Добри школи за подготовка на кандидат - гимназист

  • 165 232
  • 905
# 645

И един съвет от мен - още от лятото заедно с произведенията да започват да четат някакви анализи, защото тезите в 7-ми клас се опъват на много от децата. 
И аз съм за курсове по математика - учители от СМГ, по БЕЛ - от НЕГ.
Записването става някъде през май, че после се запълват групите на някои преподаватели. Не че детето не може и другаде да ходи на курс, но ако държите на конкретните учители, трябва по-рано да се ориентирате.
Виж целия пост
# 646
Всъщност Весела Михайлова, за която Ви казват по-горе е същата михайлова,за която Ви споменах и аз, която в тандем с Иван Симеонов водят курс на дъщеря ми в Междучасие. Симеонов е учител и в СМГ и в Питагор. Златилов също преподава в СМГ. За курсовете в СМГ обикновено записването става в началото на юли,ако не бъркам, вижте телефона от сайта им и питайте, за определени преподаватели (Симеонов например) трябва да идете още първия,най-късно втория ден,после няма места.  В Междучасие е същото, само че се записва по-рано - в сайта им вижте,през май е, началото. Мисля, че тогава записват и за Софроний. Цените са подобни - четири модула са обикновено, по около  300 лв. всеки, за български и математика.
Виж целия пост
# 647
И един съвет от мен - още от лятото заедно с произведенията да започват да четат някакви анализи, защото тезите в 7-ми клас се опъват на много от децата. 
И аз съм за курсове по математика - учители от СМГ, по БЕЛ - от НЕГ.
Записването става някъде през май, че после се запълват групите на някои преподаватели. Не че детето не може и другаде да ходи на курс, но ако държите на конкретните учители, трябва по-рано да се ориентирате.

Стига бе, анализите са такава отврат, че ще откажат децата от четенето. Тезите се пишат съвсем спокойно като им се хване логиката. Помня, че моята щерка писа първата теза 2 часа. То беше едно пуфтене, едно сумтене, едно ругаене. После каза, че им "хванала цаката" и ги написваше без да се замисля даже - на един дъх. Но никога не съм рискувала да и причиня душевни травми от четене на литературна критика Grinning
Виж целия пост
# 648
Благодаря ви много  Hug
Ironic, и аз съм мислила за индивидуални уроци само, но пък при тях няма конкуренция и база за сравнение..
Tropical Paradise, благодаря! А в матурите само тези произведения ли са засегнати? Няма ли от 6-ти клас (Косачи, Под игото, История славянобългарска...). Чуждестранни автори?
Виж целия пост
# 649
да ви следя, че и аз търся школа за догодина   bouquet
Виж целия пост
# 650
Ironic, и аз съм мислила за индивидуални уроци само, но пък при тях няма конкуренция и база за сравнение..
[

Базата за сравнение ще  я получиш от пробните изпити!  Peace
Виж целия пост
# 651
Благодаря ви много  Hug
Ironic, и аз съм мислила за индивидуални уроци само, но пък при тях няма конкуренция и база за сравнение..
Tropical Paradise, благодаря! А в матурите само тези произведения ли са засегнати? Няма ли от 6-ти клас (Косачи, Под игото, История славянобългарска...). Чуждестранни автори?
Не, нищо от 6 клас и нищо  от чужди автори .   Peace Това по отношение на литературата, разбира се. По БЕ има в теста въпроси върху граматични категории , учени и в 5 и 6 клас.
Виж целия пост
# 652
Ironic, и аз съм мислила за индивидуални уроци само, но пък при тях няма конкуренция и база за сравнение..
[

Базата за сравнение ще  я получиш от пробните изпити!  Peace

А може ли да се записват на пробни изпити деца, които не посещават съответната школа?
Виж целия пост
# 653
Благодаря! Съвсем не са толкова много, колкото си мислех Simple Smile
Виж целия пост
# 654
Ironic, и аз съм мислила за индивидуални уроци само, но пък при тях няма конкуренция и база за сравнение..
[

Базата за сравнение ще  я получиш от пробните изпити!  Peace

А може ли да се записват на пробни изпити деца, които не посещават съответната школа?
В някои може, в други - не
Може в Регалия, Смг, Междучасие, Образователни технологии
Не може външни хора в Софроний и Веди
Виж целия пост
# 655
Сигурно е най-добрият учител.
А детето колко изкара по БЕЛ на матурата? Или още не е стигнало до там? Тук си говорим за подготовка за матури, не за пропуски от първите 4 години.

Всъщност говорим за кандидат-гимназисти, което значи след 7 клас. Момчето ми беше 7 клас миналата година, сега е във 2 АГ. А пропуските от първите 4 години са нещо различно; в четвърти клас не те учат за значението на "о" и "у" представките, а на думички, които трябва да научиш наизуст. А и ако вашите деца са с идеален правопис от 5-и клас, моето поне не беше.
Виж целия пост
# 656
Не мисля, че в прехвалените школи всички преподаватели са супер. Цените са високи, предплаща се и ако преподавателят не се хареса на детето, пари не се връщат. Имам предвид пресен случай с близко дете. Мисля, че най-добрият вариант е да се заложи на добър учител за индивидуално обучение, и то не от тези, които искат баснословни суми. Ако има проблем, просто се прекратяват уроците. Много учители имат добра подготовка, по-важното е да се сработи с детето и то с удоволствие и желание да се занимава, а не защото мама така иска. Confused
nikolova2211 , при вас г-н Димитров е свършил работа, моят син пък пази прекрасни спомени от друга госпожа Grinning, важното е да са доволни децата.
Виж целия пост
# 657
Не мисля, че в прехвалените школи всички преподаватели са супер. Цените са високи, предплаща се и ако преподавателят не се хареса на детето, пари не се връщат. Имам предвид пресен случай с близко дете. Мисля, че най-добрият вариант е да се заложи на добър учител за индивидуално обучение, и то не от тези, които искат баснословни суми. Ако има проблем, просто се прекратяват уроците. Много учители имат добра подготовка, по-важното е да се сработи с детето и то с удоволствие и желание да се занимава, а не защото мама така иска. Confused
nikolova2211 , при вас г-н Димитров е свършил работа, моят син пък пази прекрасни спомени от друга госпожа Grinning, важното е да са доволни децата.

Напълно съм съгласна, а и то когато се опознаят начина на мислене и проблемните зони на детето, учителят може да се концентрира върху него и да запълни празните места Simple Smile
Виж целия пост
# 658
Не мисля, че в прехвалените школи всички преподаватели са супер. Цените са високи, предплаща се и ако преподавателят не се хареса на детето, пари не се връщат. Имам предвид пресен случай с близко дете. .

Предплаща се модулът, а не цялата година, 4 са модулите, така че сумата, която се губи е от порядъка но 180-190 лева, а и детето все пак е посещавало поне няколко часа, докато разбере, че не му допада учителят или методите му, та не всичките тези пари са загубени, все нещо е научило.
Затова е най-добре да се проучат предварително курсовете, преподавателите и начините на преподаване, количествата домашни и такива работи.
За деца, които имат прилично училищно ниво курсовете и темпото им е подходящо, но ако в училище нещата куцат откъм учител  и/или самото детето има големи пропуски, най-добре е индивидуален учител, като гаранция и в двата случая за отлична оценка няма, все пак си зависи и от потенциала на детето, но при всички положения при добре подбран учител или курс ще повиши знанията си, естествено, ако поддава, пише си домашните упражнения и има все пак някакво усърдие от страна на детето.
Мисля, че Образователни технологии предлагат и някакъв вид индивидуално обучение.  newsm78

 

Виж целия пост
# 659
July 1993, зависи от школата.  Peace Има такива с плащане накуп, има такива с модули, а има и  места , където дори не се плаща модул, а месец за месец. Тоест като даде родителят примерно 150 лева, а на детето не му хареса учителят, просто не плаща за нататък. Peace А нима с частния учител не е същото? Нима детето от раз преценява дали има спойка между него и преподавателя?Дали родителят след само един-два пъти вече знае доколко съвестен е учителят, дали проверява домашните на детето, дали последното напредва след заниманията си с него? Пак трябва време. Тоест докато минат  5-6  урока по единия предмет и още толкова по другия, родителят пак е дал едно 200-250 лева. Затова е хубаво нещата да се проучат и преценят отрано, а не след записването. Под "нещата" визирам ред фактори като запознаване с методите на преподаване в конкретна школа посредством познати, минали по този път и на чиято преценка човек може поне до известна степен да се довери, събиране на информация за представянето на децата от група на даден преподавател, обективна преценка на възможностите на самото дете
( защото ако пропуските му са много, школата не е мястото за него),  съобразяване дори с характера му (защото ако е свито и  притеснително, при трудност и неясноти то няма да пита, а неясното ще си остане неясно) и още много други дребни детайли. Но и при най-добрия частен учител да е едно дете или при най-голямото светило, преподаващо в школа, няма ли детето нагласата и желанието да поеме всичко  онова, което му се дава, нещата се обезмислят.  Peace
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия