Нали задачите са еднакви за всички деца. Какво значиние имат точките. Децата от този набор ще се конкурират помежду си, а не с миналогодишния все пак. Не знам какви са тия мераци за лесни задачи. Добре, че все пак от МОН не слушат майките, че тогава щеше да е по-голямо мазало. Голямо самочувствие , няма що.
Седмокласна изпитна тема - 15.06 - 21.06 между баловете, класиранията и валериана
- Публикувана: 6 юни 2026, 20:20 ч.
- Последно мнение: 20 юни 2026, 13:58 ч.
# 1 665
20 юни 2026, 12:32 ч.
Виж целия пост
Ами за някои неща ДАНО да ги послушат. Повечето недоволства са неоправдани, да : шеста задача не била ОК, капани не трябвало да има в изпит, не били разглеждани задачи с карати ( в условиято ясно е обяснено как става обръщането), тази година не дали точки за чертеж, пък в други имало, нямало задача за ръбесто/валчесто тяло, много подточки имала геометричната и т.н. ОК. Но МОН да не би да са цвете? Не дъното удариха, ами и под него паднаха с критериите за 21-ва зад. Ако не се бяха оклепали така, щяха да са даже за похвала - къде с капанче, къде с повечко подусловия направиха най-накрая изпит, който да разслоява по-добре. И хоп, заличиха с един замах с тези безумни критерии всеки евентуален позитив.
# 1 666
20 юни 2026, 12:34 ч.
Снощи по БНТ в 20ч. много набързо споменаха, че е сгрешена 21 задача и заради това ще бъдат давани точки и за 2та отговора, за непълно решение. В 20.35ч точно го съобщиха това по БНТ Новини.
От МОН разчитат именно на този тип нагласа. И защото не се подават достатъчно жалби, толерират подобни своеволия.
Когато обективността е нарушена или има тенденциозно отношение, следва да се търси изход от ситуацията.
Аз съм на мнение, че оставяйки нещата на собствен ход, без реакция, това само "отваря врати" за понататъшни нарушения. Било то за тенденциозно отношение на квестори, за даване на точки за сгрешена задача или за неясни условия.
Има обаче и друго, което ми е много любопитно. До момента не видях нито една телевизия да е пуснала репортаж по темата с 21 зад., своеволия на квестори, неясни инструкции, (евтл.) неясно условия на зад. 6... Явно и на НВО в 10 клас има доста проблематични казуси. Писаха, че се явяват на изпита 110 000 ученика (7 и 10 клас). Това са, по много груба сметка, близо 300 000 човека (броя в едно семейство да има средно по 3ма души), които са засегнати от проблематичните теми.
Ако е "изтекъл" такъв репортаж в ефир по някоя от националните телевизии, моля някой да сподели.
Виж целия пост
Нищо няма да им направят. Толкова са злобни от МОН, че ще идентифицират детето ми и ще му стъжнят живота. На този етап не виждам никакъв смисъл от подаване на жалба.
Между другото, те и квесторите го знаят това, то и затова си позволяват тези безобразия. Чувстват се безнаказани.
Между другото, те и квесторите го знаят това, то и затова си позволяват тези безобразия. Чувстват се безнаказани.
От МОН разчитат именно на този тип нагласа. И защото не се подават достатъчно жалби, толерират подобни своеволия.
Когато обективността е нарушена или има тенденциозно отношение, следва да се търси изход от ситуацията.
Аз съм на мнение, че оставяйки нещата на собствен ход, без реакция, това само "отваря врати" за понататъшни нарушения. Било то за тенденциозно отношение на квестори, за даване на точки за сгрешена задача или за неясни условия.
Има обаче и друго, което ми е много любопитно. До момента не видях нито една телевизия да е пуснала репортаж по темата с 21 зад., своеволия на квестори, неясни инструкции, (евтл.) неясно условия на зад. 6... Явно и на НВО в 10 клас има доста проблематични казуси. Писаха, че се явяват на изпита 110 000 ученика (7 и 10 клас). Това са, по много груба сметка, близо 300 000 човека (броя в едно семейство да има средно по 3ма души), които са засегнати от проблематичните теми.
Ако е "изтекъл" такъв репортаж в ефир по някоя от националните телевизии, моля някой да сподели.
# 1 667
20 юни 2026, 12:35 ч.
Да, това е най-добрият изпит от няколко години. Но пък яко се окъкаха с ключа.
Виж целия пост
# 1 668
20 юни 2026, 12:39 ч.
Svetlaem се изказа положително за експерта/ите по математика, които подготвят НВО (не мога точно да цитирам) и имаше позитивни очаквания. След като видях втората част, а и 2-3 задачи от първа, не мога да съм повече от съгласна с нея. За пръв път от много години имаме вариант, който поне малко да разслои учениците.
За подготвени деца времето на втори модул е било напълно достатъчно.
П.С. Подкрепям Русалка, че с един ключ заличиха добре свършената работа.
Виж целия пост
За подготвени деца времето на втори модул е било напълно достатъчно.
П.С. Подкрепям Русалка, че с един ключ заличиха добре свършената работа.
# 1 669
20 юни 2026, 12:46 ч.
Задача 21 не е объркана. Задачата си е вярна. Ключа за отговори е грешен...
Ако задачата беше: имате три числа, две от които се отнасят като 1:2, като приемете 1за х, каква е сумата им? То трябваше да има точки за 4х, 5х (да кажем по 1т) и "4х или 5х" за многото точки... То ключа щеше да е коректен. Но тук задачата е геометрична. Триъгълник при условията съществува само с обиколка 5х. Иначе си е отсечка с трета точка в средата или просто три свързани отсечки с развети крила в пространството...
Виж целия пост
Ако задачата беше: имате три числа, две от които се отнасят като 1:2, като приемете 1за х, каква е сумата им? То трябваше да има точки за 4х, 5х (да кажем по 1т) и "4х или 5х" за многото точки... То ключа щеше да е коректен. Но тук задачата е геометрична. Триъгълник при условията съществува само с обиколка 5х. Иначе си е отсечка с трета точка в средата или просто три свързани отсечки с развети крила в пространството...
# 1 670
20 юни 2026, 12:46 ч.
Въпреки фиаското с ключа, аз очаквам по-ниски резултати по математика тази година, може би по-близки до 2023. По БЕЛ ми се струва, че резултатите ще са съизмерими с миналогодишните, които бяха най-високите, постигани досега. Това, разбира се, е само лично, неекспертно мнение. Говорим си тука. Скоро ще разберем какво е действителното положение.
Виж целия пост
# 1 671
20 юни 2026, 12:52 ч.
Да, добър е тестът, макар че не е в полза на моето дете, което се улавя на капанчетата. Отчитам като плюс разслояването.
Хиляда пъти повторих, че винаги има някакви тънкости и който ги усети, ще бъде пред останалите. Така се готвихме и за отворените задачи - който успее, ще е едни гърди пред другите, които имат нужда от зададени отговори (по тях се ориентират или пък играят тото). Ясно беше, че отворените задачи ще сринат успеха, но в случая ме изненада, че това не дойде точно от тях
Не разбирам за какво им беше да я добавят тая пуста 21 задача и то да я наричат диагностична без да предупредят никой. Една задача като се третира различно от останалите, много ясно, че народът ще скочи. Щом е речено, че на първи модул задачите имат по 1 верен отговор, така да бъде. Другото всичко е нула точки. Не е ядрена физика в един ключ за отговори да напишеш по 1 отговор на всяка задача.
Виж целия пост
Хиляда пъти повторих, че винаги има някакви тънкости и който ги усети, ще бъде пред останалите. Така се готвихме и за отворените задачи - който успее, ще е едни гърди пред другите, които имат нужда от зададени отговори (по тях се ориентират или пък играят тото). Ясно беше, че отворените задачи ще сринат успеха, но в случая ме изненада, че това не дойде точно от тях
Не разбирам за какво им беше да я добавят тая пуста 21 задача и то да я наричат диагностична без да предупредят никой. Една задача като се третира различно от останалите, много ясно, че народът ще скочи. Щом е речено, че на първи модул задачите имат по 1 верен отговор, така да бъде. Другото всичко е нула точки. Не е ядрена физика в един ключ за отговори да напишеш по 1 отговор на всяка задача.
# 1 672
20 юни 2026, 12:55 ч.
Санака, и аз съм на същото мнение, че резултатите по Математика тази година ще паднат съответно и баловете в сравнение с БЕЛ, който си беше лесен.
Виж целия пост
Въпреки фиаското с ключа, аз очаквам по-ниски резултати по математика тази година, може би по-близки до 2023. По БЕЛ ми се струва, че резултатите ще са съизмерими с миналогодишните, които бяха най-високите, постигани досега. Това, разбира се, е само лично, неекспертно мнение. Говорим си тука. Скоро ще разберем какво е действителното положение.
# 1 673
20 юни 2026, 13:06 ч.
До кога имат време МОН евентуално да променят точкуването? Ако е започнало оценяването дали вече ще е безнадеждно?
И друго - някога МОН променяли ли са точкуване, че не съм наясно? Знам само, че са анулирали задачи, но това обикновено само ощетява децата, които са ги решили.
Виж целия пост
И друго - някога МОН променяли ли са точкуване, че не съм наясно? Знам само, че са анулирали задачи, но това обикновено само ощетява децата, които са ги решили.
# 1 674
20 юни 2026, 13:07 ч.
Няма как да са почнали проверката и оценяването - нали първо трябва да се сканират работите.
Виж целия пост
# 1 675
20 юни 2026, 13:08 ч.
Проверката още не е започнала. Някой спомена дати, но не ги запомних - със сигурност след понеделник /върти ми се 23-ти по единия предмет и 26-ти по другия/.
Досега никога не са променяли точкуване, но пък и такова точкуване никога не е имало.
Виж целия пост
Досега никога не са променяли точкуване, но пък и такова точкуване никога не е имало.
# 1 679
20 юни 2026, 13:13 ч.
Резултат ,на това НВО по математика, между 91 точки и 97 точки добре ли е ? И съответно би ли стигнал за прием в МГ Варна?
Виж целия пост
Препоръчани теми