Гръцки език (2-ра тема)

Тест за начално ниво - 2

Α. Поставете глаголите в правилното време, лице и число.

1. Ποιός ......πλήρωσε........ το λογαριασμό χτες; (πληρωνω)
2. Μαρία, ....... δουλεύεις........ αύριο ή ....μένεις.................... στο σπίτι; (δουλεύω, μένω)
3. Το απόγευμα πρέπει ....να τηλεφωνήσω. .... ......... στη μητέρα τους  (τηλεφωνώ),
γιατί .... .... θα ανησυχεισει................... (ανησυχω )
4. Τι ώρα .... θα σηκωθειτε......... αύριο παιδιά; (σηκωvομαι)
5. Οταν ...πήγενα......... στο Πανεπιστήμιο ...διάβαζα............ (πηγαίνω, διαβάζω)
πολλές ώρες κάθε μέρα.
6. Δεν μπορώ ...να δω ........... το Νίκο γιατί ....έχει.......... πολλή δουλειά. (βλέπω, έχω)
7. Ποιός θέλει ....να έρθει........ μαζί μου; (έρχομαι)
8. Τι ώρα ....... θα συναντηθείτε...................... απόψε; (συναντιέμαι)
9. Παιδιά, ...κατεβείτε................ αμέσως! Πρέπει ....να φύγουμε..... (κατεβαίνω, φεύγω)
γιατί ...είναι.... αργά. (είμαι)
10. Σταμάτησε ..να παίζει.............. και άρχισε ...να γράφει..................... (παίζω, γράφω)
11. Με ποιόν ...μίλησες............. την ώρα που σε ...... είδα.............; (μιλώ, βλέπω)
12. Οταν ....έρχεται............ ο Γιάννης, ...τρώμε........... το βραδινό μας. (έρχομαι, τρώω)
13. Δεν μπορείτε ...να φανταστήτε... τι ωραία παράσταση .....είναι..... (φαντάζομαι, είμαι)
14.  Έλα  Σοφία, ....πές..... μου γρήγορα τι σου (έρχομαι, λέω)
.......είπε.............. ο γιατρός. (λέω)
15. Αν τον ....δω.............. θα του το .......πω........... (βλέπω, λέω)
16. ....Άκου.................... καλά τι θα σου ........λέω............... (ακούω, λέω)
17. Τους αρέσει ....να ταξιδεύει.............. με αεροπλάνο. (ταξιδεύω)
18. Οταν ...έφτασα.,.............. στο σπίτι δεν .....βρίκα........... κανέναν εκεί. (φτάνω, βρίσκω)
19. Ο Γιάννης δεν ...θυμήθηκε................ τα γενέθλια της Αλίκης (θυμάμαι)
και δεν ......ήρθε.................. στο πάρτυ. (έρχομαι)
20. Αν ...κρυώσω............ θα ......φορέσω.............. το παλτό του. (κρυώνω, φoρώ)
Μην ....ανησυχείς.................. (ανησυχώ)

Β.Напишете противопοложните по значение думи:

1. μέσα .....έξω................
2. παντού ....πουθενά..............
3. λίγο ......πολύ................
4. σιγά .....γριγορά.................
5. ευτυχώς....δυστυχώς............
6. θυμάμαι...ξεχνάω.............
7. βγάζω.....βάζω...............
8. βρίσκω....χάνω..............
9. ρωτώ......απαντώ...............
10. καινούργιος ... παλιός.....
11. ποτέ......κάποτε...............
12. μπαίνω....βγένω............


Γ.Допълнете с прилагателни съгласувайки ги по род и число със съществителните:

1. Η θεία μου μένει ..... μόνη............. της σε ένα ... μικρό .... σπίτι. (μόνος, μικρός)
2. ...Πολλές............... φορές  πηγαίνουν ....... μόνους........ τους στο θέατρο. (πολύς , μόνος)
3. Την ..... περασμένη.......... Κυριακή ήρθαν ....... μερικές............ (περασμένος, μερικοί)
φίλες μου στο σπίτι.
4. Οι φίλοι σου είναι .. γκρινιάρηδες....και .... πεισματάρηδες...... (γκρινιάρης, πεισματάρης)
Δεν μου αρέσουν καθόλου.
5. Την Κυριακή διάβασα ένα πολύ ..... ενδιαφέρων ............. βιβλίο. (ενδιαφέρων)
6. Πρέπει να γράψεις στους ..... δικούς........... σου γιατί ανησυχούν. (δικός)
7. Οι αδερφές του είναι πολύ .... έξυπνες............ και ..... γλυκές........... κοπέλες. (έξυπνος,
γλυκός)


Δ. Напишете изреченията в негативен смисъл.
1. Παρακαλώ άνοιξε την πόρτα. - Παρακαλώ μην άνοιξεις την πόρτα....
2. Θα του тο πω ..... Δεν θα του тο πω....................
3. Θα φέρουν κάτι απόψε. ... Δεν θα φέρουν τίποτα απόψε.........
4. Θέλει να πάει κάπου. ....Δεν  θέλει να πάει πουθενα...................
5. Η Ελένη περίμενε κάποιον. ... Η Ελένη δεν περίμενε κανέναν.

Ε.Напишете глаголите в мин.свършено, мин.несвършено време и бъдеще време:
Βγάζω-έβγαλα-έβγαζα-θα βγάλω
Έρχομαι-ήρτα-ερχόμουν-θα έρθω
Πίνω-ήπια-έπινα-θα πιώ
Τρώω-έφαγα-έτρωγα-θα φάω
Μαθαίνω-έμαθα-μάθαινα-θα μάθω
Παίρνω-πήρα-έπαιρνα-θα πάρω
Βλέπω-είδα-έβλεπα-θα δω
Λέω-είπα-έλεγα-θα πω
Κοιμάμαι-κοιμήθηκα-κοιμόμουν-θα κοιμηθώ
Πηγαίνω-πήγα-πήγαινα-θα πάω
Περπατώ-περπάτησα-περπατούσα-θα περπατήσω
Πεινώ-πείνασα-πεινούσα-θα πεινάσω
Περνώ-πέρασα-περνούσα-θα περάσω
Πονώ-πόνεσα-πονούσα-θα πονέσω
Μπαίνω-μπήκα-έμπαινα-θα μπώ
Βαριέμαι-βαρέθηκα- βαριόμουνα-θα βαρεθώ

ΣΤ. Напишете съществителните в правилния падеж, лице, число:
1. Σήμερα είναι τα γενέθλια ......του Νίκου......... (Νίκος)
2. Πού είναι τα κλειδιά .....του αυτοκίνητου........................ σου; (αυτοκίνητο)
3. Οι μεγάλες ...πόλεις................ έχουν ..... πρόβληματα................ (πόλη, πρόβλημα)
4. Μου αρέσει ..το  χρώμα.................. αυτού ....του φορέματος............... (χρώμα, φόρεμα)
5. Εχω πολλές άγνωστες ..... λέξεις................ σ' αυτό ..... μάθημα............. (λέξη, μάθημα)
6. Εφαγαν .... κεφτέδες................ και .... λουκουμάδες................ (κεφτές, λουκουμάς)
7. Θα μας περιμένουν στη  .. έξοδο του θέατρου......... ..................... (έξοδος, θέατρο)
8. Οι μαθητές δεν έκαναν πολλά ... λάθοι......... στις  ... ασκήσεις...... τους. (λάθος, άσκηση)
9. .... Παππού................, ..... γιαγιά.......... .......... να έρθω μαζί σας; (παππούς, γιαγιά)
10. Παρακαλώ υπάρχουν .... εισιτήρια....................... για τη (εισιτήριο,
βραδινή .... παράσταση ...................; παράσταση)

Ζ . Допишете диалога с подходящи изрази:

