Математически турнири - 6

  • 55 038
  • 765
# 255
Здравейте Simple Smile

И ние по план сме утре на КМС в 119-то училище.
Аз мисля да сложа само водичка, а преди това да го нахраня по-солидно (ако му се яде разбира се). За два часа няма да прегладнее толкова.

Vache, прости за невежеството, но тази химикалка дето се трие от къде се купува? Имам предвид в кварталните книжарници намира ли се?

Виж целия пост
# 256
Би трябвало да я има навсякъде. Със сигурност има в книжарницата в Сити Център София. Представлява химикалка , на капачката на която има гумичка.
Виж целия пост
# 257
Ясно, благодаря много  Heart Eyes

Успех на всички утре  Simple Smile
Виж целия пост
# 258
Майчета, за състезание до 90 минути на децата е най-добре да не се дава нищо. Иначе все ще си мислят дали да си пийнат, дали да не пият, кога да си хапнат и пр. Малко са състезанията, които траят с часове и там вече може да дадете бутилка вода и евентуално шоколад. Обичайните състезания са почти "блиц" турнири, когато на задача се падат по няколко минути. В такъв случай всяко разсейване може да е фатално. Това важи за най-малките. Големите вече имат опит и си знаят какво що.

Да не говорим, че на приемни изпити петна от шоколад по бланката може да се изтълкуват като знак и работата да бъде анулирана.
Виж целия пост
# 259
Миналата година слагах шоколад и вода - така си ги връщаше. Сега нищо не слагам - закусват здраво сутринта, и ги заклевам да не излизат преди да изтече времето. Утре сме и ние - на 4 и 5 клас - цяла седмица пререшават от изминали години , надявам се да им се паднат типове задачи които са правили.  Успех на всички деца - малки и големи!
Виж целия пост
# 260
Майчета, за състезание до 90 минути на децата е най-добре да не се дава нищо. Иначе все ще си мислят дали да си пийнат, дали да не пият, кога да си хапнат и пр. Малко са състезанията, които траят с часове и там вече може да дадете бутилка вода и евентуално шоколад. Обичайните състезания са почти "блиц" турнири, когато на задача се падат по няколко минути. В такъв случай всяко разсейване може да е фатално. Това важи за най-малките. Големите вече имат опит и си знаят какво що.

Да не говорим, че на приемни изпити петна от шоколад по бланката може да се изтълкуват като знак и работата да бъде анулирана.
Във връзка с блиц-турнирите. Минавало ли ви е през ума да се пробвате вие - родителите, на такъв тип решаване на задачи?! Понякога ме е яд много на детето, че недочело (особено избеснявам, когато излизайки от състезание си прочита задачите отново и се появява един невярващ поглед, със риторичния въпрос: "Ааааааааа, ама те това ли искали?") или недообмислило задачата, и ахххххххха да му скръцна със зъби, но не знам и аз самата как бих се справила за ограниченото време и без Excela да ми смята вместо мен. Но ще се пробвам и аз да видя как бих се справила за времето, с което те разполагат. Така че поемаме дълбоко дъх..............и продължаваме.
Виж целия пост
# 261
Моето дете се е явявало веднъж на блиц - 25 задачи за половин час примерно. Не помня цифрите, но идеята е тази. И още не четеше добре. Всички останали блицове обикновено децат си ги правят сами, спестявайки си половината време

Аз самата преди година решавах голям блиц, помагайки на блиц изпитван... взех няколко задачи аз. Доста адреналин отиде Simple Smile
Виж целия пост
# 262
newsm78 А някой да знае в Шумен ще има ли Коледно мат.състезание? Явно е късно вече......ама ми е интересно нищо не намерих в нета за Шумен?
Да, ще имаи не е късно. Аз днес обикалях да разпитвам. При нас единствено ще е на 18-и декември. Още не са излезли подробностите като такса и час, но ми казаха, че 1-6 клас ще са в "Сава Доброплодни", а по-големите не запомних, защото не ни касае.

Благодаря многа ще се заинтересувам и аз!
Виж целия пост
# 263
Моля да ме простят математиците, но ще ги помоля за помощ! Преглеждайки задачите за втори клас, давани предходни години на КМС, попадам на този вид:
"Колко двуцифрени числа могат да се поставят на мястото на * , ако 23– (3+*)>1+(5–3) ?"
Питането ми е какъв е лесният и бърз начин за решаването им със знанията от втори клас?
Виж целия пост
# 264
Моля да ме простят математиците, но ще ги помоля за помощ! Преглеждайки задачите за втори клас, давани предходни години на КМС, попадам на този вид:
"Колко двуцифрени числа могат да се поставят на мястото на * , ако 23– (3+*)>1+(5–3) ?"
Питането ми е какъв е лесният и бърз начин за решаването им със знанията от втори клас?

23-3-*>1+2
20-*>3
17>*, следователно 7 числа (10,11,12,13,14,15,16)
Виж целия пост
# 265
Аз бих го обяснила така:
 23– (3+*)>1+(5–3)
<=>
23-(3+*)>3

Започваме с най-малкото двуцифрено: 10: 10>3 - става
11, 12, 13, 14, 15, 16 - стават.
23-(3+17)=3 и не е по-голямо от 3 и не става, следовтелно и по-големи няма да станат.
Отг: 7
Виж целия пост
# 266
Много благодаря за бързите отговори! По първия начин детето не може да го пресметне, защото не е учило разкриване на скоби, особено след знак"-". При решаването и аз му подсказах втория вариант, но се чудех няма ли нещо по-хитро и бързо.
Виж целия пост
# 267
Много благодаря за бързите отговори! По първия начин детето не може да го пресметне, защото не е учило разкриване на скоби, особено след знак"-". При решаването и аз му подсказах втория вариант, но се чудех няма ли нещо по-хитро и бързо.

при нас имаше едни задачи в учебната тетрадка с разкриване на скоби  знак минус отпред, примерно 20- (5+3), аз го обясних така - щом от 20  трябва да извадим сбора на две числа, значи от 20 трябва да извадим и двете числа 5 и 3, иначе правилото за разкриване никак не го разбра.
Виж целия пост
# 268
Да, и аз обясних последователно вадене. Но за текстова задача. За уравненията съм обяснила смяната на знака и ми се ще да изчакам още за да обясня за скобата, да не взема да сменя и при плюс...

Като dkostova Бих обяснила
Виж целия пост
# 269
Успех на всички деца утре!
Моето дете няма да участва, защото избра да се яви на състезанието по фигурно пързаляне. Много ми се искаше да ги съвместим, но за съжаление съвпаднаха по часове Sad
Ще съм много благодарна, ако някой постне задачите за 3 клас.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия