Децата от смесени бракове и проговарянето им

Публикувана: 21 ноем. 2009, 22:39 ч.
Последно мнение: 19 март 2018, 19:00 ч.

38 861
448

Darcey - Ентусиаст

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какво е важно при отглеждането на деца в многоезична среда и какви са препоръките за родителите, отглеждащи такива деца?
Какви са предизвикателствата при изучаването на многоезичие за децата?
Какви са препоръките за изучаване на два езика при деца от смесени бракове?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какво е важно при отглеждането на деца в многоезична среда и какви са препоръките за родителите, отглеждащи такива деца?
  
  При отглеждането на деца в многоезична среда е важно да се осигури последователност и постоянство в използването на езици. Родителите трябва да се стремят да говорят с децата си на своя майчин език, като същевременно подчертават значението на избора на един език за комуникация у дома. Освен това подкрепата за изучаването на местния език, ако това е езикът в училище, може да помогне за предотвратяване на проблеми с развитието на речта. Редовната експозиция към различни езици чрез медии и взаимодействие с други деца също може да допринесе за развитието на многоезични умения. Родителите, отглеждащи деца в многоезична среда, трябва да се стремят към последователност при използването на езици и да подкрепят изучаването на местния език, ако това е езикът в училище. Те също така трябва да осигурят постоянна експозиция на различни езици в домашната среда. Важно е родителите да изберат един език за комуникация в дома, обикновено майчиния си език, и да бъдат търпеливи и подкрепящи по отношение на развитието на многоезичните умения на детето.
- Какви са предизвикателствата при изучаването на многоезичие за децата?
  
  Предизвикателствата при изучаването на многоезичие за децата включват възможността за объркване на езици, смесване на думи от различни езици и по-късно проговаряне. Децата могат да изпитват затруднения в разграничаването между езиците, особено в началото, когато започнат да говорят. Важно е да се осигури подходяща подкрепа и търпение от страна на родителите и образователните институции, за да се помогне на децата да се справят с предизвикателствата на многоезичието. Предизвикателството при изучаването на два езика включва смесване на думи от различни езици, забавяне в проговарянето и избор на предпочитан език от страна на детето. Важно е родителите да поддържат търпение и постоянство.
- Какви са препоръките за изучаване на два езика при деца от смесени бракове?
  
  При изучаване на два езика при деца от смесени бракове е важно да се поддържа редовна комуникация на майчиния език, за да се запази връзката с родния език. Четенето на книги и говоренето с децата на майчиния език, както и гледането на филми или телевизионни предавания на този език, могат да помогнат за усвояването му. Важно е детето също така да има мотивация да използва майчиния си език, например чрез общуване с близки роднини. Освен това игрите и образователните материали на български език могат да помогнат за потапянето на детето в езика.
- Какви са ползите от изучаването на няколко езика за децата?
- Как мога да помогна на дете, което проговаря късно или има проблеми с изговарянето на думи?

Регистриран

# 225 21 дек. 2010, 10:31 ч.

Мента, тук градините не са задължителни, макар да има мода да се оставят децата на ясла от годинка-две, дори да не работят мамите и после на градинка, но има и такива като нас у дома или с бейбиситъри. Тук са проблем градинките, емстата са кът, има калсации, ако нямаш после средства за частна как да го рпатиш, това е друг проблем,з а който против волята си си гледа детето у дома. Аз не искам да я давам на градина и си я гледам с кеф, хубаво ни двете, не сме да речеш затворени, хайманим си и с местни деца си играем я по кътовете в моловете, я в градчето на децата, я по комшийски. Просто градът ни предлага много места и забавления, които не струват нищо или малки суми. Та дори ид а ен се ходи на гадина с контакти с деца или със занимания активни у доам се учат езиците и нещата за подготовка за училище, като букви, смятане, стихове, песни.
Аз стоя по два-три месеца с малката в Бъглария, татео идва по някое време в средата на престоя ни, така е по-безболезнена раздялата с него. Да ти кажа и аз не бих си оставила детето дори за ден на майка, на свекито де е старо и доста куку никога не го оставяме. Та майка и баба ми си имат своите ритми от години, отрудени хора със забавени на моменти реакции, макар и да е имало доста половин дни да е сама с бабите из града или у дома докато майка и' хаймани. Аз определено мисля, че престоите в родината са разковничето, освен говоренето само на бъгларски с майката където и да е във или вън от дома. Имам и живи примери мои приятелки в чужбина. Цели лета децата им са в България, ходеха си на градинка и в двете страни, три месеца в Силистра, после пак в Италия и Франция. Е, сега като големи си говорят със съвсем лек акцент, но от малки дори пишат и четат на нашия език. Просто се оказаха упорити мами и творчески натури за занимания с езика, те са ми музата, упората, от години се виждаме летата в нашия град и имам задълбочени наблюдения над децата им. Бях луднала като се роди малката как ще се справя, ами цял ден с мен на бг и с татето на италийски, когато е у дома, срещи с деца по площадки и плажове и детски кътове, и двата езика си тръгнаха от самосебе си без драми, ни травми.
Държа да спомена, че моите приятелки де са със смесени бракове работят по цял ден, но това не им е попречило да говорят на децата си на български, дори да е само вечер и през почивните дни, просто обръщаш от бг на другия език заради татето и другите хора и това е, но с децата само на български от малки.