Сигурна съм,че няма да им пишат по-ниска отценка заради НВО,по-скоро по-високата ще вземат.
Седмокласна изпитна тема - 22.06 - 28.06 - НВО приключи, адреналинът още не
- Публикувана: 21 юни 2026, 22:40 ч.
- Последно мнение: 24 юни 2026, 23:45 ч.
# 225
23 юни 2026, 12:22 ч.
Виж целия пост
Някога пишеха (не всички, разбира се) и още как..
# 226
23 юни 2026, 12:24 ч.
Резултатите ще излязат по-рано, в това съм убедена. В най-лошия случай на 29-ти, понеделник.
Виж целия пост
# 227
23 юни 2026, 12:28 ч.
Няма шанс да е през уикенда, нали? Само в работните дни?
Виж целия пост
Резултатите ще излязат по-рано, в това съм убедена. В най-лошия случай на 29-ти, понеделник.
# 228
23 юни 2026, 12:29 ч.
Не, уикенда няма да е. Евентуално по-късно в петък вечерта ако успеят, макар че не ми се вярва, имат само 5 дни за математиката все пак.
Виж целия пост
# 229
23 юни 2026, 12:33 ч.
Не мисля, че въобще по-рано ще излязат тази година. Форматът е друг, има задачи за свободен отговор, където пак са ангажирани проверители. Отделно го има гафа с 21-ва. И когато попаднат проверителите на работа, която е с решения, а не само с отговори, ще трябва да проверяват внимателно какъв е случаят из писанията - дали е на събразило дете или на такова с някой от двата незаслужени бонуса на МОН. А всичко това забавя процеса.Така е и с другите задачи за свободен отговор, ще трябва да се взират в решенията какъв е полученият краен отговор. А и понеже бяха обстреляни с много жалби МОН-човци, нищо чудно нарочно да се поизгаврят и да оставят нещата за последния въможен законен момент, дори и да са готови по-рано. Нищо вече не би ме учудило.
Виж целия пост
# 230
23 юни 2026, 12:38 ч.
Няма да забравя в края на 4 клас на дъщеря ни госпожата се чудила 4 или 5 да ѝ остави, защото "то просто няма да стане математик от нея", въпреки баща ѝ, който беше в отбора по математика на ФМИ, нали. Щерчето изкара 6 на НВО-то.
И така 4 години ѝ набива в главата, че математиката и КМИТ не са нейното.... Сега МГ ни е една от опциите 
Виж целия пост
Това са остатъчни практики от минали години, когато НВО беше доста преди края на срока и резултатите излизаха преди оформянето. Някои учители тогава си съчиняваха правила, че не можело да има повече от единица разлика между оценката на изпита (тогава нали бяха оценки ) и тази в училище. Но сега не е ли само голо плашене на гаргите? Когато излязат резултатите, децата вече ще са оформени..Това беше една от прчиините за изтглянето на НВО по-близо до края на срока - хем повече време за упражнение на материала да има, хем да се изкорени практиката да се ползва резултатът от НВО като довод за годишната оценка.
И така 4 години ѝ набива в главата, че математиката и КМИТ не са нейното.... Сега МГ ни е една от опциите 
# 232
23 юни 2026, 12:42 ч.
В момента си живея блажено, щастливо и спокойно. Когато излязат реултатите, няма да е точно така. Та аз лично не бързам да излизат.
Виж целия пост
# 233
23 юни 2026, 13:03 ч.
И аз залагам на 30.06 че ще излязат резултатите. Някъде по това време. 😃
Виж целия пост
# 234
23 юни 2026, 13:04 ч.
При нас и двете им учителки - по БЕЛ и по математика са проверяващи и половината часове сега са им свободни. Кога ще ги оформят по тези 2 предмета не знам.
Аз за 21-ва задача съм на мнение, че съвсем не е случайно сложена, а се тества нов вид оценяване, което евентуално да се прокара на следващите изпити. Дано да греша.
А това, което на мен конкретно не ми харесва и в двете спорни задачи - 6-та и 21-ва е, че с такива "задачи-капанчета" реално не се тестват знания и умения, а концентрация и внимание.
Ако се попита някое от децата, които са ги объркали: "Колко е 0 делено на 3" или "Какво гласи неравенството за страните на триъгълника" едва ли са много тези, които няма да знаят отговора.
Моята дъщеря е объркала 6-та задача, но тя нито на курсове е ходила, нито аз съм ѝ казвала да внимава за капани. Когато се явяваше на "Математика за всеки" в 4-ти клас е решавала много по-сложни задачи, но там знаеше, че има много уловки в задачите и ги търсеше.
Виж целия пост
Аз за 21-ва задача съм на мнение, че съвсем не е случайно сложена, а се тества нов вид оценяване, което евентуално да се прокара на следващите изпити. Дано да греша.
А това, което на мен конкретно не ми харесва и в двете спорни задачи - 6-та и 21-ва е, че с такива "задачи-капанчета" реално не се тестват знания и умения, а концентрация и внимание.
Ако се попита някое от децата, които са ги объркали: "Колко е 0 делено на 3" или "Какво гласи неравенството за страните на триъгълника" едва ли са много тези, които няма да знаят отговора.
Моята дъщеря е объркала 6-та задача, но тя нито на курсове е ходила, нито аз съм ѝ казвала да внимава за капани. Когато се явяваше на "Математика за всеки" в 4-ти клас е решавала много по-сложни задачи, но там знаеше, че има много уловки в задачите и ги търсеше.
# 235
23 юни 2026, 13:20 ч.
То и да се търсят уловки понякога създава проблеми. Навремето дъщеря ми на тази задача:
Решила, че е прекалено елементарна за задача с отворен свободен отговор и започнала да търси капани. А човек като търси, обикновено намира. Поради липса на други възможности, решила, че капанът е в първоначалните разходи. И след като не е казано, че първоначалните разходи са ежедневно или на всяка поръчка, те не трябва да се включват в ежедневните му разходи - в понеделник и съответно във вторник. И така, от търсене на капани, заминаха 3т. на елементарна задача.
Това е много важен изпит, стресът си казва думата. Къде повече, къде по-малко, но си я казва.
Виж целия пост
Моята дъщеря е объркала 6-та задача, но тя нито на курсове е ходила, нито аз съм ѝ казвала да внимава за капани. Когато се явяваше на "Математика за всеки" в 4-ти клас е решавала много по-сложни задачи, но там знаеше, че има много уловки в задачите и ги търсеше.
Скрит текст:
17. Търговец транспортира ежедневно картофи и царевица от зеленчукова борса. За превоза на картофи разходите му са 100 лв. първоначално и по 20 лв. на всеки тон. За царевицата разходите му са 80 лв. първоначално и по 15 лв. на всеки тон. В понеделник е превозил 3 тона картофи и 4 тона царевица, а във вторник – x тона картофи и два пъти по-голямо количество царевица от картофите.
А) Пресметнете разходите на търговеца, които е направил в понеделник.
Б) Запишете с израз в нормален вид разходите на търговеца, които е направил във вторник.
В) Колко тона общо е превозил търговецът във вторник, ако разходите му във вторник са с 80 лв. повече, отколкото тези в понеделник?
А) Пресметнете разходите на търговеца, които е направил в понеделник.
Б) Запишете с израз в нормален вид разходите на търговеца, които е направил във вторник.
В) Колко тона общо е превозил търговецът във вторник, ако разходите му във вторник са с 80 лв. повече, отколкото тези в понеделник?
Решила, че е прекалено елементарна за задача с отворен свободен отговор и започнала да търси капани. А човек като търси, обикновено намира. Поради липса на други възможности, решила, че капанът е в първоначалните разходи. И след като не е казано, че първоначалните разходи са ежедневно или на всяка поръчка, те не трябва да се включват в ежедневните му разходи - в понеделник и съответно във вторник. И така, от търсене на капани, заминаха 3т. на елементарна задача.
Това е много важен изпит, стресът си казва думата. Къде повече, къде по-малко, но си я казва.
# 236
23 юни 2026, 13:28 ч.
Че то наистина е така написано, че и на мен не ми е ясно. Какво значи първоначално 🤣 Не значи ежедневно, нали? Според мен трябва да се прибавят към разходите му в понеделник, но не и към тези във вторник. Защото в понеделник започва, нали? Тогава са първоначално.
Но не съм сигурен. Ето такива задачи не трябва да има. Ми чист капан си е. На мен не ми е ясно какво е искал да каже авторът.
Виж целия пост
Но не съм сигурен. Ето такива задачи не трябва да има. Ми чист капан си е. На мен не ми е ясно какво е искал да каже авторът.
# 237
23 юни 2026, 13:34 ч.
Така е, наистина може да се тълкува и по двата начина. "Първоначално" е подвеждащо. Но тя първо го е сметнала правилно наум, още докато я е чела. Ако не беше целенасочено търсила капан, нямаше да допусне грешка.
Виж целия пост
# 238
23 юни 2026, 13:42 ч.
На нашите днес госпожата по БЕЛ им е казала,че резултатите може да излязат в Четвъртък.Малко обаче ме съмнява това.
По всичко са оформени вече.Само по МАТ е с 4 за срока,но 5 за годината.За годишни оценки няма 4,всичко е 5 и 6.Надявам се и на НВО да се е представил добре и да го приемат на първо желание където иска и ще го оставя да помързелува това лято.За четене май ще купя христоматията и ще чете само това,което ще учат.
Виж целия пост
По всичко са оформени вече.Само по МАТ е с 4 за срока,но 5 за годината.За годишни оценки няма 4,всичко е 5 и 6.Надявам се и на НВО да се е представил добре и да го приемат на първо желание където иска и ще го оставя да помързелува това лято.За четене май ще купя христоматията и ще чете само това,което ще учат.
# 239
23 юни 2026, 13:42 ч.
може и да не съм права - но според мен написаното означава, че на всяко пазаруване се плаща фиксирана цена от 100 лева (един вид за Добър ден) и после се плаща на тон, на следващия ден пак се плащат 100 лв за Добър ден плюс разходите по тонаж.. знам ли и аз 🤷
Доп. В тази връзка - някой би ли споделил линк към темата, в която се обсъждаха задачи и решенията им?
Виж целия пост
Че то наистина е така написано, че и на мен не ми е ясно. Какво значи първоначално 🤣 Не значи ежедневно, нали? Според мен трябва да се прибавят към разходите му в понеделник, но не и към тези във вторник. Защото в понеделник започва, нали? Тогава са първоначално.
Но не съм сигурен. Ето такива задачи не трябва да има. Ми чист капан си е. На мен не ми е ясно какво е искал да каже авторът.
Но не съм сигурен. Ето такива задачи не трябва да има. Ми чист капан си е. На мен не ми е ясно какво е искал да каже авторът.
Доп. В тази връзка - някой би ли споделил линк към темата, в която се обсъждаха задачи и решенията им?
Препоръчани теми