На СЕДМОкласника да му е на късмет, на второ класиране - желание от първи ред

  • 40 745
  • 745
# 390
По темата за СИП, може би явната идея е именно тази, децата да си изберат нещо, с което истински искат да се занимават. Скритата идея обаче, както за СИП, така и за ЗИП, е да се запълнят часовете на преподавателите. Там, където  СИП-овете и ЗИП-овете не играят никаква роля за децата (освен да им губят времето), то тя е за учителите.
Виж целия пост
# 391
Много съм разстроена. Cry
Не съм класирана нито на първо, нито на второ класиране. Балът ми е посредствен... 31.786
Ще опитам на трето, разбира се, но съм съсипана. Просто... чувствам се ужасно тъпа.
Исках да си излея мъката, простете. :/

Нито си тъпа, нито имаш повод за отчаяние. Освен, че има трето класиране, където според мен имаш добри шансове, има и училища с отделен прием, които не са включени в общата класация, а никак не са лоши. Ако те интересува - виж в сайта на НСОУ "София" - имат хубави профили, както и гъвкавост при датите за вътрешния изпит. Училището не е лошо - дъщеря ми учи там от първи до седми клас и имам лични наблюдения. Освен това в осми клас учат английски, както в езиковите гимназии /поне така ни казаха на информационната родителска среща през май/.

Изобщо, не унивай, има още много възможности. Успех! Hug
Виж целия пост
# 392
Много съм разстроена. Cry
Не съм класирана нито на първо, нито на второ класиране. Балът ми е посредствен... 31.786
Ще опитам на трето, разбира се, но съм съсипана. Просто... чувствам се ужасно тъпа.
Исках да си излея мъката, простете. :/

Тъпа ли?  Shocked Shocked не виждам откъде си, вероятно от София....  newsm78 Аз тази година нямах дете с толкова висок бал и всички вече са приети, мога да кажа на добри места Laughing Но както са ти обяснили по-долу, не е имало кой да те посъветва как да си подредиш желанията, щеше да влезеш още на първо класиране. Ако си ходил/а на учител е непростимо, той трябваше да те съветва до последно какво да правиш. Забелязвала съм още от предишни години,че много деца се провалят не на изпити, а на класирането, защото не си подреждат правилно желанията. Жалко, че не сте потърсили съвет по-рано, било дори тук във форума Sad Внимавай сега на 3-то класиране, имаш шанс да се класираш добре, прегледай какви места са останали, виж статистиката, която е публикувана със сигурност и тук за твоя град и ще влезеш, може дори на неочаквано от теб място. Не унивай, още нищо не е свършило Simple Smile

П.П. За ЗИП-овете....ами те са обикновено БЕЛ, математика и предмет със засилено изучаване. Целта е да се подготвят децата за матурите, пък и за кандидат -студентските изпити, ако наистина се работи добре в тези часове.
Относно този въпрос мога да ти кажа,че повечето деца от класа на дъщеря ми с бал 32 и нещо са класирани в училища като 14 и 15 само защото са писали желанията както им падне Confused.Но съм сигурна,че теб ще те приемат от 3то като наредиш желанията както трябва Hug!Все пак имаш добър бал...УСПЕХ! Wink
Виж целия пост
# 393
Добро утро и от мен!
Нямам сили и време вече да чета назад, а не си спомням имаше ли някой записан в 35-то.
Благодаря!  bouquet
Виж целия пост
# 394
Аз съм ваш'та леля, много се радвам за вас...

Честито на всички, доволни след второ класиране и успех на тези, които ще чакат трето  Hug
Виж целия пост
# 395
За да няма недоразумение - аз не съм против децата да учат повече, но съм против формалните наименования на това учене. Против съм и това нещо да се нарича "избираемо", ако човек няма избор - самият факт, че подписваме декларация за "избора" ме навежда да мисълта, че това обяснение, дето училищното ръководство "избирало" кои да са ЗИП-овете, нещо не издържа.



По темата за СИП, може би явната идея е именно тази, децата да си изберат нещо, с което истински искат да се занимават. Скритата идея обаче, както за СИП, така и за ЗИП, е да се запълнят часовете на преподавателите. Там, където  СИП-овете и ЗИП-овете не играят никаква роля за децата (освен да им губят времето), то тя е за учителите.

forttuna, и моите впечатления са точно такива за съжаление. Но вече не ми се ще да се подписвам и да твърдя, че съм съгласна, като въобще не е така.

И понеже все не успявам да разбера какъв е учебният план в тези часове, ако някой има подръка подобни наредби, разпоредби и подобни, ще съм благодарна да ми каже къде да ги открия и аз.
Виж целия пост
# 396
НадяТ, досещам се защо сте пропуснали СИП-физика, тя ни беше класна.  Mr. Green
Дъщеря ми й  е бясна, при възможности за 6, остави й 5 и бала не й достигна за Икон. информатика в Търговската, там искат физика.
Ох, не искам да си вдигам нервите, с доста деца се заяждаше и тормозеше.
Ходеше с огромно желание на СИП-химия.

Попаднах случайно на нещо интересно. Тук може да намерите старите си съученици и приятели. Някой може и да го знае този сайт.
И децата ни могат да се запишат, като завършили вече основно училище.
http://www.atol.bg/
Виж целия пост
# 397


Изглежда така, сякаш повечето от децата, приети в АК, или не са участвали въобще в първо класиране, или пък не са били с високи оценки от тестовете.



Малко вероятно е да не са били с високи оценки от тестовете.Лично ние бяхме с доста високи оценки и по двата предмета,но решихме да не подаваме за класиране и с това помогнахме на някое детенце да се класира по напред в Пловдив.Иначе бала ни стигаше за навсякъде,че и в София.
Виж целия пост
# 398

Изглежда така, сякаш повечето от децата, приети в АК, или не са участвали въобще в първо класиране, или пък не са били с високи оценки от тестовете.


Малко вероятно е да не са били с високи оценки от тестовете.Лично ние бяхме с доста високи оценки и по двата предмета,но решихме да не подаваме за класиране и с това помогнахме на някое детенце да се класира по напред в Пловдив.Иначе бала ни стигаше за навсякъде,че и в София.

cross your mind, благодаря ти - ти потвърждаваш първото ми предположение.
Виж целия пост
# 399
Честито на всички приети,преместели се по-нагоре и удовлетворени от резултатите!!!
Особено много се радвам за Аз съм....леля,макар и да не писах ,бях съпричастна!  Hug
 Сега ми е интересно някоя пловдивска мама,която чака 2-ро класиране да каже как стоят нещата с баловете,успели ли са  да са придвижат  напред!
Виж целия пост
# 400
Както каза cross your mind , децата приети в АК не са подавали документи за класиране. Някои от тях дори не са се явили на втория модул, защото вече знаеха, че са приети там. Нали министърът се беше учудил, че дете изкарало 6 на първия модул не е ходило на втория. Отговорът е, че е знаело вече къде ще учи.
Виж целия пост
# 401
По повод ЗИП-овете и СИП-овете, съгласна съм напълно с казаното от cool witch. PeaceЗависи си от училището, как поставя нещата.. ThinkingВ основното училище на дъщеря ми, в часовете по ЗИП влизаха допълнителни занимания по БЕЛ, английски и втори чужд език.Мисля, че от тях единствената загуба на време за децата  беше вторият чужд език, тъй като за последните 3 години през които децата уж го изучаваха, не мога да преброя учителите, които се смениха.. Rolling EyesНо това е разбираемо, навсякъде преподавателите по западни езици са кът и не се задържат за дълго...
Относно СИП-овете, изборът беше наистина съвсем свободен.Никой не е бил задължен да ги посещава.Дъщеря ми си избра да посещава математика и химия.В никакъв случай тези часове не бяха загубено време, от тях имаше страхотна полза.В СИП математика надграждаха наученото в училище,решаваха пробни тестове, даже понаучиха и нещичко извън учебния материал.СИП-ът по химия пък им даде  шанса с едно занимание седмично да се представят отлично на двата кръга на олимпиадата за седмокласници.Аз лично съм много доволна... Peace
Виж целия пост
# 402
Както каза cross your mind , децата приети в АК не са подавали документи за класиране. Някои от тях дори не са се явили на втория модул, защото вече знаеха, че са приети там. Нали министърът се беше учудил, че дете изкарало 6 на първия модул не е ходило на втория. Отговорът е, че е знаело вече къде ще учи.

Със сигурност има и такива деца!
Но, аз познавам лично 3 деца, които ще учат в АК и още две, които са резерви, и мога да Ви кажа, че и петте деца са с бал в интервала 31 - 33 и по никакъв начин не могат да освободят места в гимназиите с най-висок бал. Възможно е да не са си давали зор на втория модул, знаейки, че са приети в АК, но се съмнявам.
Виж целия пост
# 403
    Искам да добавя,че понеже записванията на ученици продължават,както в колежа така и в други училища и то до 15 юли подкрепям мисля Чипоноска беше,че шансовете за 4 класиране са по- големи отколкото при 2 класиране за най-неудовлетворените.Това разбира се е и мое мнение,но го споделям в помощ на тези,които нямат какво да губят.
Виж целия пост
# 404
Да не пропусна и аз да поздравя всички, които са се придвижили напред в желанията си на второ класиране!

Към мамите на деца, приети в 1 АЕГ:
1. Носихте ли вече документа от старото училище или това може до се направи и наесен?
2. Има ли някой в паралелката с испански език?
3. Колко години и къде са учили децата ви преди това английски език и имате ли моите опасения, че първата година / или поне първия срок/ ще " щракат с пръсти" и това неминуемо ще доведе до отпускане?
4. Длъжни ли сме да купим учебниците от училището/ при записването ни казаха, че вече ги имат в библиотеката и можем да ги закупим от там/? ; питам защото може да вземем учебниците от племенника ми и  да купим  само учебните тетрадки, ако  в издателството на Longman позволяват да се купят само тетрадките...Ох, стана малко объркано...
Благодаря предварително!
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия