НОВО: Дигитални асистентиВиж

Аутистичен спектър. Аутизъм - тема 3

  • 95 216
  • 866
# 345 10 ноем. 2007, 08:18 ч.
За каквото и да говорим за детско здравеопазване, все се оказва, че у нас е най нехубаво. Торнерозе, ние живеехме там. Кирил постоянно плюс единият от нас. Излизахме на разходка след 16ч, групово. Не всяко дете пускат да излиза навън. Две лекарки на 25-30 деца. Няколко медицински сестри. Професор Тодоров минаваше веднъж седмично на визитация. За логопеди, психолози, изобщо не говорим. Няма такива екстри. Чета ви като научна фантастика.
Виж целия пост
# 346 10 ноем. 2007, 09:05 ч.
Винаги съм смятала, че ако успея да разбера кое кара детето да се държи агресивно, голямата част от проблема ще е решен  Laughing. Понякога обаче, мотивите не са така явни и колкото и да се поставям на мястото на детето, не стигам до рационално обяснение. Това, което ми върши работа (поне в по-голямата част от времето) е да търся причините на сензорно ниво - шум, светлина, миризми, материи или нещо свързано с тялото на детето. Ако тук всичко е ок, може би има някакви причини на следващо ниво - неразбиране на това, което се случва, невъзможност на детето да си представи последователността на събитията и дейностите, които му предстоят. Сигурно много неща са незначитени за нас, но за детето са, особено когато няма изградени стратегии за справяне. Лично аз, съм много против етикета "агресивен", когато е отнесен за децата със СИД или някакъв друг проблем в развитието. Не, че детето не проявава агресия, а че има конкретни причини за това (и не е достатъчно обяснението и оправданието, че щом е от аутистичния спектър, няма как да не е агресивно).
Виж целия пост
# 347 10 ноем. 2007, 09:36 ч.
Мила Darra, да ти кажа честно около мен има деца много по агресивни от моята , но на тях не им го лепват  Sad. Родителите и хората около тях го смятат за нормално поведение  newsm78 .
Виж целия пост
# 348 10 ноем. 2007, 09:44 ч.
Цитат на: Darra в сб, 10 ное 2007, 09:05
може би има някакви причини на следващо ниво - неразбиране на това, което се случва, невъзможност на детето да си представи последователността на събитията и дейностите, които му предстоят.

Darra, какво се прави за да се подобри разбирането в тази посока? То може би е свързано и с питането на bluevelvet за поведенческата терапия. Децата ни скоро ще тръгнат в обществени институции и трябва да ги научим как да се справят в ситуации.
Виж целия пост
# 349 10 ноем. 2007, 10:15 ч.
tigonew, аз бих опитала да обясня на детето какво ново му предстои, така че да го разбере. Предполагам, че новите неща много объркват децата и ако се намери подходящ начин децата да са "информирани", тогава  и поведението им ще е по-адаптивно.
Виж целия пост
# 350 10 ноем. 2007, 10:41 ч.
Цитат на: Darra в сб, 10 ное 2007, 10:15
tigonew, аз бих опитала да обясня на детето какво ново му предстои, така че да го разбере. Предполагам, че новите неща много объркват децата и ако се намери подходящ начин децата да са "информирани", тогава  и поведението им ще е по-адаптивно.

Darraq е права.Често, мислейки си, че детето няма да разбере пропускаме да го информираме за предстоящите събития.Аз го правя съвсем отскоро.Преди това - изобщо не се бях сетила  Embarassed.Сутрин със ставането му обяснявам, че днес ще ходи на детска градина при децата /изброявам ги/, при госпожите /изброявам ги/, при леля Валя /логопедката, ако имаме час при нея/.Като се прибере му обяснявам, че сега е вечер и е тъмно и затова ще вечеряме.Надявам се закуската и обяда също да са обяснени в детската.През уикендите аз ги обяснявам.Опитвам се и да обяснявам и "защото".Целта ми е да го провокирам някой ден да използва и той "защо".Струва ми се, че ако се научи да пита защо - то тогава ще ми е по лесно да му дам отговор на това, което не мога да предвидя и да го подготвя предварително.
Виж целия пост
# 351 10 ноем. 2007, 10:53 ч.
Цитат
Сутрин със ставането му обяснявам, че днес ще ходи на детска градина при децата /изброявам ги/, при госпожите /изброявам ги/, при леля Валя /логопедката, ако имаме час при нея/.Като се прибере му обяснявам, че сега е вечер и е тъмно и затова ще вечеряме....

Катина, страхотно е, че това работи при твоето детенце.
Много често обаче, такова обяснение не е достатъчно за голяма част от децата или поне трябва да се модифицира (например с предварителна подготовка, дневен режим, pecs и други неща, които биха били от полза).
Виж целия пост
# 352 10 ноем. 2007, 11:05 ч.
Цитат на: ФРИГ в сб, 10 ное 2007, 01:46
Цитат на: tornerosse в пт, 09 ное 2007, 23:22
Благодаря за отговора Вълчо   bouquet
Ние живеем в Дания. През март при нас си е жива зима, но ние сме свикнали. Детската градина е една част от болницата. Тя се намира вътре в самото отделение.
А Кирил като беше там за 2 месеца там ли спеше?
При нас е като дневна детска градина.
Здравеи торнеросе
ние сме в исландия диагнозата ни я поставиха преди година и половина и сме с атипи4ен аутизъм. Тук за да поставят диагноза  работвт с детето около 1 седмица всеки ден по тестове които не си спомням то4но как се казват. в момента малкия е с терапефт в децката градина по 6 4аса на ден което беше много трудно да си го извойуваме но догодина запо4ваме 1 клас и ми е много притеснено защото тука има недостиг на квалифицирани работници.
4акахме 1 година за да ни доиде реда за окупазионен терапефт и логопед. в момента текат промени и държавата не иска да поеме издръжката за обу4ение при логопед направо не ми стига ума как може такова нещо. 4увала съм много добри отзиви за дания и тйахната система за подпомагане на семеиства на деца с ментални затруднения от приятелка която мисли да се мести в дания при сестра си .
разкажи наистина ли вси4ко е толкова хубаво там..

Здравейте Фриг и Вълчо Simple Smile

Да, тук действително много помагат на инвалидите. Но пък се чака доста понякога. Например за детската клиника чакаме повече от година докато ни дадат час. После ни казаа че ще ни дадат направление за детско псииатрично отделение, но се чакало от 6 месеца до година. Понякога обаче, ако например нямат много пациенти, може да стане и по-бързо. Например нас вчера ни гледаа и ни казаха, че може би ще може да започне към март месец. Но все пак нищо не се знае. Има много деца, които са записани да чакат за час.
Фриг, твоето дете като е а аутизъм в масово училище ли ще започне първи клас? Защото тук например има специални училища за аутисти. Или поне специален клас в училището за деца с проблеми.
Виж целия пост
# 353 10 ноем. 2007, 11:11 ч.
Разбирането и мисленето на детето се подобрява с работа   Laughing няма  с какво друго .Ние почнахме с изречениея... след това кратки  стихотворения и сега сме на приказки.Дядо и ряпа ,Косе Босе ,Всички на Сутеев    използваме по   лесните приказки  тези които  са за  2-3  год   в програмата.Мисленете се подобрява с  задаване на  въпроси.Първо  ще изисквате  за отговор само една  дума  в последствие    когато детето е готово   цяло изречение.
Пример:
Мама  купи  шоколад.(прочитате  му го )
Кой  купи шоколад?  (мама)
Какво купи мама  ?     (шоколад)
И откъде мама  купува  шоколад?  (от магазина)
Питате  без да спрете   стига ли сме  до  20  -30  пъти     в началото   питаш питаш идеята е да не се отказваш ..да  чакаш и да имаш  търпение..докато отговори .

Работи се  върху   Кой  ? Какво? Къде? Как ?  Най  трудния е Защо ?  но и той  се усвоява.

Непрестанно  говорене и  обясняване    от  ваша страна   всичко трябва да му го покажете   не само на картинка ами и     нагледно   Пример  :Отивате в  парка  Показвате  му  тревата.,обяснявате му   че  е зелена  на цвят , след това падналите листа  по земята  взимате листа  и  ги слагате  в ръчичката му   да  ги смачка да види че са сухи .Обяснявате   че е  есен и какво става през есента....защо листата  капят , дървото  да види клоните и  листата по  него .
Същото    е с приказките   но който иска  може да пише на  лични   ще му напиша... какво се прави немога  тука... Hug



Виж целия пост
# 354 10 ноем. 2007, 11:20 ч.
Цитат на: Darra в сб, 10 ное 2007, 10:53
Цитат
Сутрин със ставането му обяснявам, че днес ще ходи на детска градина при децата /изброявам ги/, при госпожите /изброявам ги/, при леля Валя /логопедката, ако имаме час при нея/.Като се прибере му обяснявам, че сега е вечер и е тъмно и затова ще вечеряме....

Катина, страхотно е, че това работи при твоето детенце.
Много често обаче, такова обяснение не е достатъчно за голяма част от децата или поне трябва да се модифицира (например с предварителна подготовка, дневен режим, pecs и други неща, които биха били от полза).

Ами Оли е по тази система от година и половина. Всичко се обяснява до най-малкия детайл. В градината всяко дете си има една магнитна дъска, на която лепят картинки, в последователност какво ще се случи. Примерно- игра, миене на ръце, обядвам, мия ръце, отивам на гърне, обедна почивка, игра и тн. Питат родителите кой ще дойде да вземе детето и ако е например мама слагат една картинка на жена на магнитнат дъска и така детето знае, че мама ще дойде да го вземе. Ако е тати, слагат картинка на мъж, ако е баба-картинка на възрастна жена и тн. Просто всичко е под контрол  Grinning В началото на месеца ни дават план за целия месец какво ще се случи, и така мога да обясня на детето че например "утре ще ходите в библиотеката"и тн.
Дрехите: още от вечерта избираме заедно дрехите за следващия ден и така тя още щом се събуди си знае какво ще облече, защото сама си ги е избрала и няма за какво да се спори.
Храната: в нашата детска градина не правят ядене на децата, така че всеки родител носи ядене на детето си. Още от вечерта я питам какво иска и и правя в общи линии според желанието и.
И така денят ни е по-лек. Само трябва човек да се стреми да изпълнява всичко, което е обещал, защото дребосъците много помнят.
И нищо не трябва да се променя от плана.
Виж целия пост
# 355 10 ноем. 2007, 11:29 ч.
bluevelvet, и ние работим с Мими по този начин. Дава резултат, но се иска постоянство. Вече отговаря на въпрос "Защо?", но не винаги дава смислен отговор Simple Smile. Мен повече ме притеснява това, че не задава тя въпроси. За сега се ограничава само до "Какво е това?", "Какво пише тук?" и ако иска да знае къде е баща и, казва само "Тати?". Не задава въпроса както трябва "Къде е тати?"
Виж целия пост
# 356 10 ноем. 2007, 11:33 ч.
Ами то си    има методика как  детето  да започне  да   задава  въпросите...  просто   трябва   да знаеш как да го провокираш.
Много съм доволна  от   едни карти  за работа  с детето     препоръчвам ви ги   не са скъпи  аз     купих  цялата серия   много  са добри.
Въпросните карти   са на  фирмата  ИК.Мая Христова.Варна.
Аз ги  купувам от  книжарници Пингвини.серията включва  Хайде  да  бром(плодове зеленчуци и   цветя )- трябва да ги  разделя
Сезони,фигури,Картинки от приказки ,Превозни средства ( да разделя по  вода въздух  и     шосе)

Виж целия пост
# 357 10 ноем. 2007, 11:35 ч.
bluevelvet, tornerosse, благодаря ви   bouquet.Понякога ме е страх да пиша в темата.Децата са различни, и си имат специфични и индивидуални нужди от обучение.Много ми е трудно да намеря нашата  Whistling.bluevelvet - ще ти пиша на лични.Имам много въпроси.

Цитат на: tornerosse в сб, 10 ное 2007, 11:20

И нищо не трябва да се променя от плана.

Ами аз пък не съм много съгласна с това.Ако не променяме плана - провокираме стериотипност в действията.Да, първоначално е добре, но постепенно с напредъка на разбирането е добре постепенно да се вмъква някаква промяна.Ако искаме децата да се впишат в обществото - ще трябва да се научат да живеят според обществото.

п.с. bluevelvet - разкажи малко повече за тези карти.
Виж целия пост
# 358 10 ноем. 2007, 11:37 ч.
Искам да ви попитам нещо съвсем друго, тъй като сега се сетих. Вашите деца чувствителни ли са? Как реагират ако някое дете им крещи. Имахме едно детенце на 2 годинки и половина в къщи на гости. Оли си игра с него, но по едно време дребосъчето започна да и крещи, по един такъв малко груб начин, като се има предвид, че е дете на 2 годинки, едно такова натрапничево. Оли нио не каза, като че ли я чакаше да се накрещи. Аз също не се намесих, защото майката на детето беше мен. Тогава майката се намеси, кресна на детето да не крещи и му се скара. Щом Оли видя, че майката се скара на детето, дойде при мен, гушна се, лицето и беше червено и усещах как всеки момент ще се раплаче. Така и стана. Само след секунди се разплака. И с всяка секунда плаченето ставаше все по-силно и по- силно, докато накрая се превърна в рев. Посе стана и хукна на вън. Обу си ботушите набързо и тръгна навън, ревейки. Аз се опитах да я хвана, но тя не иска да се върне в къщи. Само крещеше:"Кажи им да се махат и повече да не идват тук" Аз пак:"Успокой се, успокой се". Но колкото повече и виках да се успокои, толкова повече тя ревеше. На моите гости им стана неудобно и си тръгнаха. А на мен ми стана още по-неудобно. Извиних им се и жената ми каза да не се притеснявам.
Като си тръгнаха, Оли се гушна в мен и дълго рева. Казвам рева, защото си беше рев, а не тиго и жално плакане.
Та се чудя- тя се разрева, когато чу, че се скараха на детето. Ако никой не се беше намесил си мисля, че нямаше да заплаче.
Но защо реагира така на реакцията на майката? Не трябваше ли да се успокои като видя, че се скараха на детето.
Разкажете, ако сте имали подобни случай.  Hug Hug Hug Hug
Виж целия пост
# 359 10 ноем. 2007, 11:40 ч.
Аз   пък  гледам    да няма всеки  ден един и същ план за действие  .Наистина всяко дете е различно..но мисля че не е  хубаво да се провокира    стереотипен  начин на  действие.


Как   сте с миенетто  на зъбите  Mr. Green  може да     ми се смеете  само купувам различни  четки   и   пасти за зъби    хич не му харесва..   общо взето  неприятно  нещо е   за него  това миенето на зъби.
Виж целия пост

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Facebook login функцията е временно ограничена.

Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

Молим да ни извините за неудобството!

Забравена парола? Вход

Общи условия

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


Затвори

Уважаеми потребители,

Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване за Вашия опит с VOYO и предпочитанията Ви към видеосъдържание.

Анкетата отнема само 2-3 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от VOYO като знак на благодарност за отделеното време.

Вашето участие ще помогне за подобряване на съдържанието за Вас и Вашето семейство.

Благодарим Ви!

Начало