Осмокласници 2026/2027 - тема II

  • 22 363
  • 483
# 480
Добре де, а колко ученици от онези, мотивираните, учат заради знанията, а не заради оценките??? По всички предмети, дори и по онези, които не им харесват.

Поне наглед, поне момичетата, не виждам масов ентусиазъм за спортуване в часовете по физическо, от любов към народната топка, волейбола, баскетбола или подобни занимания, които мога да видя в училищния двор. Момичетата масово се вълнуват повече от външния си вид, а посочените игри застрашават вида, към който се стремят - дрехи,  прическа, маникюри, грим и т.н. имам  предвид. И това е нормално и присъщо за възрастта. Все пак и аз съм била на такава възраст и си спомням какво ме е вълнувало. В час по физическо съм се старала, защото трябва+за оценка. Не заради някакви възвишени цели. Имах и съученичка в гимназията, която беше на ръба да й оставят двойка за срока, защото не искаше да играе в час по физическо. Подозирам, че беше заради притеснение от физическите й данни (това сега, а тогава дори не ми е и хрумвало, че може да е заради това).
Виж целия пост
# 481
Може и да се зароди любов към спорта в часовете по физическо, когато учениците бъдат запознати с различни спортове, така че всеки да може да намери това, което му харесва. С покриване на нормативи няма да стане със сигурност. Нито пък ще стане с: "Момчетата играйте футбол, а момичетата - волейбол". Не всяко момче обича футбола и не всяко момиче - волейбола.
И по наше време момичетата бяха масово кифли, но играехме волейбол. Но не в часовете, а в междучасията - когато се събирахме от различни  класове и випуски и използвахме спорта и за социализация. В колективните спортове това е много важен фактор - отборът. Ако не ти е приятно да си с тези хора, няма да искаш и да играеш с тях. И обратното - ако ти е приятно с тези хора няма да ти пука ни за грим, ни за прическа, ни за нокти (моята дъщеря е с дълги нокти, няколко пъти ги чупи при игра на волейбол, но това не я е спряло).
Вместо учителите да се фокусират върху мерене на секунди и сантиметри, по-добре да се фокусират върху изграждане на отборен дух и любов към спорта и движението.
И да, не всеки спорт е за всеки - трябва да има някакво съобразяване с физически данни, темперамент, силни и слаби страни. Но определено мисля, че за всеки човек има подходящ спорт, стига някой да има желание да го потърси.
Виж целия пост
# 482
Моят син не учи за оценки, чете според интересите си, някои предмети само ги маркира. Безумно е 4 по физическо, особено за подвижни и спортуващи деца. Този предмет трябва да повишава успеха, не да го разваля. Осмокласникът играе футбол само с брат си и баща си, в училище досега тези които ритат са били груби и обиждащи, и той не е искал да участва. Волейбол също играе с баща си, но се включва и в училище, там няма обиди.

Математиката в 8 клас се оказа ужасна. И моят син го е закършил, аз нямам желание да помагам с тия ужасии. Ще чакам геометрията, там ще се вихря.

Ние ще си направим екскурзия за трите дни почивка, децата са доволни.
Виж целия пост
# 483
Моят също не учи за оценки,чете само това,което му харесва,но пък вади що годе добри оценки.По БЕЛ и Английски вече имам и текущи оценки освен от входните и съм доволна.По БЕЛ е 5,а по Английски 6.По Физическо след 4 на нормативите има 6.По другите предмети все още е с по една оценка от входните само.
И за да не ни е скучно тази сутрин ми заяви,че имат да рисуват нещо по Философия за Понеделник,но той не може и ще трябва някои да му помогне,а аз също съм инвалид в това отношение.Накрая се сетих,че майка ми ще може и я помолих,тя се съгласи и взе да му го рисува,но никои не се усети,че утре е Събота и Понеделник не са на училище.И само дето бързаме,а то ще е за другата седмица.
Нашите и те този срок нямат Музика.
Гиги,и моят Математиката му е трудна,въпреки че ходи на частни уроци.Онзи ден правиха контролно и сега съхне и вяхне колко ще изкара.Моля се с него да е поне 4.
Мими Роуз,да си починете добре.Моят щеше да ходи при баща си,но времето го дават лошо и се отказа.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия