Консултация с Логопед

  • 186 210
  • 1 011
# 165
Анда, това, което описвате никак не е страшно, но е важно да се помогне на детето по-рано. Какато ви казах по-тревожното е този изказ да не се превърне в силен навик. Консултирайте се с колега логопез, за да може състоянието да се диагностицира обективно и да получите адекватно разрешение на проблема.
Казвате, че казва оошКа вместо кокошка, т.е. в някои позиции детето изговаря звука правилно?
Виж целия пост
# 166
Дете Вяра, Много е важно какво точно е произношението на посочените звукове. Към настоящата възраст по-добре би било, ако някой от звуковете просто липсва, защото по-късно е доста по-лесно за самото дете да изгради нов навик за изговор на определения звук. Ако обаче изговорът на звука е изопачен, със всеки изминал ден се натрупва негативен навик, който после е необходимо да се отстрани преди да се постави правилния навик на изговор. Консултирайте се с колега логопед, за да може да се отстрани проблемът навреме.
Виж целия пост
# 167
Цитат на: dete_viara
Здравейте.

Имам си питане.

Въпросът ми е - трябва ли да я поправям, колко настоятелно и дали да не посетим някой специалист? Или самата тя ще се справи с проблема в течение на времето?

(Ходим вече на градина, така че фактора детегледачка отсъства, а госпожите ми се струва нямат говорни дефекти)

Звукът Р започна да го произнася в края на втората година, като съсвем пренебрегваше Л-то. Поправям я от време на време, но не прекалявам да не истане досадно.


Здравей дете Вяра, според мен не е правилно да я поправяш, ако не си получила специални инструкции за това от логопед.
Сега всички ще скочат и ще кажат "Защо?
Ами защото ти не можеш да бъдеш сигурна до колко правилно я поправяш и до колко самата ти правилни изговаряш звука. А и обикновено ние майките искаме да поправим всичко накуп, само че като специалист казвам - така не се прави работи се само върху един звук, докато не се автоматизира правилно и дететео не започне да го изговаря правилно без да се замисля, след това започваме да поправяме друг звук. още една причина да не поправяш детето си преди консултация - не знаеш от кой звук да започнеш - и за това има ред и може да я объркаш и после изобщо да не иска да работи с логопед. Най-общо казано - отдете на консултация и после следвай инструкциите на логопеда.
Усоех Laughing
Виж целия пост
# 168
Ще ми обясни ли някой какво е това говорна апраксия?
Виж целия пост
# 169
Здравейте,
Синът ми е на 3 г и 3 м. Забелязвам, че изговаря звука Р "гърлено" или "френско". Ако не се заслушам внимателно, всичко звучи добре но звука  Р звучи по-режещо. Притеснява ме че той вероятно копира по-голямата си сестра (на 10 год), която определено произнася звука гърлено. С нея бяхме посещавали логопед преди 2 год и резултата беше отличен - тя въобще не беше в състояние да произнесе правилно Р преди, а сега може ако внимава да го произнесе отлично. Проблема и е обичайно говори бързо и не произнася Р по правилния начин, а явно както е свикнала и както и е удобно. При нея постянно напомняме и тогава всичко е наред, но ме притеснява че при малкия се оформя проблем. Смятате ли че ще бъде необходимо той да посещава логопед, и ако да на каква възраст е удачно да го заведем? Дали можем ние, родителите да подпомогнем с нещо правилното развитие на речта (да отбележа само че нито аз нито съпругът ми имаме говорни дефекти или проблеми с произнасянето на някой звук)?
Благодаря предварително за отговора.
Виж целия пост
# 170
здравейте Геги,
интересно ми е откъде е възникнал у вас този въпрос..., но най-общодостъпно казано - "говорна апраксия" е: невъзможност за правилно подреждане или правилно изпълнение на последователността от двигателни актове на говорния апарат. Принципно за апраксия може да се говори ако не са усвоени движенията, а при сформиран вече говор, се споменава термина - диспраксия. Това, разбира се е най-общо казано, но ако интересът ви е задълбочен, най-добре намерете литература по въпроса - може и Обща неврология.
Виж целия пост
# 171
Още за диспраксията може да прочетете на страница 5 от тази тема - просто се върнете няколко страници назад.
Виж целия пост
# 172
Здравейте Димова,
по принцип се смята за ранна тази възраст, за да се търси правилно произнасяне на звук като "р", но след като е тръгнал да се мъчи да го казва и след като вече го произнася по някакъв начин, а още повече, след като има и неправилен модел за подражание - постоянно...то най-добре е според мен да потърсите колега - логопед за консултация. Хубаво е, че имате желание да си помогнете и сами и никой колега няма да пренебрегне това, но ще може да ви обучи как най-правилно да си помогнете.
Виж целия пост
# 173
На мои познати им казал логопед че детето им има говорна апрксия,затова питамлТо може да говори но не особено добре, има пропуски на букви и разни такива неясни изговаряния. Но не съм видяла че има по-горе в темата,извинявам се.
Виж целия пост
# 174
Здравей Геги, писах вече за говорната или още се нарича вербална диспраксия, но специално за теб пак ще обясня
Праксисът е възможността за формиране на верига от последователни движения, а диспраксията е обратното - липсва координация между различните видове движения
Виж целия пост
# 175
Да но как могат да разберат дали е точно това нарушение. Аз лично за първи път го чух не че съм специалист но съм чувала доста от логопедичните диагнози, а тази ми е съвсем непозната.
Въобще има ли такъв логопедичен проблем или просто логопеда е решил така да го нарича.
Виж целия пост
# 176
Цитат на: Геги
Да но как могат да разберат дали е точно това нарушение. Аз лично за първи път го чух не че съм специалист но съм чувала доста от логопедичните диагнози, а тази ми е съвсем непозната.
Въобще има ли такъв логопедичен проблем или просто логопеда е решил така да го нарича.

Могат да направят консултация с друг колега .Диференциалната диагностика-т.е. оразличаването на 2 или повече еднакво проявяващи се на външен вид неща-е доста трудна и за някой от специалистите така ,че не е чудно че вие не сте чували тази точна диагноза .Колегата не си я е измислил сам -друг е въпросът какво точно той е имал предвид и как би оценил проблемът друг колега .При всички случаи е добре ,че е започната терапия.Предупредете познатите си ,че едва ли могат да очакват светкавични резултати и ще се наложи да вложат доста търпение и труд за преодоляването на проблема.
Виж целия пост
# 177
Извинявам се, че се намесвам, но понеже и нашият Гого е с диспраксия - та и аз да кажа. До колкото схващам диспраксията, като диагноза от скоро се спряга. Но така както и Нина го обясни, а и нашата логопедка също Гого си е точно с такава диагноза, а не просто защото логопедката така си го е нарекла.
 Геги, какво те притеснява в това?
Виж целия пост
# 178
Геги, Говорната апраксия представлява нарушение на ВОЛЕВИТЕ движения на говорните органи - устни, език.
При синдрома наречен говорна апраксия, човек не може да възпроизведе различни действия с говорните органи под команда. Всъщност човек не може да направи определена поза с говорните си органи ВОЛЕВО, а прави съответната поза като част от процеса на хранене или примерно при дъвкане, прозяване, кашляне ит.н.
Виж целия пост
# 179
Анди аз също подкрепям Нина –над 2г.в . К и Г би следвало да са се появили.Направете “жива консултация”
Димова-след като сте посешавали кабинет с по –голямото си дете сте запозната с процедурите.Бих ви препоръчал да правите упражненията за автоматизация на звук Р в думи и текст с по-голямото си дете и да се опитате да направите упражненията за постановка с малкото .Всяка възраст е удачна ,но е по-добре да е по-скоро –преди да е затвърдено гърленото учленяване .
Мая ,както са ти обяснили просто диагнозата добива популярност чисто терминологично иначе проявленията  са назовавани по друг начин.
Във сайта на ДЦП клиниката са качили доклад на колегите по темата .
Дебеланке –МОЛЯ те изпрати по възможност методиката или материали за нея-би била много полезна дори и само като информация.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия