Седмокласна изпитна тема - 15.06 - 21.06 между баловете, класиранията и валериана

  • 69 336
  • 1 503
# 1 440
Стига сте рИвали! Поне ще им дадат по-малко точки. Можеше да напишат - "4т. за какъвто и да е отговор". Joy

Имало е случаи МОН да си признават грешка. Рядко, но е имало. Но обикновено е било заради грешна задача в теста /липса на верен отговор изобщо/ и тогава са признавали на всички максималния брой точки за нея. Такъв точно случай не си спомням и не знам как и дали изобщо ще реагират, но не пречи да се пробва. Да бонусираме незнанието някак си не е ОК.
Виж целия пост
# 1 441
Цяла година на школата ги побъркаха от задачи за движение,работа,концентарции,всякави варианти.А накрая злато и сребро,карати.Такава дори не са решавали там.
Виж целия пост
# 1 442
Всъщност задачата с карати е доста лесна, но е непозната и необичайна. Тук ще се оценява наистина съобразяване. Всичко е дадено, трябва да се сетиш как да го използваш.
Ако имаше задача колко е 120.14/24 щеше да се обяви за елементарна.
Виж целия пост
# 1 443
Здравейте. Следя ви и благодаря за информацията!
Седмокласникът твърди, че на 24 зад вместо да построи през А му е писало С на листа. Съответно чертежът не става и точки Б и Г не могат да се решат. Твърди и, че на друго дете е било така. А при трето липсвал въпросът с ъгъла от Г на 24 зад
Това възможно ли е? Знам, че е бил притеснен, но се е мъчил и десетки пъти е гледал условието на задачата с С вместо А. Адски е разстроен. През А щяло да му е супер лесно...
Условията ги събират отделно и няма как да се проследи това.
Виж целия пост
# 1 444
Най - интересното е, че в сайта на МОН няма качени все още задачите и критериите, аз ги видях в канала на МОН, във Вайбър.
Виж целия пост
# 1 445
Всъщност задачата с карати е доста лесна, но е непозната и необичайна. Тук ще се оценява наистина съобразяване. Всичко е дадено, трябва да се сетиш как да го използваш.

Моят я решил,но не знае дали е вярна изобщо.Таблица не е правил,както е свикнал на другите задачи.А дали се прави?
Виж целия пост
# 1 446
Мнението на учителите по математика, с които говорих, е: лесна първа част, съизмерима с предходните две години, задача 22 - също. Задачата за сплавите е лесна, но по-необичайна, геометричната - малко по-трудна от предходните две години. Каква реално е била сложността за седмокласниците, ще разберем като излезе статистиката.
Виж целия пост
# 1 447
Таблиците не са задължителни.

Ганис, качиха ги вече в сайта за 7 клас, за 10 още ги няма.
Виж целия пост
# 1 448
Не е задължително.
Виж целия пост
# 1 449
Най - интересното е, че в сайта на МОН няма качени все още задачите и критериите, аз ги видях в канала на МОН, във Вайбър.

Има ги Simple Smile

https://www.mon.bg/nfs/2026/06/nvo26_matematika_7klasotgovori_19062026.pdf
Виж целия пост
# 1 450
За коя статисика имате предвид,  когато пишете като излезе 'статистиката'?
Имате предвид процентно съотношение на учениците и изкараните точки ли?
Виж целия пост
# 1 451
Статистиката за успеваемост, която излиза след излизане на резултатите. Тя показва в разбивка /обикновено до 0,25/ броят учениците, изкарали съответния брой точки по бел, по мат и като сборен резултат.
Виж целия пост
# 1 452
Дъщеря ми е получила отговорите на А и Б подточки на 23-та задачи, но не ги е решила точно така както е написано в ключа за отговори.  Например нейното уравнение е 360 + 900 = 90 х Дават ли се пълни точки в такъв случай?
Виж целия пост
# 1 453
Аз приключвам! Отивам да пия вино! Свърши се! Колкото, толкова - постара се детето! Нищо не е на всяка цена! People DancerPeople DancerPeople DancerPeople DancerPeople Dancers
Виж целия пост
# 1 454
В сайта на МОН все още ги няма.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия