Предучилищна - набор 2004, тема 3

  • 35 239
  • 725
# 330
Като стана дума за краснопис, ето една интересна статия от сайта, подходяща за моля другарките  Laughing

http://www.bg-mamma.com/index.php?action=article;id=3683
Виж целия пост
# 331
При сина ми най-трудното беше да го убедя, че не може да се пише само с "копчета"  Joy, т.е. трябва и на ръка да може човек да пише...

Но предвид това, че първо прорисува/оцветява на Пейнт, "имах опит". Всъщност едната му г-жа му бе показала този начин, след като прорисува на ръка се оказа, че е доста добър с молива когато има от къде да гледа.
Та с писането стартирахме по същия начин... мъжо скоро се хилеше как се записвал в игрите (на РСто) - вместо Мити (както се нарече като малък) се записва "MNTN"

Виж целия пост
# 332
Добро утро,предучилищничета!
Днес успяхме да запишем нашето кандидат-учениче под №11 в училище(с цената на чакане пред училището от 3 през нощта Shocked, като таткото ми се похвали,че е бил "само" 11 номер, имало хора и от 1.30 Crazy)
Аз съм много щастлива от този факт, защото не бях измислила друга алтернатива освен това школо, така че отдъхнах сега Whistling
Виж целия пост
# 333
леле хора сериозно ли чакате посред нощите за записване? кое е това училище и какво толкова предлага за 1-4 клас, че да има опашки от 1 часа сутринта ???
Виж целия пост
# 334
125СОУ
Наистина,да. Предлага и аз не знам какво, просто ми е удобно и достатъчно обезопасено, освен това има език и засилено изучаване на математика. Не на последно място идеята ми да отива и се прибира само детето е по-лесно осъществима (естествено,след 4-ти клас)
Виж целия пост
# 335
ясно Simple Smile искаш да кажеш че е важно в кое училище ще бъдете, а с учителката ще се запознаете септември , може би? ако не ви хареса учителката, имате ли други варианти, или е без значение това ?
Виж целия пост
# 336
Абе, каквото сабя покаже, каквато и да е-учителка е, детето ще трябва да свикне, така че,на родителската среща ще ме информират коя ще е. Пък и да не ни хареса, стига да е строга и справедлива, проблем няма. А и,като се замисля, не е възможно да харесваш всичко, тя нашата дъщеря поне засега е адаптивна-ще се нагоди към групата, каквото за другите, такова и за нея. И все пак, дано има късмет Praynig
Виж целия пост
# 337
Дано и тя и вие имате късмет  Grinning, защото според мен поне е важно и вие да харесвате учителката , не само децата. Аз също не съм си избирала учителка, то всичко на късмет. Сега на 08.06 ще ни дадат само списъците за пазаруване, иначе с учителката ще се запознаем септември, поне така мисля, пък може и вече да я знаем коя е, ще видим. Моята щерка също е адаптивна, но ме притеснява, че е малко по-затворена и ще й е трудно ва началото, още повече че няма да има познати дечица, но пък ново място,нова учителка,нови дечица, може пък и да й хареса.
Момичета има ли изпит за прием във вашите училища, при нас нямаше, ама мен бая ме разпитваха - къде работя, къде работи мъжа ми и такива подобни от семеен характер, но с детето не са се срещали, което незнам добре ли е или не е. Все пак можеби трябва да правят някакъв подбор, примерно на ниво на знания, ох незнам, в смисъл го казвам че се формират няколко класа и можеби така е най-справедливо да се разпределят, знам ли. Томбола ли теглят , за да ти вкарат в определен клас. Май много объркано го написах  Embarassed
Виж целия пост
# 338
В нашето има диагностика, но тя се провежда след официалното обявяване на приема. В смисъл, той не зависи от нея, а само уж равномерното разпределение на децата по паралелки...
Виж целия пост
# 339
В нашето има диагностика, но тя се провежда след официалното обявяване на приема. В смисъл, той не зависи от нея, а само уж равномерното разпределение на децата по паралелки...

аз разбрах от разговори с начални учители, че е забранено диагностиката на децата, т.е. изпитите за 1-ви клас да бъдат основание и критерий за прием в училището... затова подобни изпити могат да се провеждат само след обявяването на приетите деца.
Виж целия пост
# 340
какво значи в случая "диагностика на децата" ???
Виж целия пост
# 341
какво значи в случая "диагностика на децата" ???
Диагностика за училищна готовност - оценяване степента на училищна зрелост и готовността за обучение... Доколкото знам се прави при завършване на подготвителната група. Някои училища обаче си правят и вътрешна с цел разпределяне на децата...
Виж целия пост
# 342
И в трите училища, в които подадох молба за прием нямаше никакви разпити - нито се поинтересуваха какво работим, нито какви знания или интереси има детето. Но все пак става дума за една първоначална молба. Доколкото знам правят някакъв тест-разговор с детето, ако попадне в списъците на приетите. Но не съм сигурна доколко е вярно или само пак плод на някакви легенди. newsm78
Според мен изпит е нормално да има единствено за специализирани училища като музикалното, хореографското, където са важни конкретните данни на детето. За обикновено училище, пък било то и от т.нар. елитни, какво толкова ще гледат дали може да чете, пише, смята и т.н. Нали идеята на училището като цяло е да учи децата на всички тези неща, а не да отиват в първи клас със знания като за Софийския университет. Thinking
Аз съм много против и разпределянето на деца по паралелки спрямо знания. Някак дискриминационно ми стои напъхването на децата, които могат да четат например, в една паралелка, а другите, които още не са се научили да ги третират като втора стока и да ги пъхат в друга. Гадничко е и несправедливо спрямо децата.  Naughty За протокола - казвам го не от позицията на родител с дете, което не чете и се страхува да не попадне детето му в "по-лошата" паралелка. Точно обратното - дъщеря ми чете и пише много отдавна и без проблем. Просто смятам, че е категорично несправедливо да се делят по този критерий децата. Naughty
Виж целия пост
# 343
Според мен изпит е нормално да има единствено за специализирани училища като музикалното, хореографското, където са важни конкретните данни на детето. За обикновено училище, пък било то и от т.нар. елитни, какво толкова ще гледат дали може да чете, пише, смята и т.н. Нали идеята на училището като цяло е да учи децата на всички тези неща, а не да отиват в първи клас със знания като за Софийския университет. Thinking
Аз съм много против и разпределянето на деца по паралелки спрямо знания. Някак дискриминационно ми стои напъхването на децата, които могат да четат например, в една паралелка, а другите, които още не са се научили да ги третират като втора стока и да ги пъхат в друга. Гадничко е и несправедливо спрямо децата.  Naughty За протокола - казвам го не от позицията на родител с дете, което не чете и се страхува да не попадне детето му в "по-лошата" паралелка. Точно обратното - дъщеря ми чете и пише много отдавна и без проблем. Просто смятам, че е категорично несправедливо да се делят по този критерий децата. Naughty
Ми точно, де. Идеята е, да се разпределят децата "равномерно", а не клас от "знаещи и можещи" и такъв от останалите...
Виж целия пост
# 344
Така - да.  Peace Но ако е за да правят елитни и други паралелки - не. Казвам го, защото съм чувала, че някои учители практикуват този метод именно, за да си подберат по-будни и по-напреднали като знания деца. Ето, това вече е несправедливо. Naughty
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия