НОВО: Дигитални асистентиВиж

За СЕДМОкласниците таз година, подаръци и изненади до май ще има ... - 2

  • 47 839
  • 741
# 390 20 ян. 2010, 14:22 ч.
already stubborn, примерните задачи миналата година в сайта на МОН не бяха супер лесни, някои даже с прилична трудност! И наградените  учителски тестове, и тях си ги биваше! Wink

Но 50 нелеки  задачи(след 20-тата) , от които ИЗЦЯЛО ти зависи бала, не могат да се сравняват с 5 такива,..
При 50 задачи за 180 мин се падаха по 3,6 минути на задача,.. даже и за задачите с по 3 точки,..

Но нека е по-лесно на децата! Simple Smile Нашите доста се изтормозиха,..  Confused

Белмекенска, според мен искането за комисия ще се приеме 'на нож' от титуляра по математика!,..
Все пак няма да останат без оценка, а и при 4 първия срок и 6 - втория, пак може да се пише 6 за годината  Peace

За другите предмети - да, при равен бал се взима сбор от НЯКОЛКО други предмета от дипломата, но НЕ цялата - поне така беше до сега:

1. сбора  от оценките от приемните изпити ;
2. сбора от оценките от балообразуващите предмети (напр: за езиковите - БЕЛ + МАТ) от дипломата за 7 клас
3. средноаритметичната оценка от БЕЛ, І-ЧЕ , МАТ, Физика, Химия, Биология, История, География

Ако и след това 2-ма ученика са с равен бал - и двамата се приемат

Това може и да съм ви го писала вече hahaha

А ако детето желае да запише паралелки с природоматематически, технологичен, хуманитарен профил, или специалности по професии - трябва добре да си направи преценката КОИ оценки ще му трябват Peace
Една единица в бала е от огромно значение! Понякога и хилядните решават класирането!,.  ooooh!
Все ми се струваше, че при тези оценки от сорта 5, 453  е минимална вероятността да има деца с равен бал, но статистиката беше друга!,... Tired

rosi66, тези задачи са трудни на 1-во четене, но децата ще свикнат!  Hug
Виж целия пост
# 391 20 ян. 2010, 14:46 ч.
Lady-B. Hug
Хем си права, хем и не съвсем.. newsm78 Да, наистина на децата ви са се падали по-малко от 4минути на задача. Но не всичко е време.50-те задачи при вашия формат включваха да кажем задачи на 3 нива - елементарно, средна трудност и доста сложни. Първото ниво, което се предполага че се покрива почти от всички ученици, бяха първите 16-17 задачи. Т.е остават цели 33-34  задачи с малко или повече повишена трудност, на база на които да се прави селекцията на деца за най-желаните училища. Докато външното оценяване при нашите  се явява аналог по сложност на вашите първи 16-17 задачи, което означава автоматично, че разпределението ще се прави преди всичко на базата на 5 задачи, тъй като първите 25 ще бъдат решени от множество деца.. И това няма как да не го знаят в министерството,затова едва ли вторият модул ще може по какъвто и да е параграф да се впише в категорията  лесен...Иначе ще се получи едно струпване на подобни оценки.. newsm78 Точно по тези съображения, лично аз до изясняването на нещата и провеждането на апробации на новия формат, намирах за по-удачен и обективен вашия вариант. Но каквото е, такова... Peace
Виж целия пост
# 392 20 ян. 2010, 14:59 ч.
already stubborn   bouquet

както казах - нека е по-лесно на децата!

Да, нашите първи 15 задачи са равностойни на вашето външно оценяване, но остават 20 задачи по 2т , и 15 задачи - с по 3 т!,.. #Crazy

На фона на 5 задачи - направо сте за завиждане  Party

И аз съм ЗА нашия формат! Вярно попрекалиха със сложността, но се отсяха децата

Виж целия пост
# 393 20 ян. 2010, 15:03 ч.
Цитат на: Lady-B в ср, 20 яну 2010, 14:59
На фона на 5 задачи - направо сте за завиждане  Party

Не и ако тези пет задачи са с по 3 или 4 подусловия. Thinking
Виж целия пост
# 394 20 ян. 2010, 15:19 ч.
Цитат на: Франческа Джонсън в ср, 20 яну 2010, 15:03
Цитат на: Lady-B в ср, 20 яну 2010, 14:59
На фона на 5 задачи - направо сте за завиждане  Party

Не и ако тези пет задачи са с по 3 или 4 подусловия. Thinking

О, да! И 2 задачи могат да бъдат прекалено сложни! newsm78
Но в примерните на МОН 5-те задачи са си 5 задачи - без подусловия Peace

Важното е да се справят децата!  bowuu И да влязат в желаните училища!

Между другото Справочника за кандидатстване  на ВЕДИ  ми беше настолна книга!
С много полезна информация, балове, указания и т.н..   
Раздадоха го безплатно на децата от школата, не знам дали го пускаха на Славейков, но се оказа, че го печатат през една улица до нас.  Та го купих на целия клас миналата година!  Mr. Green
Ползвахме само него и беше достатъчен. Ако някой има интерес - напомнене ми след месец-два да звънна в издателството и да ви го осигуря  Hug 
Излезе в края на Април , но изпите бяха Юни, сега вероятно ще е по-раничко ..
Виж целия пост
# 395 20 ян. 2010, 15:26 ч.
"според мен зърното е другаде" - казваше един герой на Майкъл Крайтън. Точно такъв е и нашият случай. Досегашният формат на изпита бълваше деца, неграмотни по отношение на изписване на задачите. Което е абсолютно недопустимо невежество според мен. Имаше възможност да се толерират деца, които просто са познали отговорите, но посмъртно не могат да обяснят ЗАЩО това е верният отговор. И ( не се смейте много ) не на последно място - има деца, които просто имат по-силна интуиция. Питайте учителите. Всеки ще ви каже поне за един случай на дете, което е слаб ученик, но се справя чудесно на тестове.
За мен силата на математиката е именно в подредеността и логичното мислене, в което обучава децата. А иначе съм убедена, че никога в реалния живот няма да им потрябва  разкриване на модул, или пък интеграли, функции и тям подобни, които тепърва следва да се учат.
Виж целия пост
# 396 20 ян. 2010, 15:33 ч.
Колди,  аз толкова много съм подскачала за тези готови и налучкани отговори, че .. вече спрях!,.. hahaha

За задачите с по 3 точки - категорично не трябва да има готови отговори - все пак вероятността да се хванат 3т  е цели 25%!

Но системата на тестовете е такава, че се търси САМО отговора, децата на това се учат - да решават бързо, драскайки нещо си на едно листче, нали отговра е важен!,..  Никой не ги научи да изписват решението на една задача. Не знам как е тази година в часовете ви по математика - би следвало вече да се обръща внимание И на това! Peace
Виж целия пост
# 397 20 ян. 2010, 16:31 ч.
Здравейте мами, отдавна ви чета и днес  реших и аз да се присъединя към вашата групичка. Майка съм на седмокласничка, ходи на школа "Милениум" по БЕЛ и на частни уроци по математика. На нас определено математиката ни куца повече и като гледам тук какви задачи решавате и вие, и децата ви, започвам нещо да се отчайвам, защото и мен хич ме няма по тая пуста математика и не мога да й помагам. Дъщеря ми си е наумила, че не й върви и това е. Като се върне от урока по математика е много ентусиазирана и казва, че всичко е разбрала, но като седне сама да решава пак й е трудно.
Нооо надявам се да се вземе в ръце и с времето и с решаване на повече задачи да й стане по-лесно.
Виж целия пост
# 398 20 ян. 2010, 16:40 ч.
custard, добре дошла!  bouquet
Виж целия пост
# 399 20 ян. 2010, 16:42 ч.
Цитат на: Lady-B в ср, 20 яну 2010, 14:59

И аз съм ЗА нашия формат! Вярно попрекалиха със сложността, но се отсяха децата


Toва е истината - със сложността не може да се прекали. Най-много общият бал да е по-нисък, но какво значение има, ако децата се отсеят прецизно? Виж от лесни изпити никой няма полза - губи се идеята.
Виж целия пост
# 400 20 ян. 2010, 17:00 ч.
already stubborn  Благодаря ти  bouquet за помощта и аз бях сигурна, че условията са грешни, но исках да видя дали не бъркам някъде. То дори не е логично 58 мин. на светофар. Сега ще кажа на дъщеря ми грешките. Благодаря и за бързия отговор Flutter
 NadyaT Да от тази тетрадка е, но учителката им е ги е събрала за проверка и не се сещам за тази задача с ъглите. Rolling Eyes
Виж целия пост
# 401 20 ян. 2010, 17:39 ч.
Цитат на: Elina__ в пн, 18 яну 2010, 18:43
На двата изпита от външното оценяване+втори модул по БЕЛ и МАТ дали ще се опитат да дадат анонимност на работите, както на другите изпити за гимназиите до сега? Мислите ли, че това го има описано в някой нормативен документ вече? Thinking

Дано! Важно е! Ако знаете нещо по въпроса споделете.

Със сигурност ще са анонимни работите, иначе се нарушава най-важното правило - за равнопоставеност, гарантирано от анонимността.
Но тук ми идва и друго на ума - дали няма да решат да вземат вместо бележките от училище изкараното на теста, който всъщност е външното оценяване за езиковите и математическите и отново оценката от външното оценяване за паралелките? Rolling Eyes Така по-прецизно ще се отсеят децата, но нищо определено още не е казано.... Rolling Eyes Някъде коментира ли се този вариант? newsm78
Виж целия пост
# 402 20 ян. 2010, 19:16 ч.
Цитат на: Lady-B в ср, 20 яну 2010, 14:22
already stubborn, примерните задачи миналата година в сайта на МОН не бяха супер лесни, някои даже с прилична трудност! И наградените  учителски тестове, и тях си ги биваше! Wink



Първата година,когато се въведа теста за кандидатстване след 7 кл,примерния тест на страницата на МОН беше елементарен,после хората се ориентираха за сложността на изпита и направиха и примерни по- тежки...Вие просто сте имали късмет,че не сте били първи по новия изпитен вариант и сте можели да се ориентирате...
Виж целия пост
# 403 20 ян. 2010, 19:34 ч.
Цитат на: unadaptable в ср, 20 яну 2010, 17:39
Но тук ми идва и друго на ума - дали няма да решат да вземат вместо бележките от училище изкараното на теста, който всъщност е външното оценяване за езиковите и математическите и отново оценката от външното оценяване за паралелките? Rolling Eyes Така по-прецизно ще се отсеят децата, но нищо определено още не е казано.... Rolling Eyes Някъде коментира ли се този вариант? newsm78

Това го казах още на 23 декември тук във темата.
Ти беше първата, която ми се изрепчи и оплю.
Справка: намери си сама страницата, ако не я намериш ще го сложа и като цитат.
Виж целия пост
# 404 20 ян. 2010, 22:10 ч.
Цитат на: Чипоноска в ср, 20 яну 2010, 19:34
Цитат на: unadaptable в ср, 20 яну 2010, 17:39
Но тук ми идва и друго на ума - дали няма да решат да вземат вместо бележките от училище изкараното на теста, който всъщност е външното оценяване за езиковите и математическите и отново оценката от външното оценяване за паралелките? Rolling Eyes Така по-прецизно ще се отсеят децата, но нищо определено още не е казано.... Rolling Eyes Някъде коментира ли се този вариант? newsm78

Това го казах още на 23 декември тук във темата.
Ти беше първата, която ми се изрепчи и оплю.
Справка: намери си сама страницата, ако не я намериш ще го сложа и като цитат.

Сигурно става въпрос за това...
Дали пък случайно няма да отпадне годишната оценка по БЕЛ и Математика от балообразуването и да се замести с оценката от първата част от теста.
Ако стане така наистина ще е чудесно и ще премахне субективното оценяване на даскалите.

И друго ме интересува,
това че квесторите няма да са от училището е прекрасно, поздравления.
Но кой ще проверява работите - даскалиците от същото училище ли?


Абсолютно неразбиране издава въпросът  Как така оценките по БЕЛ и математика да се заменят с първи модул от изпита, че нали той влиза в общото балообразуване като носи 65 точки при това? Сега да го сложат още един път вместо оценките по БЕЛ и мат? няма как да стане това....  "Даскалиците" от същото училище няма да проверяват работите, при тая тяхна  "субективност" кой ще им позволи?

Аз все още мисля, че е невъзможно поне тази година, това са само размисли, породени от неяснотите, които ще продължат до края явно. А "изрепчването" беше заради изказването за субективността на "даскалиците". На никого не отива подобно отношение към учителите,  ще Ви хареса ли такова отношение към собствения труда? Доколко са били субективни учителите, се вижда накрая на изпитите. Wink
Виж целия пост

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Facebook login функцията е временно ограничена.

Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

Молим да ни извините за неудобството!

Забравена парола? Вход

Общи условия

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


Затвори

Уважаеми потребители,

Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване за Вашия опит с VOYO и предпочитанията Ви към видеосъдържание.

Анкетата отнема само 2-3 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от VOYO като знак на благодарност за отделеното време.

Вашето участие ще помогне за подобряване на съдържанието за Вас и Вашето семейство.

Благодарим Ви!

Начало