Εvα Τηλεφώνημα
Κα Αννα: Eμπρός;
Νίκоς : . . Γεια σας κυρία Αννα! Η Μαρία είναι εκεί;
Κα Αvvα: Εσύ είσαι Νίκο; Γειά σου παιδί μου. Η Μαρία δεν είναι εδώ αυτή τη
στιγμή.
Νίκος:... Μήπως ξερετέ πότε θα γυρίσει σπιτι;
Κα Αvνα: Οχι, δεν ξέρω. Δεν μου τηλεφώνησε ακόμα. Εσύ τι κάνεις; Γιατί δεν
έρχεσαι να σε δούμε;
Νίκоς:. Καλά είμαι κυρία Αννα δοξα το Θεο. Εχω πολυ δουλεια αυτον το μηνα.
Κα Αννα: Ναι, παιδί μου, καταλαβαίνω. Και η Μαρία δουλεύει πολύ αυτόν τον
καιρό. Τουλάχιστον θα ξεκοuραστείς τα Χριστούγεννα;
Νίκος:. Ναι,τα Χριστούγεννα θα πάμε εκδρομή στο Λονδίνο.
Κα  Αννα: Πω, πω, πω! Μεγάλο ταξίδι. Πότε θα φύγεις;
Νίκος:   Στις εικοσι δυο δεκεμβριου
Κα Αννα: Μόνος σου πηγαίνεις;
Νίκος :  Οχι, θα είμαι με τους φίλους μου.
Κα Αννα: Τι λες; Εχετε κλείσει ξενοδοχεία;
Νίκος : Ναι,κλείσαμε ολα ειναι ετοιμα.
Κα Αννα: Να προσέχετε, παιδί μου, κάνει πολύ κρύο το χειμώνα σ’ όλα αυτά
τα μέρη.
Νίκος : (γελά) Μην ανησυχειτε κυρια Αννα, είμαστε μεγάλοι πια
Κα Αννα: (γελά κι εκείνη) Το ξέρω πως μεγαλώσατε, αλλά εγώ σας βλέπω
πάντα μικρούς. Λοιπόν, θέλεις να πω τίποτα στη Μαρία αν μου τηλεφωνήσει;
Νίκος: Ναι,πείτε της οτι την ζητησα.

Това е единия тест поглегни го.Само да те предопредя че може да имам грешки.Лана надявам се когато може ще го провери и ще ни каже как са правилните отговори.
Ще се опитам днес да реша и другия тест ако имам време, защото имам и бебе и ми е малко трудно.Успея ли днес ще го публикувам и него.

Благодаря ти,проверих го и естествено имах грешки.

Тест за начално ниво – 3

1. Допълнете изреченията с думите в скобите:
1. Η Ελευθερία ……είναι… από την Ελλάδα. (είμαι)
2. Συγνώμη! Ποιος …είσαι… ; (είμαι)
3. Η Ελένη είναι από την Γαλλία Είναι …Γαλλίδα……….(η Γαλλία)
4. Ο Πέτρος και η Μαρία ……μένουν… στον Βόλο. (μένω)
5. Έχει τηλέφωνο, κυρία Οικονόμουέχω)
6. Τι δουλειά ……κάνει…………… η κυρία Δημητρίουκάνω)
7. Ο Πωλ …μιλάει……… ελληνικάμιλώ)
8. Υπάρχει … καμία … Αγγλίδα σε αυτή την τάξη καμία/κανένα/κανένας)
9. –Θα ήθελα …μιά…… τυρόπιτα και …ένα…… καφέ γλυκό με γάλα. (1)
10. Ο κύριος και η κυρία Αναγνωστάκη ……έχουν…… τρία …παιδιά…(έχω, παιδί)
11. … Αυτό το  ……………… μάθημα είναι εύκολο.( Αυτή η/Αυτή την/Αυτό το)
12. – Τι ώρα ……ξυπνάς…………… συνήθως το πρωί, Μάρκοξυπνώ)
13. Γιατί …αργείς…………κάθε πρωί στην δουλειά σου, Πέτρο αργώ)
14. Η γυναίκα μου και εγώ …φευγουμέ  μαζί από την δουλειά …(φεύγω, η δουλειά)
15. – Πόσο κάνει το μολύβι σου; - Είναι …ακριβό ……Κάνει …τρια…… ευρώ.
(ακριβός, 3)
16. – Πού είναι το βιβλιοπωλείο; -Στον …πρώτο……………… όροφο.(1)
17. Ο αδερφός μου έρχεται στο σπίτι …την…Κυριακή.
(στην/το/την)
18. Ο καθηγητής της είναι …… τριαντα ένα ……… χρονών.(31)
19. Η τράπεζα είναι ανοιχτή από …τις………8:00 π.μ. ως …την……13:30 μ.μ.
20. –Σου αρέσει …τον καφέ……………… ; -Όχι, προτιμώ …την… σοκολάτα
(ο καφές, η σοκολάτα)

2. Изберете правилния отговор:
1. Το Λονδίνο είναι στην Ισπανία;-γ
α. – Όχι, δεν είμαι.   β. – Ναι, είμαστε.   γ. – Όχι, δεν είναι.
2. Τι δουλειά κάνετε;-α
α. – Είμαι μηχανικός.   β. – Είμαι καλά.   γ. – Όχι, δεν δουλεύω.
3. Μιλάτε αγγλικά;-β
α. – Όχι, δεν έχω.   β. – Λίγο.   γ. – Δεν καταλαβαίνω ελληνικά.
4. Λέγομαι Κώστας Νικολάου.-γ
α. – Ευχαριστώ πολύ!   β. – Είμαι καλά.   γ. – Χαίρω πολύ!
5. Σου αρέσει αυτή η κασέτα;-α
α. – Όχι, καθόλου.   β. – Ναι, δεν μου αρέσει.   γ. – Ναι, δεν είναι πολύ ωραία.
6. Αυτός ο αναπτήρας είναι ακριβός;-β
α. – Όχι, είναι μικρός.   β. – Όχι, είναι φτηνός.   γ. – Ναι, είναι φτηνός.
7. Πόσο κάνει αυτό το παντελόνι;-β
α. – Πολύ.   β. – Τριάντα ευρώ.   γ. – Δεν έχω.
8. Πότε έρχεται ο πατέρας σου;-β
α. – Στην Πέμπτη.   β. – Δεν ξέρω.   γ. – Τις έξι και πέντε.
9. Πού μαθαίνεις ελληνικά;-α
α. - Στο σχολείο.   β. - Το σπίτι.   γ. – Μιλάω ελληνικά.
10. Υπάρχει καμία τράπεζα εδώ κοντά;-α
α. – Ναι, υπάρχει μία.β. – Όχι, δεν υπάρχει μία. γ. – Όχι, υπάρχει μία.

3. Напишете въпроси към отговорите.
... Ποιά είναι αυτή;.....  Είναι η δασκάλα μας.
... Μπορεις να μου δώσεις το νουμερό σου;   Ναι, 210 99 312 32.
.....Πού μένεις;....................... Στην οδό Μακρυγιάννη.
....... Εχείς αδέρφια;.......... Ναι, έχω μια αδερφή.
...... Εισαι παντρεμενος;................... Όχι, είμαι ελεύθερος.
........ Πόσο χρονών είναι το παιδί σου;............ Είναι οκτώ χρονών.

4. Прочетете текста и отговорете на въпросите:
1. Πού ζει τώρα η 'Αννα; 2. Δουλεύει στο κέντρο; 3. Έχει παιδιά; 4. Τι τρώει το πρωί η 'Aννα; 5. Πού μένει ο άντρας της; 6. Πόσες ώρες δουλεύει στο νοσοκομείο; 7. Μιλάει ελληνικά; 8. Της αρέσουν μόνο τα ιταλικά φαγητά; 9. Κοιμάται πάντα στο σπίτι της το βράδυ; 10. Γυρίζει πάντοτε από το νοσοκομείο στις τέσσερις και μισή;

1.Η Άννα ζεί στην Αθήνα, στο Παγκράτι.
2.Η Άννα δουλεύει στο κέντρο σε ένα νοσοκομείο.
3.Έχει εναν γιο.
4.Η Άννα το πρωί δεν τρώει, πίνει πάντα καφέ.
5.Ο άντρας της μένει στην Ρώμη.
6. Η Άννα δουλεύει στο νοσοκομείο τέσσερεις ώρες.
7.Όχι,τώρα μαθαίνει ελληνικά.
8. Όχι, της αρέσει η ελληνικί κουζίνα.
9. Όχι,καμιά φορά κοιμάται στο νοσικομείο.
10.Ναί

Μια Ιταλίδα στο Παγκράτι

Η 'Aννα είναι από την Ιταλία και τώρα μένει στην Αθήνα, στο Παγκράτι. Είναι ψυχολόγος και δουλεύει σε ένα νοσοκομείο κοντά στο κέντρο. Έχει ένα γιο, τον Πέτρο, που μένει με τον πατέρα του στην Ρώμη. Η 'Αννα καπνίζει πολύ και πίνει πάντα καφέ το πρωί. Δουλεύει πολύ, από τις 8:00 ως τις 16:00 και γυρίζει στο σπίτι της συνήθως στις 16:30. Καμιά φορά κοιμάται στο νοσοκομείο το βράδυ. Μιλάει ιταλικά, αγγλικά και τώρα μαθαίνει ελληνικά σε ένα Σχολείο Ελληνικών στο κέντρο. Της αρέσει η ελληνική κουζίνα και οι εκδρομές στα νησιά.

5. Допълнете изреченията с глаголите в скобите в подходящото гл.време:
1. Μου .... τηλεφωνεί...............(τηλεφωνώ) σχεδόν κάθε μέρα.
2. -Πότε ... αγόρασε.............(αγοράζω) η Μαριάννα καινούργιο αυτοκίνητο; -Πέρσι.
3. Γιώργο, ..θα στείλεις..................(στέλνω) εσύ τα γράμματα αύριο το πρωί;
4. Τι ..έφαγαν.....................(τρώω) τα παιδιά χθες το μεσημέρι;
5. Το φαγητό μόλις πριν λίγο ..... βγήκε..............(βγαίνω) από τον φούρνο.
6. Εμείς δεν ..θα δουλεύουμε..................(δουλεύω) καθόλου αύριο.
7. Προχθές ο Γιάννης μου ......μίλησε...........(μιλάω) για το πρόβλημα του.
8. Οι τιμές των προϊόντων .... αυξάνονται..........(αυξάνομαι) μέρα με την μέρα. Τους τελευταίους τρεις μήνες, για παράδειγμα, το λάδι .... αυξήθηκε......(αυξάνομαι) 15%!
9. Το κτίριο που βλέπετε ........ κατασκευάστηκε........(κατασκευάζομαι) το 1912.
10. -Πεινάω πολύ! Πού είναι το φαγητό; - ...Θα είναι έτοιμο(....Θα ετοιμαστεί)............(ετοιμάζομαι) σε μία ώρα.

6. Допълнете изреченията с глаголите в скобите в подчинително или
повелително наклонение:
1. Ποιος θέλει ..... να οδηγήσει.............(οδηγώ) απόψε;
2. Οι οδηγοί πρέπει ....να μπούν..............(μπαίνω) στα αυτοκίνητά τους αμέσως!
3. Πάω .......να δώ............(βλέπω) τι γίνεται!
4. ......Πές................(λέω) μου την αλήθεια! Σε παρακαλώ!
5. Πρόσεχε ...........(προσέχω) ..αργείς..............(αργώ)! Δεν έχουμε καθόλου καιρό!
6. Πρέπει ..... να ντυθούμε................(ντύνομαι) καλά! Το πάρτυ είναι επίσημο.
7. Δεν έρχεσαι ποτέ στο καινούργιο μας σπίτι. Αν θέλεις, μπορείς να μας
... επισκέφτεις.........(επισκέπτομαι) αύριο.
8. .. Σκέψου...............(σκέφτομαι) πολύ καλά πριν .....αποφασίζεις.......(αποφασίζω)!
9. ... Τρέξε............(τρέχω) γρήγορα! Θα χάσουμε το λεωφορείο!
10. Δεν χρειάζεται. να βιαζόμαστε (βιάζομαι)! Έχουμε ακόμα πολλή ώρα μπροστά μας!

7.Допълнете със съществителните или прилагателните в скобите в правилната форма:
1. Έχει τέσσερα παιδιά, δύο ..... γιοι.........(ο γιος) και δύο .....κόρες...............(η κόρη).
2. Το χρώμα .του αυτοκινήτου...(το αυτοκίνητο) του είναι ..... κόκκινο...(κόκκινος).
3. Είχα ....πολούς.....(πολύς) ..φίλους...............(ο φίλος) όταν ήμουν μικρός.
4. Η μόλυνση .του περιβάλλοντος..(το περιβάλλον) γίνεται ολοένα και μεγαλύτερο πρόβλημα.
5. Σπουδάζει στο τμήμα .(το τμήμα) .... διεθνών.........(διεθνής) Σχέσεων.
6. Στο συνέδριο θα χρειαστούν τέσσερις ... διερμηνέες...(ο διερμηνέας), γιατί οι συναντήσεις που θα γίνουν είναι ..πολλες........(πολύς).
7. Ποιων Ελλήνων .. συγγραφέων........(ο συγγραφέας) τα έργα γνωρίζετε;
8. Στη συναυλία θα ακουστούν έργα ... δημοφιλών.......(δημοφιλής) . συνθέτών............(ο συνθέτης).
9. Οι τιμές .. των προϊόντων.........(προϊόν) της εταιρείας αυτής έχουν παραμείνει .. σταθερές..........(σταθερός).
10. Πιστεύεις στ’ αλήθεια ότι ο άνθρωπος θα μπορέσει να ξεπεράσει κάποτε .την ταχύτητα ........(η ταχύτητα) ..του φωτός...........(το φως);

8. Съставете изречения като използвате съюза в скобите:

1.Διάβασε πολύ. Δεν πέρασε τις εξετάσεις. (αν και)- Διάβασε πολύ αν και δεν πέρασε τις εξετάσεις.
2.Δουλεύει πολύ. Θέλει να αποκτήσει πολλά χρήματα. (για να)- Δουλεύει πολύγια να  θέλει να αποκτήσει πολλά χρήματα.
3.'Aκουγα μουσική. Διάβαζα εφημερίδα. (ενώ)- 'Aκουγα μουσική ενώ διάβαζα εφημερίδα.
4.Το ατύχημα συνέβη. Ο οδηγός ήταν μεθυσμένος. (γιατί)- Το ατύχημα συνέβη γιατί ο οδηγός ήταν μεθυσμένος.

9. Напишете писмо до приятел/ка. Опишете живота в Гърция, причина за пребиваването ви, къде живеете, от колко време сте в страната, какво правите всеки ден, какво ви харесва/не ви харесва и т.н.

Αγαπημένη  μου Άννα ,
Τι κάνεις; Πώς είσαι; Σε επιθύμησα και αποφάσισα να σου γράψω ένα γράμμα.
Πρώτα να σου πώ τα ευχάριστα νέα.Παντρεύτηκα και τώρα μένω στην Ελλάδα σε μια μικρή πολύ όμορφη πολή κοντα στη Θεσσαλονίκη.Είμαι εδω και ένα χρόνο.Τώρα ασχολούμε κυρίως με τα ελληνικά και διαβάζω καθέ μέρα ,γιατί θα ήθελα πολύ για το μέλλον να μπορώ να βρώ δουλεία στο επαγγελμά μου. Επισης μου αρέσει πολύ και την ελληνική κουζίνα,τα όμορφα νησιά και  την ωραία θάλασσα. Επίσης μου λείπουν πολύ οι γονείς μου τους φίλους μου.
Άννα μου αυτά είναι απο μένα, περιμένω να μου απαντήσεις.

                                                                              Πολλά φιλιά

                                                                                          Ελίνα

Отдавна се каня да пиша, но все не остава време.... Изключително полезна е ето тази граматика, в която всичко е обяснено  много подробно и с доста примери:


Снимката е и линк . 

Условията за доставка са тук.

Да, наистина е добра, цялата граматика е има вътре. Има някои неща, които са малко объркани, но ако посещаваш курс или има кой да ти пообясни ще се справиш. Тази граматика е за учащи гръцка филология и има много сравнения с катаревуса и сега, което малко обърква, ноооо като цяло е много добре. Който има възможност да си е купи, няма да съжали.

Tази ли е граматиката?

Да, тази е. Не знам защо вече не се вижда снимката, която сложих...

Аз ползвах линк от http://www.books.bg/books/191/114046.html

Препоръчах я защото я имам и съм работила с нея.

Упр.1

1.Александрос среща приятелката му – на български звучи по-добре ако се каже Александрос среща приятелката си

2. Τι κάνεις; - 1. фразеологичен израз,означава Как си?
                        2. Какво правиш?

3.глаголът λέγω: 1.казвам, говоря
                              2.считам, мисля
Λέμε την Παρασκευή να πάμε στην Κρήτη – Мислим в петък да отидем на Крит

4. Μάλλον – по-добре, по-скоро, по-вероятно

5. ξαπλωμένη – легнала

6. Μαργαρίτα μη σε καθυστερώ άλλο. Маргарита да не те забавям(задържам) повече.

Упр.5
Εύχομαι με μία κάρτα. Правя пожелание с картичка.

Упр.6
Последния ден планира

Отговори на упр. Родителен падеж, допълващ значението на съществителното:

1.Преведете на гръцки, използвайте Родителен падеж:
договорът от Лисабон - Η Συνθήκη (της) Λισαβόνας
разочарование от неуспеха - Н απογοήτευση της αποτυχίας
производство на ципуро - Η παραγωγή (του) τσίπουρου
ципуро от Тесалия - Το τσίπουρο (της) Θεσσαλίας
островите на Егейско море -  Τα Νησιά (του) Αιγαίου
яйце за Великден -  Το αυγό (του) Πάσχα
обувки за баскетбол -  Τα παπουτσια (του) μπασκετ
обувки според модата - Τα παπούτσια (της) μόδας
обувки за лятото - Τα παπούτσια (του) καλοκαιριού
аксесоар за жени - Αξεσουάρ γυναικών

Някои примери с Винителен падеж:
договорът от Лисабон - Η Συνθήκη στη Λισαβόνα
разочарование от неуспеха - Н απογοήτευση από την αποτυχία
ципуро от Тесалия - Тο τσίπουρο απο την Θεσσαλία
яйце за Великден - Το αυγό για το Πάσχα

2.Преведете на български:
γλέντι του γάμου – увеселение за сватба
παπούτσια υψηλών προδιαγραφών – обувки с високо качество
παπούτσια προηγούμενης collection – обувки от предходна колекция
ρούχα εγκυμοσύνης – дрехи за бременност
ρούχα διάσημων σχεδιαστών – дрехи на известни дизайнери
αξεσουάρ αυτοκινήτων – аксесоари за коли
κολάρα σκύλων – нашийник за кучета
είδη κυνηγιού – стоки (предназначени) за ловуване
оνομα пροϊόντος – наименование на продукта
αξεσουάρ κυνηγιού – аксесоар за ловуване

Οтговори на упражнения за научаване на думи 11 (ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ)

1. Преведете на български език:

Η Ειρήνη και η Μαρία μένουν στην ίδια γειτονιά.

Ειρήνη: Καλημέρα, Μαρία. Πώς είσαι;
Μαρία Καλημέρα, Ειρήνη. Μια χαρά. Εσύ;
Ειρήνη: Και εγώ μια χαρά. Πώς πέρασες το τριήμερο;
Μαρία: Πήγαμε με το Μιχάλη και τα παιδιά στην Κω.
Ειρήνη: Α! Μπράβο! Περάσατε καλά;
Μαρία: Ναι. Ήταν πολύ ωραία. Φύγαμε το Σάββατο και
γυρίσαμε αργά χθες το βράδυ.
Ειρήνη: Πού μείνατε;
Μαρία : Μείναμε σε ένα ξενοδοχείο περίπου δέκα
χιλιόμετρα μακριά από την πόλη. Για μπάνιο
πήγαμε σε μία κοντινή παραλία με άμμο. Δοκιμάσαμε
τοπικές λιχουδιές και ήπιαμε ντόπιο κρασί. Επίσης,
είδαμε και μερικά από τα αξιοθέατα, όπως το
Ασκληπιείο, αρχαίος ναός αφιερωμένος στον
Ασκληπιό, το ρωμαϊκό ωδείο καθώς και το
αρχαιολογικό μουσείο με εκθέματα από την
ελληνιστική περίοδο. Τέλος, απολαύσαμε και το μαγευτικό
ηλιοβασίλεμα .
Ειρήνη: Να είστε καλά και να ξαναπάτε. Α! Ξέχασα να σου πω. Σήμερα έχει
τα γενέθλιά του ο γιος μου. Είστε καλεσμένοι.
Μαρία: Ευχαριστούμε πολύ. Να τον χαίρεσαι. Γύρω στις οχτώ είναι καλά;
Ειρήνη: Ναι.
Μαρία: Εντάξει, τότε. θα τα πούμε στις οχτώ. Γεια!
Ειρήνη: Γεια!

И: Добър ден, Мария. Как си?
М:Добър ден, Ирини. Добре съм. А ти?
И:И аз съм добре. Как прекара трите (почивни) дни?
М:С Михали и децата отидохме на остров Кос.
И:А! Браво. Добре ли изкарахте?
М:Да. Беше много хубаво. Тръгнахме в събота и се върнахме вчера вечерта.
И:Къде отседнахте?
М:Отседнахме в един хотел на около 10 км от града. Отидохме на един близък пясъчен плаж да се печем (буквалния превод е : за (слънчева) баня). Опитахме местните вкуснотии
(деликатеси) и пихме местно вино. Също видяхме доста от забележителностите, като Асклипио, римски одеон както и археологическия музей с експонати от елинистическия период. Накрая се насладихме на очарователния залез на слънцето.
И:Живи и здрави, пак да отидете. А!Забравих да ти кажа. Днес синът ми има рожден ден.
Каня ви.
М. Благодарим много. Да го нацелуваш! Около 8 ч. добре ли е?
И:Да.
М:О.К. тогава. Ще се видим в 8 ч. Довиждане.
И:Довиждане.

Грешни или верни са твърденията:
α. Η Μαρία με το Μιχάλη και τα παιδιά πήγαν στη Σαντορίνη. - Σ
β. Το ταξίδι τους κράτησε δύο μέρες. - Λ
γ. Το ξενοδοχείο τους ήταν μέσα στην πόλη. -Λ
δ. Το Ασκληπιείο, το ωδείο και το αρχαιολογικό μουσείο ήταν τα αξιοθέατα που
πήγαν.-Σ
ε. Ο γιος της Ειρήνης έχει τα γενέθλιά του και κάνει πάρτι.-Σ

2. Допълнете изреченията с точната дума:
1. Μας αρέσει να πηγαίνουμε για μπάνιο σε παραλία με άμμος.
2. Στο ζαχαροπλαστείο μας θα βρείτε πολλές λιχουδιά.
3. -Γεια σου, Στέφανε! Πού θα πάτε το τριήμερο;
- Στη Ζάκυνθο. Θα μείνουμε σε ένα ξενοδοχείο δίπλα στην παραλία.
4. Το ηλιοβασίλεμα στη Σαντορίνη είναι μαγευτικό.
5. Σήμερα έχει  τα  γενέθλια η κόρη μου.
6. Αυτό το μουσείο έχει  εκθέματα από διάφορες ιστορικές
περιόδους.

3. Допълнете изреченията с точната дума, като ги съгласувате (направете нужните промени):
1. Τα παιδιά …χαίρονται… πολύ το καλοκαίρι.
Παίζουν με τους φίλους τους και ξεκουράζονται.
2. Το χειμώνα φεύγουν ακόμη και οι …ντόπιοι…
από το νησί.
3. –Η αδερφή μου θα … φύγει… την Παρασκευή
και θα …γυρίσει … την Κυριακή.
4. Θα μας μείνει αξέχαστο αυτό το ταξίδι! Ελπίζουμε να …ξαναπάμε..
τον επόμενο χρόνο.
5. Οι …καλεσμένοι………θα ξεκινήσουν να έρχονται στις εννιά.
6. -Λέω να περάσω το βράδυ … γύρω … στις οχτώ. Θα είσαι εκεί;
-Ναι, θα σε περιμένω.
7. Του αρέσει το ποδόσφαιρο … καθώς … και το μπάσκετ.

4.Изберете правилния отговор:

1. Ο κύριος Γιώργος διδάσκει μουσική σε ……
γ. ωδείο
2. Φάγαμε τόσο πολύ! Το τραπέζι ήταν γεμάτο …. .
β. λιχουδιές
3. Το καλοκαίρι, αργά το απόγευμα, της αρέσει να κάθεται και να βλέπει...
β. το ηλιοβασίλεμα
4. Ο ναός ήταν …. στο θεό της θάλασσας.
α. αφιερωμένος
5. Το μουσείο είχε πολλά …. από το Μητροπολιτικό της Νέας
Υόρκης.
γ. εκθέματα

5. Преведете на български език:

Σάββατο, 23 Απριλίου 2009
Αγαπημένη μου φίλη, Εύα
Λυπάμαι που δεν μπόρεσα να σου γράψω την περασμένη εβδομάδα. Ήμουνα για
λίγες μέρες στην Κέρκυρα για το Πάσχα. Ήταν η πρώτη φορά που το γιόρτασα
στην Ελλάδα.
Η εμπειρία που έζησα ήταν μοναδική. Μεγάλη εντύπωση μου έκανε ένα
τοπικό έθιμο, το οποίο παρακολούθησα από την κεντρική πλατεία. το
Μεγάλο Σάββατο. Στις έντεκα το πρωί οι κάτοικοι άρχισαν να πετάνε από
τα παράθυρά τους πήλινα κανάτια. Αυτό κράτησε αρκετή ώρα.
Την ίδια μέρα αργά τη νύχτα χτύπησαν οι καμπάνες για την αναστάσιμη
λειτουργία. Κατά τις δώδεκα τα μεσάνυχτα ο ουρανός γέμισε από
πυροτεχνήματα και οι πιστοί αντάλλαξαν ευχές.
Μετά τη λειτουργία ο δήμος διοργάνωσε σε μια παλιά και ιστορική γειτονιά,
στο Μαντούκι, ένα γλέντι με ψητά αρνιά, κόκκινα αυγά, άφθονο
κρασί και φυσικά με μουσική και χορό. Πόσο πολύ διασκέδασα
τότε!
Τώρα, όμως με συγχωρείς, πρέπει να φύγω. Θα σου γράψω πάλι. Ελπίζω να έχω
σύντομα και δικά σου νέα.
Φιλιά,
Ιλένα
Υστερόγραφο: Σε χαιρετάει ο Κώστας. Τον είδα με την γυναίκα του σε μία
καφετέρια χθες το βράδυ!

Събота,23 апр. 2009 г.
Скъпа моя приятелко, Ева
Съжалявам, че не можах да ти пиша предишната седмица. За Великден бях няколко
дни в Керкира. За пръв път празнувах в Гърция. Преживяването беше уникално. Голямо впечатление ми  направи един местне обичай, който гледах на централния площад в събота преди Великден. В 11 ч. сутринта жителите започнаха да хвърлят от прозорците си
глинени съдове. Това продължи доста. Същия ден късно през нощта забиха камбаните за великденската литургия. В 12 ч.  в полунощ небето се освети от фойерверки и вярващите се поздравиха. След литургията общината организира увеселение в един стар и исторически квартал в Мандуки. Увеселение с печени агнета, много вино и естествено с музика и танци. Колко много се веселих тогава! Сега обаче ме извини, трябва да вървя. Ще ти пиша пак. Надявам се скоро да науча какво ново става с теб.
Целувки: Илена
P.S.(послепис):Костас те поздравява. Видях го с жена му в едно кафене вчера вечерта!

6.Свържете думите от колона 1 с подходящата дума от колона 2:
α. Πάσχα               ωριαίος - δ
β. μεσάνυχτα         πασχαλινός - α
γ. Κέρκυρα           δημοκρατικός - ε
δ. ώρα                   μεσονύχτιος - β
ε. δήμος                Κερκυραίος - γ

7. Допълнете изреченията с точната дума: έντεκα, κανάτι, μεσάνυχτα,
νέο, ώρα, δήμος

1. Στις δώδεκα τα … μεσάνυχτα …… θα αλλάξει ο χρόνος.
2. -Για να ποτίσετε τα λουλούδια σας, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ένα
κανάτι …… νερό.
3. -Τι …… ώρα …… πρέπει να φύγουμε;
-Στις … έντεκα …… . Διαφορετικά θα χάσουμε το
λεωφορείο.
4. Δεν παρακολουθώ ειδήσεις. Προτιμώ να μαθαίνω τα …νέα..
από τις εφημερίδες.
5. Ο … δήμος … διοργανώνει συναυλία απόψε το βράδυ στο
Σύνταγμα.

8.Свържете прилагателените с подходящо съществително, като
ги съгласувате по род и число. Съставете изречения с образуваните
словосъчетания:

ψητό αρνί, μοναδική εμπειρία, περασμένη εβδομάδα, ντόπιος κάτοικος,
κόκκινα αυγά

9. Допълнете изреченията с точната дума, като ги съгласувате (направете нужните промени): ανταλλάσσω, διοργανώνω, γιορτάζω, διασκεδάζω, χαιρετάω, σύντομα, φυσικά, πόσο

1. Σήμερα ο φίλος μου …γιορτάζει……… και θα βγούμε έξω.
2. -Θα έρθετε το βράδυ στο σπίτι;
-…… Φυσικά …, θα έρθουμε.
3. -… Πόσο … κάνει ο καφές;
-1 ευρώ και πενήντα λεπτά.
4. Κάθε Τετάρτη ο Δήμος …διοργανώνει… δωρεάν μαθήματα με
μοντέρνους και παραδοσιακούς χορούς.
5. …Ανταλλάσσουμε… [εμείς] τα παλιά σας έπιπλα με
καινούργια.
6. Κάθε πρωί περνάω μπροστά από το σπίτι της και με
……χαιρετάει… .
7. Ελπίζω να μας ειδοποιήσουν … σύντομα . Δεν μπορώ
να περιμένω άλλο.
8. Για να …διασκεδάζετε… [εσείς], υπάρχουν πολλά μέρη στην Αθήνα.

10. Преведете на български език:

Στην Ελλάδα τα αρχαία, βυζαντινά και σύγχρονα στοιχεία συνυπάρχουν αρμονικά.
Κάθε ξένος που επισκέπτεται αυτή τη χώρα μπορεί να δει και να θαυμάσει μνημεία
από διάφορες ιστορικές περιόδους, αρχαίους ναούς, βυζαντινές εκκλησίες και
ξωκλήσια, μεσαιωνικά κάστρα και κτίρια με μοντέρνα αρχιτεκτονική. Έχει,
δηλαδή, την ευκαιρία να γνωρίσει το σπάνιο, ελληνικό, πολιτισμικό μωσαϊκό.
Μπορεί, για παράδειγμα, να ταξιδέψει μέχρι τους Δελφούς, το πνευματικό και
θρησκευτικό κέντρο κατά την αρχαιότητα και να δει από κοντά ένα από τα πιο
ξακουστά μαντεία.
Επίσης, έχει τη δυνατότητα να κάνει μία περιήγηση στην Ολυμπία, σε ένα
λατρευτικό και, παράλληλα, αθλητικό χώρο, στον οποίο το 1896
αναβίωσαν οι ολυμπιακοί αγώνες.
Μπορεί, ακόμη, να ταξιδέψει στο Μυστρά που βρίσκεται στην
Πελοπόννησο, βόρεια από τον Ταΰγετο και να δει το μεσαιωνικό κάστρο
καθώς και τον οικισμό με τις μονές, τις οικίες και τα παλάτια.
Τέλος, οικοδομήματα, όπως το Ολυμπιακό Στάδιο χτισμένο σε μοντέρνα γραμμή
δείχνουν τη σύγχρονη πλευρά αυτής της χώρας.

В Гърция древните византийски и съвременни елементи съжителстват хармонично.
Всеки чужденец посещаващ страната може да види и да се възхити на паметници от
различни исторически периоди, древни храмове, византийски църкви и параклиси, средновековни замъци и сгради с модерна архитектура. Т. е. има шанса да се запознае
с необикновеното гръцко културно разнообразие. Например може да пътува до Делфи, културния и религиозен център на древността и да види отблизо един от най-известните оракули. Също има възможността да разгледа Олимпия – едно многообичано място и успоредно с това – спортен център, в който през 1896 г. се възобновяват олимпийските игри. Може също да отиде до Мистра (намира се в Пелопонес, северно от Тавгето) да види средновековния замък, както и комплекс от манастири, жилища и дворци. Накрая
постройки като Олимпийския стадион (построен в модерен стил) показват част от съвременността на тази страна.

Изберете верните твърдения:
1. Στην Ελλάδα μπορεί κανείς να δει αρχαίους ναούς και …… εκκλησίες.
β. βυζαντινές
2. Ένα από τα πιο ξακουστά μαντεία βρίσκεται ……… .
α. στους Δελφούς
3. Η Ολυμπία ήταν παράλληλα λατρευτικός αλλά και …… χώρος.
γ. αθλητικός
4. Στο Μυστρά, στην Πελοπόννησο, υπαρχει ένα θαυμάσιο ……… κάστρο.
γ. μεσαιωνικό
5. Το Ολυμπιακό Στάδιο είναι χτισμένο σε ……… αρχιτεκτονική γραμμή.
α. μοντέρνα

11. Допълнете изреченията с точната дума: αρχαιότητα, στάδιο, παράδειγμα, αρχιτεκτονική, μωσαϊκό, Ταΰγετος

1. Σε αυτό το μουσείο μπορείτε να θαυμάσετε τα υπέροχα
…… μωσαϊκά…… από μάρμαρο.
2. Ο … Ταΰγετος …… είναι το υψηλότερο βουνό στην Πελοπόννησο.
3. Στην Πλάκα ο επισκέπτης μπορεί να δει σπίτια με παλιά
…… αρχιτεκτονική …… .
4. Στο βιβλίο της παρουσιάζεται η ελληνική γλώσσα από την
…… αρχαιότητα ……… μέχρι σήμερα.
5. Στο Καλλιμάρμαρο … στάδιο ……… έγιναν οι πρώτοι σύγχρονοι
ολυμπιακοί αγώνες.
6. Οι γονείς πρέπει να δίνουν το καλό … παράδειγμα … στα παιδιά τους.

12. Допълнете изреченията с точната дума, като ги съгласувате (направете нужните промени): χτισμένος, γραμμή, μνημείο, δυνατότητα, δείχνω, θαυμάζω, ευκαιρία

1. Σήμερα θα έχετε την … δυνατότητα … να …θαυμάζετε… την
πόλη από ψηλά.
2. Κάθε χώρα έχει τα δικά της ιστορικά … μνημεία…… .
3. Η κόρη της είναι πολύ μικρή. Δεν μπορεί να ζωγραφίσει καλά. Τραβάει μόνο
… γραμμή ……… .
4. Το ξενοδοχείο «Φιλοξενία» είναι …χτισμένο…… κοντά στη θάλασσα.
5. Έχουμε τη … ευκαιρία... να πληρώσουμε τους λογαριασμούς για το
νερό σε οποιοδήποτε κατάστημα.
6. Της …έδειξε … μεγάλο ενδιαφέρον και της πρότεινε να βγούνε
για καφέ.

13. Изберете правилния отговор:

1. O ναός είναι …………………… πάνω στο λόφο.
β. χτισμένος
2. Σήμερα …………………… τη Βουλγαρία ο Έλληνας Πρωθυπουργός.
β. επισκέπτεται
3. Η χελώνα καρέτα-καρέτα είναι ένα …………………… είδος, που κινδυνεύει από
εξαφάνιση.
β. σπάνιο
4. Η Μυτιλήνη είναι …………………… για το ούζο της.
γ. ξακουστή
5. Κατά το ταξίδι μας θα έχουμε την ευκαιρία να …………………… τα ωραιότερα
αξιοθέατα.
α. θαυμάσουμε

                             Диалектно разделение на новогръцки език

1.   Диалекти на Мала Азия. Например Кападокски диалект – изчезва след 1923 година. Макар че през 2005 година в Северна и Централна Гърция са открити неголям брой хора, 40-50 годишни пасивни носители на този диалект, чиито възрастни родители и роднини се преселват от Кападокия (Турция) в Гърция през 20те години на 20-ти век.

2.   Критски диалект.

3.   Южно-италийски диалект или грико.

4.   Понтийски диалект. Понтийският гръцки геноцид, наричан още Понтийски холокост, е термин, с който се отбелязва насилствената масова депортация и убийства на над 353 000 понтийски гърци от младотурските власти през периода от 1915 до 1917 година в Османската империя. Оцелелите бежанци се отправят към Гърция и Русия. С решение на парламента на Гърция от 24.02.1994 г., 19  май е обявен за Ден за почитане паметта на жертвите на Понтийския геноцид. Понтийските гърци живеят в Руската Федерация, Армения, Грузия (Абхазия), Гърция, Украйна, Азербайджан, Казахстан, Узбекистан, Турция, САЩ, Германия, Канада.

5.     Цаконски диалект (Пелопонес).

6.     Кипърски диалект. Отличава се от гръцкия език – под влияние на турското
господство се появяват звуците Ш, Щ, Ч, Ж, което се случва и с понтийския и кападокския
диалекти. Поради изолираността в миналото и отдалечеността на острова от Гърция, в граматическо отношение кипърският диалект е по-близо до старогръцки език отколкото
до новогръцки. По отношение на думите (речниковото богатство, лексиката) обхваща
архаични гръцки думи или думи с архаични корени, идиоматизми, много чуждици от турски език,френски, италиански  и през последните 100 години чуждици от английски език. Почти никога не се използва като официален писмен език, но това е най-често използвания говорим език на кипърските гърци. Повечето възрастни кипърски турци говорят  кипърско-гръцки диалект като втори език. Това е единственият гръцки диалект,
в който няма албански и славянски думи.

                        Основни фонологични характеристики:

А. Запазване произношението на двойни съгласни (както е в старогр.език),  
с изключение на -ρρ-:
Примери: άλ-λος, άμ-μος, βράσ-σω, αλ-λάσ-σω, σήμ-μερα, ποτ-τέ, πίν-νω, γκρεμ-μός

Б. Запазване на окончанието –ν в края на съществителни, прилагателни, глаголи:
Примери: χαρτίν, τραπέζιν, βουνόν, θάλασσαν, ελευθερον, κλειστόν, δονούσεν, τραυούμεν, έλαμνεν

В.Изключване на звучните съгласни звукове β, γ, δ в средата на думите, в резултат на това се получава натрупване на гласни звукове:
Примери: φοβούμαι (GR) – φοούμαι (CY)
                  μαγειρεύω(GR)  – μαειρεύΚω(CY)
                  γάδαρος(GR)   -   γάαρος(CY)

Γ. Звукът „К” преминава в „Ч”, звукът „Х” в „Ш” и "З" в "Ж":
Примери: και (GR)       -   Че (CY)
                 κεφαλή (GR) – Чефали (CY)
                
                  έχει (GR)  -  еШи (CY)
                  παχιά (GR) – паШя (CY)

                 καρπούζια(GR) - карпуЖя (CY)

Ξ,ξ -->КШ
К,к -->ДЖ

Д. Произнасяне на беззвучните съгласни κ, π, τ  с предихание:
κόκκ'αλον, ποτ'έ

Е.Двойните съгласни звукове βγ, βδ, γδ, ργ(ρχ ), претърпяват промяна:
Примери:   αρχή (GR)   - αρκή(CY)                ρχ > ρκ
                  κόβγω (GR)- κόβκω (CY)             βγ > βκ

Ж. Двойните съгласни звукове νθ, μφ, образуват нови двойни звукове θθ и φφ :
Примери: ανθός (GR)   -   αθ-θός (CY)
                 νύμφη (GR)  -   νύφ-φη (CY)

* В отделните населени места на о.Кипър, кипърският диалект се различава  по акцент
и скорост на говорене.
Днес повечето жители на острова са променили родния си акцент заради влиянието
на съществуващите средства за образование и масова комуникация.

Лични местоимения:

Единствено число:
1л. εγιώ / εγιώνι / εγώ(νι)
2л. εσού / εσούνι
3л. τούτος
     τούτη(ν)
     τούτο(ν)

Множествено число:
1л. εμείς
2л. εσείς
3л. τούτοι
      τούτες
      τούτα


έννεν (еннен)= δεν είναι. Примери:Εννεν δυνατον.Τα πραματα εννεν οπως ηταν.

καλαμαράς (галамарас) =έλληνας

καλαμαρίζω (галамаризо)= προσπαθώ να μιλήσω 'σωστά ελληνικά'

σήμερον = σήμερα

τζιείνος (джинос) = εκείνος Пример: Να γίνεις τζιείνον που επέτυχεν.

τζαμέ (джаме)= εκεί  Пример: Πρέπει να πάει τζαμέ.

τζιει (джи)= εκεί

Речник:http://wikipriaka.com/en

Лана какво означава προδιαγραφo ?може ли да се каже и по този начин и има ли разлика в смисъла?:παπούτσια υψηλής ποιότητας

προδιαγράφω - 1.предначертавам, планирам предварително
                         2.уточнявам, специфицирам

προδιαγραφo - специфично изискване

παπούτσια υψηλής ποιότητας - не е грешно, може да се каже и

-παπούτσια με υψηλή ποιότητα

-υποδήματα υψηλής ποιότητας

Упражнения за научаване на думи 12 (ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ)

1. Преведете на български текста:



Πάμε στο πάρτυ;
Σοφία: Παιδιά σήμερα γιορτάζει ο Πέτρος και απόψε το
βράδυ κάνει στο σπίτι του ένα πάρτυ. Μας κάλεσε
όλους. Θέλετε να πάμε;
Βασιλική: Ναι. Γιατί, όχι;
Απόστολος: Δυστυχώς, δεν μπορώ. Αύριο νωρίς το πρωί πρέπει να
είμαι στο αεροδρόμιο. Μου έτυχε μια δουλειά και δεν
μπορώ να το αναβάλω. Εσείς, όμως, να πάτε. Θα
περάσετε ωραία. Κάθε φορά που πηγαίνω στη γιορτή του, περνάω
καταπληκτικά. Μαζεύεται πολύς κόσμος. Τρώμε, πίνουμε και
ακούμε μουσική. Έχει μία πλούσια δισκοθήκη, για κάθε γούστο.
Μερικές φορές παίζει και ο ίδιος κιθάρα.
Βασιλική: Και εγώ παίζω κιθάρα. Είναι το αγαπημένο μου μουσικό όργανο.
Μικρή άρχισα να μαθαίνω πιάνο, αλλά τελικά δεν μου άρεσε. Πήρα,
λοιπόν, την απόφαση να ξεκινήσω κιθάρα. Μετά τη δουλειά ή όποτε
βρίσκω χρόνο, για να χαλαρώσω, πιάνω την κιθάρα και αρχίζω να
τραγουδάω. Το τραγούδι με ανανεώνει, με ψυχαγωγεί, με
συγκινεί.
Σοφία: Εμένα μου αρέσει πολύ ο χορός. Όχι μόνο με ψυχαγωγεί, αλλά και με
διατηρεί σε φόρμα. Χορεύω και παραδοσιακούς και μοντέρνους
χορούς. Ελπίζω απόψε να χορέψουμε και γενικά να διασκεδάσουμε.
Απόστολος: Σας το εύχομαι. Καλή διασκέδαση, λοιπόν.
Σοφία,Βασιλική: Ευχαριστούμε! Και σε σένα καλό ταξίδι!

πάρτυ, το - парти
δισκοθήκη, η - дискотека
γούστο, το - вкус
κιθάρα, η - китара
πιάνο, το - пиано
γενικά – общо взето, изобщо
απόψε – тази вечер
τυχαίνει – случва се
αναβάλλω - отлагам
γιορτή, η - празник
καταπληκτικά - чудесно
μαζεύομαι – събирам се
ακούω - чувам
απόφαση, η - решение
όποτε - когато
χρόνος, ο - време
χαλαρώνω - разпускам
πιάνω - хващам
τραγουδάω/-ώ - пея
τραγούδι, το - песен
ανανεώνω – възстановям
ψυχαγωγώ – развличам се
συγκινώ – затрогвам, развълнувам
διατηρώ – запазвам, съхранявам
χορεύω - танцувам
διασκέδαση, η – увеселение, забавление

2.Групирайте думите в две групи: ελεύθερος χρόνος и εργασία:

δουλειά, γραφείο, πιάνο, κιθάρα, κινηματογράφος, δουλεύω, παίζω, γραμματέας,
δημοσιογράφος, αγοράζω, γυμναστική, εργαζόμενος, ξαπλωμένος

ελεύθερος χρόνος --

εργασία—

3.Допълнете изреченията с думите: γενικά, απόψε, καταπληκτικά,
μαζεύομαι, ανανεώνω, χαλαρώνω, απόφαση,διασκέδαση

1. Μπορείτε να ……………… το χρόνο ομιλίας σας μέσω κλήσης ή μέσω
γραπτού μηνύματος στο 1314.
2. Το καλοκαίρι είναι η κατάλληλη περίοδος για όλους μας να
………………………………… .
3. Μερικές φορές είναι δύσκολο να πάρεις μια …………… .
4. Υπάρχουν πολλές προτάσεις για …………… σε αυτόν τον τουριστικό
οδηγό.
5. Αύριο ο καιρός θα είναι ………… αίθριος. Μόνο τις
απογευματινές ώρες θα βρέξει.
6. Κάθε χρόνο το Δεκαπενταύγουστο ………………
πολύς κόσμος στα νησιά.
7. Αυτές οι γυναίκες μοιάζουν ………… . Δεν
μπορείς να ξεχωρίσεις ποια είναι η μάνα και ποια η κόρη.

4. Допълнете изреченията с думите, направете промени ако е нужно:
τύχει (-τυχαίνει), αναβάλλω, συγκινώ, δισκοθήκη, χρόνος, δυστυχώς, νωρίς,
πιάνω

1. ………………………………… πρέπει να φύγω. Θα τα πούμε, όμως, αύριο.
2. Στη χρυσή ………………………………… περιλαμβάνονται μεγάλες επιτυχίες της
δεκαετίας του ‘90.
3. Τον επόμενο ………………………………… θα φύγουμε από την Ελλάδα.
4. Ο πρώτος αριθμός του λαχείου μια φορά μπορεί να σου ………………………………… .
5. Φέτος οι βροχές ξεκίνησαν ………………………………… .
6. Η ταινία που είδα με ………………………………… πολύ.
7. -………………………………… το βάζο με τη ζάχαρη; - Ευχαρίστως.
8. Οι διοργανωτές ………………………………… τον αγώνα λόγω της κακοκαιρίας.

5.Изберете верния отговор:

1. Ο Απόστολος δεν μπορεί να πάει στο πάρτυ, γιατί νωρίς το πρωί πρέπει να είναι
……………………α. στο γραφείο β. στο αεροδρόμιο γ. στην τράπεζα

2. Συνήθως στο πάρτυ του Πέτρου όλοι οι καλεσμένοι περνάνε ……………… .
α. βαρετά β. καταπληκτικά γ. απαίσια

3. Στον Πέτρο αρέσει ……………………… .
α. η μουσική β. ο χορός γ. ο κόσμος

4. Η Βασιλική προτιμά ……………………… .
α. το χορό β. το πιάνο γ. το τραγούδι

5. Η Σοφία διατηρείται σε φόρμα με ……………………… .
α. χορό β. δίαιτα γ. γυμναστική

6. Преведете на български текста:

Στο περιοδικό «Πού στην Αθήνα;» και στην ιστοσελίδα του μπορεί κανείς να μάθει
ποιες ταινίες προβάλλονται τώρα στο σινεμά ή ποια θεατρικά έργα παίζονται, να
διαβάσει το πρόγραμμα της τηλεόρασης και του ραδιόφωνου και να βρει
εστιατόρια και ταβέρνες με ή χωρίς μουσική.
Επίσης, μπορεί εύκολα να αναζητήσει διάφορες μουσικοχορευτικές εκδηλώσεις.
Για τον Ιούλιο και τον Αύγουστο μία από τις καλύτερες προτάσεις για
έξοδο είναι το φεστιβάλ στην Αθήνα και στην Επίδαυρο. Για τους
μήνες αυτούς το κοινό μπορεί να παρακολουθήσει την Άλκηστη
του Ευριπίδη που ανεβάζει το Εθνικό θέατρο σε σκηνοθεσία
Θωμά Μοσχόπουλου, να απολαύσει τη συναυλία του Αλκίνοου
Ιωαννίδη ή να δει έκθεση φωτογραφίας και κοστουμιού από το
αρχαίο δράμα «Πέρσες του Αισχύλου».
Όποιος ενδιαφέρεται για κάποια από τα παραπάνω καλλιτεχνικά δρώμενα, θα
πρέπει να αγοράσει εγκαίρως από τα σημεία προπώλησης ή μέσω διαδικτύου τα
εισιτήριά του.

τηλεόραση, η - телевизия
ραδιόφωνο, το - радио
μουσικοχορευτικός-ή-ό – музикално-танцувален,-а,-о
Ιούλιος, ο - юли
Αύγουστος, ο - август
έξοδος, η - изход
Επίδαυρος, η - Епидавър
μήνας, ο - месец
Ευριπίδης, ο - Еврипид
Αλκίνοος, ο - Алкинос
δράμα, το - драма
Πέρσης, ο - Персей
Αισχύλος, ο - Есхил
ιστοσελίδα, η - сайт
προβάλλομαι – играе се театър, прожектира се филм
εστιατόριο, το - ресторант
αναζητώ - търся
εκδήλωση, η – мероприятие, събитие
ανεβάζω –тук: поставям театрална постановка
συναυλία, η - концерт
έκθεση, η - изложба
όποιος-α-ο – който,която,което
ενδιαφέρομαι – интересувам се
παραπάνω – повече, в повече
καλλιτεχνικός-ή-ό – художествен,-а,-о (артистичен)
δρώμενο, το - проява
εγκαίρως – своевременно, навременно
προπώληση, η –предварителна продажба

7. Групирайте думите в групи: εκδηλώνω, προβολή, εκθέτω, εκδηλωτικός,
καλλιτέχνης, προβολέας, εκθεσιακός,καλλιτέχνημα, προβολικό μηχάνημα

προβάλλομαι -

έκθεση -

καλλιτεχνικός -

εκδήλωση-

8. Изберете верния отговор:

1. Στο περιοδικό «Πού στην Αθήνα;» και στην ιστοσελίδα του μπορεί κανείς να
μάθει για θέατρο, τηλεόραση, ραδιόφωνο και ……………………… .
α. εστιατόρια β. ράδιο ταξί γ. δρομολόγια πλοίων

2. Το καλοκαίρι πολλές εκδηλώσεις γίνονται στο φεστιβάλ στην Αθήνα και την
……………………… .
α. Κόρινθο β. Επίδαυρο γ. Θεσσαλονίκη

3. Το Εθνικό Θέατρο ανεβάζει το καλοκαίρι την Άλκηστη του ……………………… .
α. Αισχύλου β. Ευριπίδη γ. Σοφοκλή

4. Εκτός από θεατρικές παραστάσεις στην Επίδαυρο γίνονται και ……………………… .
α. διαγωνισμοί ομορφιάς β. ομιλίες γ. συναυλίες

5. Εισιτήρια για το θέατρο ή άλλες εκδηλώσεις μπορεί να αγοράσει κανείς σε
σημεία προπώλησης ή στο ……………………… .
α. διαδίκτυο β. περίπτερο γ. στο ταμείο του θεάτρου

9. Допълнете изреченията с думите, направете промени ако е нужно:
μουσικοχορευτικός, μήνας, Αύγουστος, Επίδαυρος, Αισχύλος, ραδιόφωνο

1. Ο τρίτος ……………… του χρόνου είναι ο Μάρτιος.
2. O …………… είναι ένας από τους μεγαλύτερους κλασικούς της
αρχαίας ελληνικής τραγωδίας.
3. Το ……………… του δήμου Ηρακλείου Αττικής εκπέμπει από το 1989.
4. Ο Δήμος Θήρας διοργανώνει απόψε στο Μεγαλοχώρι κρητική
………………………………… βραδιά. Ώρα έναρξης 21:00.
5. Στην ……………… παρουσιάζεται στις 17 ………… το έργο
του Ευριπίδη «Τρωάδες».

10.Изберете верния отговор:

1. Την ………………………… διεύθυνση του θεάτρου την έχει ο ηθοποιός Γιάννης
Αποστόλου.
α. καλλίτεχνη β. καλλιτεχνική γ. τεχνική

2. Αγόρασα ένα επίσημο ………………… και μία γραβάτα για να τα φορέσω την
ημέρα του γάμου.
α. κανάτι β. κασκόλ γ. κουστούμι

3. Μπορεί κανείς να ………………… πληροφορίες στο διαδίκτυο.
α. κατασκευάσει β. αναζητήσει γ. γνωρίσει

4. Ευτυχώς δεν υπήρξε κανένας τραυματισμός από την πυρκαγιά που ξέσπασε. Οι
επιβάτες πρόλαβαν να εγκαταλείψουν ………………………… το πλοίο.
α. εγκαίρως β. αργά γ. σίγουρα

5. Σήμερα στην τηλεόραση ………………………… πολλές και καλές ταινίες.
α. βρίσκονται β. γίνονται γ. προβάλλονται

6. Όποιος ……………… για την παράσταση που ανεβαίνει στο θέατρο Άλφα,
μπορεί να κάνει τηλεφωνική κράτηση.
α. ενδιαφέρεται β. θέλει γ. σκέφτεται

11. Допълнете изреченията с думите, направете промени ако е нужно:
έκθεση, εστιατόριο, συναυλία, προπώληση, παραπάνω, δρώμενο

1. Θεατρικά ……………………………………… είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν οι
περαστικοί από την πλατεία Κοτζιά.
2. Η ……………………………………… ξεκίνησε. Όσοι ενδιαφέρονται, μπορούν να
αγοράζουν τα εισιτήρια από τα ταμεία του φεστιβάλ.
3. Τα περισσότερα ……………………………………… στην Αθήνα διαθέτουν μία πολύ
μεγάλη ποικιλία σε φαγητά.
4. ……………………………………… για τα παιδιά θα δώσουν αύριο νέοι καλλιτέχνες.
5. Κάθε χρόνο στη Θεσσαλονίκη το Μάιο γίνεται η διεθνής ………………………………………
βιβλίου.
6. Σε αντίθεση με τα πρώτα κινητά που κυκλοφόρησαν στην αγορά, τα σημερινά
δεν είναι μόνο τηλέφωνα, αλλά κάτι ……………………………………… .

12. Допълнете изреченията с думите:
βεβαίως, άλλο, αμέσως, μόνο, πολύ, ωραία, πολύ

α. Η μητέρα της μαγειρεύει …………………………… .
β. Μπράβο σας παιδιά! Τελειώσατε …………………………… .
γ. -Με αγαπάς Μανόλη; -Σε αγαπάω ……………………………!
δ. -Ελένη, μπορείς να έρθεις εδώ; -……………………………;
ε. Χθες άργησα ………………… να πάω στη δουλειά.
στ. Δεν μπορώ να δουλέψω ………………… . Θα κάνω ένα διάλειμμα.
ζ. Δε χρειάζεται κάτι άλλο. ……………………… μία υπογραφή.

13. Образувайте изрази съгласно примера:
Η Μαρία έχει μία κίτρινη ομπρέλα. Η κίτρινη ομπρέλα της Μαρίας.

α. Το χωριό έχει μία μεγάλη πλατεία. ………………………
β. Ο φίλος μου έχει ένα μπλε αυτοκίνητο. …………………
γ. Το δωμάτιο έχει ωραία θέα. ………………………………
δ. Ο Γιάννης έχει δύο λευκά πουκάμισα. …………………
ε. Η λίμνη έχει μεγάλα ψάρια. ………………………………
στ. Η φοιτήτρια έχει ένα ημερολόγιο. ………………………
ζ. Το τμήμα έχει έναν καθηγητή. ……………………………
η. Η ερώτηση έχει μία σωστή απάντηση. ……………………
θ. Η οδός έχει δύο ονόματα. …………………………………
ι. Το σπίτι έχει δύο εξόδους.

По материали на elea.gr, Γνωρίζεις ήδη Ελληνικά

Здравейте, някой желаещ ще обясни ли, кога точно се изполва глаголното време "είχα φάει; είχα κάνει; είχα χάσει" и т.н., т.е. глаголното време с είχα....

Σας ευχαριστώ