Аутистичен спектър. Аутизъм - тема 11

За пръскането в устата се сетих, че една от идеите за гризането на всичко живо наоколо е, кандидата.Може би пръскането със сребърна вода би помогнало и на това.Браво Таня - страхотни идеи 

       Катина, тестове за училищна готовност и много образователни книжки може да се изтеглят от сайта на Пуз-карапуз, аз редовно тегля от там и след това печатам на принтера това, което ми харесва. Може да ползваш и търсачката на сайта за нещо конкретно, което търсиш.
http://puzkarapuz.ru/76804-testy-gotov-li-vash-rebenok-k-shkole-3-knigi.html
       П.С. Редовно ви чета, когато ми остане време и си открадвам по нещо полезно, което споделяте в темата.

Момичета,гледахте ли филма,който ESTELL намери.Видях живота си отстрани.Има много неща, които ще ми бьдат полезни.Смятам,че и на някоя от новите майки ,които пишат тук сьщо ще бьде полезен.Обаче имам чувството ,че някой ме удари с мокьр парцал през лицето .Много се  натьжих ,защото открих ,че не сьм  добра майка и не сьм направила нищо за детето си досега.Надявам се да поправя всички грешки ,които сьм допускала дотук .Само дано не е много кьсно.

Estell,Благодаря ти  

.

Бубка обожава масажите.Идва при мен и ми показва какво да я правя .Това го прави още преди аз,шматката,да разбера колко полезно е за нея масажирането.Имам предвид пресирането на ставите.Освен това от повече от две години вече сама ме кара да я държа за краката,а тя да ходи на ръце,все едно бутам количка.Добре,че беше Катина да ме светне колко са полезни масажите.а от седмица насам ме кара да и мачкам пръстите на ръцете.Идва при мен,подава ми точно определено пръстче и с другата си ръка ми показва точно как да го намачкам пръстчето.Не знам дали ме разбрахте.Интересното е,че не всички пръсти дава да и мачкам така,тя сама преценява кое точно.

Момичета, не мога да разбера защо реакциите на моето дете не са като при повечето от спектъра, имам в предвид, че за разлика от повечето дечица които силният шум ги дразни и натоварва сетивата им, на моята дъщеря и доставят удоволствие. Ще дам пример, за да стана по-ясна, тя обожава да слуша как работи  боромашината , като звука по никакъв начин не я притеснява или пък когато чистя с прохусмокачката истински се забавлява, не я притеснява високия звук на телевизора или пък минаващия трамвай покрай нас, а да не говорим когато се карат баба и идядо й, направо е във възторг. Чела съм че повечето деца от спектъра избягват високите шумови дразнения, а при нас е точно обратното, да не би и това да е вид стимулация, но не ми се вярва или пък не ги чува толкова силно

Не, не е нетипично.
По-скоро има нужда от слухова стимулация.
Затова й харесват силни шумове.
Това потвърждава предположението, че дъщеря ти чува различно и затова не проговаря.
Моят бандит веднага пристига, ако работи машина. По едно време го беше страх от мотори и големи камиони и шумни машини, но след ремонта на банята таз есен, в който майстора кърти плочки, някак свикна и накрая едва го отлепях, стоеше в антрето и гледаше как се работи.
От музиките харесва Бетовен, и то по-драматичните неща, тук Веселчето беше писала, че това е силна слухова стимулация.
Също харесва по-тежка рок музика, примерно това:
http://www.youtube.com/watch?v=GdZn7k5rZLQ&feature=related
Подрусва се в такт и определено се радва...
Още - като казваш караница - сетих се как моя син слушаше Златната рибка.
Когато бабата викаше "Хей, дъртако, тиква изкуфяла, само туй корито ли измоли!" , той се заливаше от смях и това му беше любимата част от приказката.

firebird ,и Бубка има такива любими пасажи от приказките.Един от тях е в Дядо и ряпа.Когато чета "Расла,расла,от огромна по-огромна станала".Не разбирам защо толкова и харесва тази част.Иначе Бубка обожава да и се четат приказки,постоянно ми носи книги,не и омръзва и по час и половина съм чела.Понеже обожава и куклен театър,от дядо Коледа ще получи такъв за Червената шапчица.Това и е любима приказка.Тя харесва приказки,в които има животни,иска да ги имитира какви звуци издават.Никак недолюбва приказки за принцеси.

Да не би, защото си променяш интонацията стараейки са да и го прочетеш изразително  .Логопедите също използват такива звукови възклицания за привличане на вниманието - харесва им на децата.

Снощи минах много диагонално през филма с кучето.Е мога да ви кажа, че се скъсах от рев.Боже, наистина е много реално - сякаш моето дете видях, сякаш себе си видях преди три - четири години.Ще събирам сили да го изгледам.Пожелавам на всеки един родител на аутист да чуе думите - обичам те, пожелавам и да го видят в очите на детето, докато го казва

Като им четете приказки разбират ли ги вашите деца? Мойто уж всичко говори и разбира, като четем приказка на моменти като че ли се отнася ли, не мога да разбера, но много често не схваща и разбира самата приказка  . Връщаме се по 3 пъти на изречение до като не го разбере, даже се налага да обяснявам цветно дума по дума, иначе няма смисъл да чета, имам чувството че каквото и да чета, ако не го обясня после, няма да бъде разбрано  .

Кезая,Честит Рожден Ден!
Бъди усмихната,вдъхновена и много щастлива!
Липсваш ни!
 

Кезая, Честит рожден ден!!!
Пожелавам ти много здраве, щастие и сбъднати мечти!
И на мен ми липсва, къде изчезна!

КиФла, и моето трудно разбира приказките. Важно е първо да разбира по простичките - "Дядо и ряпа", "Червената шапчица", "Вълкът и седечте козлета", "Снежанка". И да може да ги преразкаже. В книжките за втора група в ДГ има приказките с по 4 картинки и детето трябва да разкаже с по няколко думи последователността. Много от приказките са й все още сложни - например "Хензел и Гретел", "Пинокио", но вярвам, че ще стане и това.

За децата, където още не говорят, силно се надявам с приказки с картинки да започнат да разбират. Тези реакции по интонацията са типични за децата, когато още не осъзнават станалото, обаче лека-полека го осъзнават. Тук са важни приказките с картинките за най-малките. А ето тук има и "Трите котета" с картинки и да свързват думите с действието - http://logoped.free.bg/download.html .

А за слуховата преработка - не мислите ли, че децата се държат така неадекватно за ситуацията - смях, рев, защото не са осъзнали съответните чувства? Например като не знаеш че карането е нещо, от което на хората им става тъжно, може да си мислиш, че си ръкомахат и се веселят. Не е само да чуеш нещо, а да го отнесеш по някакъв начин - дали е тъжно или весело. И при моето дете имаше подобен момент, но се преодоля като й помогнах да осъзнае кое състояние и е тъжното, упрашено, весело. Книгите от тази поредица - http://www.books.bg/books/66/130250.html ми помогнаха много. Трябва да се четат много изразително и с чувства, да се вживеете в книгата, после да се дават и примери от живота. От тези книги чувствата могат да се почуствата.

Точно  книжките с приказки са критичният момент при нас.Разбира почти всичко,не говори,нито ме оставя да му чета нито да му обясня за какво иде реч в приказката.Иначе любимите са му "Червената шапчица" и "Котаракът в чизми"-направо ги е раздрал ги е от любов.
Шапчицата я имам в няколко варянта+мултимедия./грамофона плоча / Иначе проблема остава с концентацията върху текст и повествование на книжката.

Аз такова,да се похваля!
Почнах да чувам думата "тате",остава още една дума от миналогодишното ми желание "здарвей".
Е тогава вече ще отворя една от специалните бутилки с ракия дето ги пазя като светия Граал за тоя случай. Дядо коледа може би ме обича.Пък знам ли,нито слушах нито папках през годината.

rainov, а ако му ги разказваш с по една-две думи? Сега се сетих, че моето много ги разтръщаше в началото и първото четене беше само да си показвам по картинките с нейното темпо. Две секунди на страница. Например Франклин просто го разказвах по картинки, а и при него има малко текст. Също и Пиф, бяхме намерили една книга от нашето детство, там е само картинка и 2 думи текст.

Иначе да разбира книгите и да ги преразказва е една от "черешките на тортата" Ха дано за тази Коледа!

Да ви кажа нещо смешно, снощи играхме "Вълка и седемте козлета", тя и едно агне бяха козлетата, аз в ролята на вълка. И за да не ги изям й казах да ми донесе хляб и вино, че съм гладен вълк. Тя отиде и донесе една филия хляб и измъкна шишето със зехтина и гордо ми ги донесе

 

А ти изпи ли го ? 

Моето дете никога не е харесвало да му четат приказки... Слуша ги като трябва да слуша(седнал на пода и броящ паяжините по тавана) от скоро, но никакъв интерес да погледне в книжката. Определено отегчен... Преди година примерно това беше абсолютно невъзможно за него.
Обаче слуша с интерес научна литература - независимо дали ще е за молекулите или за планетите слуша и прекъсва постоянно да пита въпроси ....
Отскоро гледа и анимационни филмчета които разбира за какво става дума и не иска да гледа серия която е гледал вече  - примерно Бен 10, това сравнено с преди година когато стоеше и гледаше Шрек по 199999999999999999999 абсолютно хипнотизиран и нищо не възприемаш и среяскащ се все на едни  и същи места все едно никога не го е гледал....

В училище казват, че с интерес слуша библейски приказки, в неделното училище не толкова, но пък там с интерес слуша "поуките" и коментира с групата морала и ценностните системи  Там го преместиха да е в групата на 8-9 годишните, защото просто не му е интересно при малките а и му идва в повечко беснеенето/там имат батути, надуваеми замъци и групата от 4 до 7г е определено голяма беснилня и му идва много стимулацията. Там не съм им казвала че детето има някаъв проблем - те сами си решиха да го изместят - така и те са доволни и той.