026, 17:49 ч.

Не бих била чак толкова категорична за градусите. В редица учебници и сборници има отговори с градуси, записани като десетична дроб. Примерно 52,4 градуса, а не 52 градуса и 24 минути. Предполагам, че за абсолютно верни биха признали и двата отговора. Докато за време в текстови задачи наистина винаги са дадени отговорите в часове и минути ( 3h и 15min), не примерно 13/4 (тази в добавка е и неправилна дроб, та ще санкционират за такъв краен отговор), 3 1/4 или 3,25 часа (ако, разбира се, не се пита изрично колко минути е пътувано/работено, понеже и такива задачи има, с отговор примерно 195 мин, ако смятаме горната стойност).Вероятно причината се крие в това, че за времена ежедневно говорим в един или друг контекст и просто така е по-разбираемо за всички.Някак тежко звучи да кажеш,че си пътувал до Бургас общо 3,75 часа, макар да е съвсем същото като 3 часа и 45 мин.

Виж целия пост

# 128 8 май 2026, 17:58 ч.

Не е точно по темата, но пък мисля, че тук има запознати. В училището на малкото ми дете от другата година ще има курсове по математика към Образователни технологии. Има ли някой, чието дете е посещавало подобни курсове и доволен ли е?

Виж целия пост

S

# 129 8 май 2026, 18:14 ч.

Един много тъп въпрос, но ще питам. Гледам, че реденето на желанията е в работни дни - 8-10 юли. Приблизително колко време отнема разучаването на системата и нареждането на примерно 30 желания? Предполагам няма да е отворена по-рано, да я разуча. Питам, защото работя по 12 часа и се чудя как да организирам нещата.

Виж целия пост

Редовен потребител

# 130 8 май 2026, 18:15 ч.

Цитат на: Просто русалка в пт, 08 май 2026, 17:49

Не бих била чак толкова категорична за градусите. В редица учебници и сборници има отговори с градуси, записани като десетична дроб. Примерно 52,4 градуса, а не 52 градуса и 24 минути. Предполагам, че за абсолютно верни биха признали и двата отговора. Докато за време в текстови задачи наистина винаги са дадени отговорите в часове и минути ( 3h и 15min), не примерно 13/4 (тази в добавка е и неправилна дроб, та ще санкционират за такъв краен отговор), 3 1/4 или 3,25 часа (ако, разбира се, не се пита изрично колко минути е пътувано/работено, понеже и такива задачи има, с отговор примерно 195 мин, ако смятаме горната стойност).Вероятно причината се крие в това, че за времена ежедневно говорим в един или друг контекст и просто така е по-разбираемо за всички.Някак тежко звучи да кажеш,че си пътувал до Бургас общо 3,75 часа, макар да е съвсем същото като 3 часа и 45 мин.

Русалке, май не е само заради "гражданственост" по-добре това записване Thinking

Thinking

Наистина много се объркват с това, че 15 мин са 0,25 часа. Като го запишат 1/4 някак малко повече се съобразяват, че трябва да приведат под общ знаменател, при добавяне на още минути... които не са стотни, а са шейсети.
Аналогично е с градусите и минутите... Много грешни сметки съм виждала точно заради записване на минути с десетични дроб.
И сякаш не съм виждала задачи да са с градуси и минути, освен в уроците, в които се учи превръщането Thinking

Thinking

(до 7ми клас, при големите вече може и да има, но там си ползват π и части от π)

Но, да, много категочно го казах Simple Smile

Simple Smile

Та се дописах, че това е по-скоро от опит Simple Smile

Simple Smile

и мисля, че е "добра практика" за избягване на технически грешки

Виж целия пост

Почетен член

# 131 8 май 2026, 18:24 ч.

Цитат на: stella1977 в пт, 08 май 2026, 18:14

Един много тъп въпрос, но ще питам. Гледам, че реденето на желанията е в работни дни - 8-10 юли. Приблизително колко време отнема разучаването на системата и нареждането на примерно 30 желания? Предполагам няма да е отворена по-рано, да я разуча. Питам, защото работя по 12 часа и се чудя как да организирам нещата.

Системата е направена елементарно. Няма какво да се разучава и няма какво да се обърка. 30-тина желания се редят за петнайсетина минути. Пък и системата работи и в извънработно време. Joy

Joy

Ще е отворена по-рано. Нали там ще проверявате резултатите. Просто табът за подаване на заявленията ще стане активен тогава.

Виж целия пост

Просто русалка

Почетен член

# 132 8 май 2026, 18:34 ч.

Е, peneva_a, то винаги ще има хора, които се оплитат с това или онова. Това не налага обаче отмяна на един или друг запис, понеже въпросният предизвиква при доста хора объркване Simple Smile

Simple Smile

Виж целия пост

_Michellle_

Потребител

# 133 8 май 2026, 18:40 ч.

За записването на отговорите и оценяването мисля, че както и да се запише всичко зависи от това на какъв проверяващ ще се случи.
Дъщерята вчера ми каза как учителката им по математика, която е проверяващ на НВО, им казала да разписват задачите възможно най-подробно. След това им разказала как една предна година, когато проверявала видяла на задача с движение, че едно дете не било написало таблица, но иначе цялата му задача била правилна. Тя му дава 10 точки, но нейният колега още щом видял, че няма таблица и дал 0 точки. Работата отишла на арбитраж и третият учител също видял, че няма таблица и дал 0 точки.
Преподавателката на дъщерята обаче решила, че няма да остави нещата така и писала до МОН като нейни колеги я подкрепили. В крайна сметка коригирали точките на детето, но не всеки ще има такъв късмет.

Виж целия пост

Просто русалка

Почетен член

# 134 8 май 2026, 18:46 ч.

Невъзможно ми се струва да се случи горното какъвто и да е проверителят.Те все пак имат конкретни указания кое как се оценява, нямат пълна свобода да присъждат в задачите за разписване точки според собствените си критерии. Никъде в учебници няма упоменаване на таблицата като задължителен атрибут в задачите за движение, за работа или за сплави, тя е за улеснение/онагледяване на даденото и изразеното. Но и да имаше такова изискване, за липсата на таблица биха взели точка/и, но не и всичките сякаш задачата е грешно решена. Но дори и да е станало някак описаното с двамата проверители, още по-малко вероятно ми се струва арбитър след тях да сложи също 0 точки за вярна задача.

Виж целия пост

Препоръчани теми

164 ГПИЕ "Мигел де сервантес" - тема 4

27 370
285

Училища

ДВАНАДЕСЕТОКЛАСНИЦИ - повечето мина, мъничко остана

33 906
751

Набори

Местене от София в Банско или Панагюрище

4 617
51

Жилища и имоти

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.

НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.

НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.

НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.

НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.