Q&A
Обобщени въпроси и отговори от темата *
Как ще се провеждат консултациите?
Какви са примерите за упражнения, които подобряват артикулацията на децата?
Как мога да насърча детето си с двустранна глухота да говори, когато е на 15 месеца?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
-
Как ще се провеждат консултациите?
Консултациите ще включват различни специалисти като гинеколози, педагози, логопеди, рехабилитатори, ендокринолози, алерголози, ортопеди и други. Предварително се обявява темата на консултацията и участниците могат да задават въпроси. Специалистът ще подготви общо представяне и отговори на въпросите в рамките на час-два. Консултациите ще се провеждат в определен ден и час, като специалистът ще отговаря на въпросите по време на определеното време.
-
Какви са примерите за упражнения, които подобряват артикулацията на децата?
За подобряване на артикулацията на децата могат да се използват различни упражнения. Например, пред огледалото може да се покаже по-пресилно как се изговарят трудно изговаряните звуци. Игри като "Черена пета", "Лото" и други могат да бъдат полезни. Важно е думите, с които се упражняват, да са в съчетание със звукове, които запазват позицията на устните напред.
-
Как мога да насърча детето си с двустранна глухота да говори, когато е на 15 месеца?
-
Какви са подходящи дейности и игри за насърчаване на развитието на детето в определена възраст?
-
Какво трябва да наблюдава майката на дете с диагноза церебрална парализа, за да прецени дали детето се развива нормално или е засегнато от болестта?
изобщо не съм съгласна с това, което си написала. 5 години е твърде късно за откриване на диспраксия. И преди сме обсъждали тази тема. Искам само да кажа, че диспраксията, имам предвид вербална, може да се прояви още в много ранна детска възраст, но за поставяне на диагноза - това става, най-рано на година и половина. Естествено, трябва да има характерни индикации за този тип говорно нарушение. Също се почувствах и отговорна за майката, която се е притеснила от прочетеното по тази тема. Това го казвам защото участвах в написването на статията за диспракия, но мисля, че форумът не е точното място за спорове на тема логопедия. О, съжалявам, . 
трябваше да се представя. Аз се казвам Ирена и съм логопед. Надявам се да се видим с колегите логопеди на Конференцията и да си поговорим професионално. Иначе, искам да поздравя всички колеги, които се включват и помагат на родителите с информация и съвети. Следя форума с интерес макар, че досега се въздържах от включване. Много се радвам, че вече за родителите има достъпна информация. До скоро, много от семействата с деца с проблеми в развитието сами търсеха всякакъв вид информация, но вече имат подкрепата на логопедите за проблемите в комуникацията. Силно се впечетлих и от подкрепата от споделения опит, през който всички тук са минали. Успех! 
